Личность педагога с психологической точки зрения

Педагогическая деятельность — это деятельность взрослых членов общества, профессиональной целью которых является воспитание подрастающего поколения. Педагогическая деятельность — объект исследования различных отраслей педагогической науки: дидактики, частных методик, теории воспитания, школоведения. Психологию педагогической деятельности можно определить как отрасль психологического знания, изучающую психологические закономерности труда учителя и то, как учитель воспринимает, трансформирует и реализует задаваемые обществом через институты воспитания цели и систему педагогической деятельности, как он осознает актуальность задач, форм и методов своей деятельности в зависимости от конкретных условий.

Содержание и психология педагогической деятельности определяется социальными факторами — местом и функциями преподавателя в обществе, требованиями общества к учителю; затем социально-психологическими факторами: социальными ожиданиями окружающих педагога людей по отношению к его личности и деятельности, его собственными ожиданиями и установками в сфере его педагогической деятельности.