Разработка и создание мультимедиа пособия, этапы

Разработка электронного учебного пособия

При разработке такого средства, нужно учитывать следующие обстоятельства:

• * электронное учебное пособие предназначено не только для обучения собственно предмету, оно должно служить средством изучения методов и способов работы и с другими информационными системами;
• * электронное учебное пособие должно соединять в себе существующие возможности и справочно-информационных систем, и систем автоматизированного контроля и обучения;
• * электронное учебное пособие, в отличие от бумажного, позволяет точнее учитывать индивидуальные особенности каждого учащегося за счёт вариативного изложения материала и организации обратной связи;
• * основная цель применения компьютеров — повышение эффективности за счёт автоматизации механических операций, таких как проверка решения типовых задач, поиска нужной информации и т. п.;
• * необходимы средства адаптации электронного учебного пособия к конкретному учебному процессу, поскольку невозможно предсказать, каким именно образом разработка будет использоваться во время обучения;
• * электронное учебное пособие должно предоставлять возможности разработки дополнительных компонентов самого разного назначения и их интеграции в среду пособия. В то же время использование электронных учебных пособий тем же способом, что и обычных, вряд ли возможно как по техническим (для работы с ними требуется специальное оборудование), так и по эргономическим соображениям (соблюдение санитарных норм).

Этапы создания мультимедиа пособия

• 1. Определение блочной структуры содержания темы.
• 2. Отбор и подготовка текстов учебной информации.
• 3. Поиск и отбор изобразительного материала на бумажных носителях (журналы, учебники и т. д.).
• 4. Сканирование и оцифровка изображений и сохранение их на компьютере.
• 5. Редактирование, уменьшение форматов изображений с помощью Adobe PhotoShop.
• 6. Поиск информации в Internet и скачивание данных.
• 7. Объединение всех информационных ресурсов по теме базы данных (папка).
• 8. Моделирование покадрового представления разработки.
• 9. Реализация построения структуры и содержания путеводителя с помощью PowerPoint.
• 10. Формирование гипертекстовой структуры.
• 11. Задание параметров мультимедийной системы (порядок и быстрота смены кадров, анимации, цветовые и звуковые решения).
• 12. Окончательное редактирование и отладка работы программы.
• 13. Апробация.