Список литературы. 
Развитие качества общей выносливости на уроках физической культуры у юношей 10-х классов

• 1. Ашмарин Б. А. Теория и методика физического воспитания. М. «Просвещение», 1990. 344 с.
• 2. Выдрин В. М. Спорт в современном обществе. М.: «ФиС», 2004. 324 с.
• 3. Гальперин С. И. Физические особенности детей. М.: Просвещение, 1996. 221 с.
• 4. Елисеева И. И., Юзбашев М. М. Общая теория статистики: Учебник / Под ред. И. И. Елисеевой. 5-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2004. 656 с.
• 5. Захаров Е. Н., Карасев А. В., Сафонов А. А. Энциклопедия физической подготовки (методические основы развития физических качеств) / Под. общей ред. А. В. Карасева. М.: Лептос, 1994. 368 с.
• 6. Зациорский В. М. Физические качества спортсменов. М.: ФиС, 1999. 322 с.
• 7. Коробейников Н. К., Михеев А. А. Физическое воспитание. М.: Высшая школа, 1989. 233 с.
• 8. Лях В. И. Тесты в физическом воспитании школьников: Пособие для учителя. М.: Фирма «Издательство АСТ», 1998. 272 с.
• 9. Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры. Часть 1.

  Введение

  в общую теорию физической культуры. Учебник для высших специальных физкультурных учебных заведений. М.: РГАФК, 2002. 234 с.

• 10. Матвеев Л. П., Новиков А. Д. Теория и методика физического воспитания. Часть 2. М.: ФиС, 1976. 367 с.
• 11.Матвеев Л. П. Теория и методика физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 2001. 412 с.
• 12. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности: учеб. пособие / Б. Х. Ланда. 3-е изд., испр. и доп. М.: Советский спорт, 2006. 208 с.
• 13. Методика физического воспитания учащихся 10−11 классов: Пособие для учителя / Под ред. В. И. Ляха. М., 1997. 233 с.
• 14. Настольная книга учителя физической культуры / Под ред. Л. Б. Кофмана. М., 1998. 244 с.
• 15. Общая теория статистики. Учебник / Под ред. Р. А. Шмойловой. 3-е изд., испр. и доп. М.: Финансы и статистика, 2002. 506 с.
• 16. Остапенко Л. А. Физическая подготовка старшеклассников // ФК в школе. № 4. 1994. С. 47.
• 17. Платонов В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Киев: Олимпийская литература, 1997. 459 с.
• 18. Решетняков Н. Р., Кислицин Ю. Л. Физическая культура. Учебное пособие для студентов средних спец-х учреждений. М.: Издательство центр «Академия», 1998. 233 с.
• 19. Солодков А. С., Сологуб Е. Б. Физиология человека: Учебник. Изд. 2-е, испр. и доп. М.: Олимпия Пресс, 2005. 342 с.
• 20. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под ред. проф. Ю. Ф. Курамшина. М.: Советский спорт, 2004. 322 с.
• 21. Терминология спорта. Толковый словарь спортивных терминов / Сост. Ф. П. Суслов, Д. А. Тышлер. М.: СпортАкадемПресс, 2001. 480 с.
• 22. Холодов Ж. К., Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 480 с.
• 23. Шапарь А. В., Перетятько В. В. Роль и место физической культуры в образовательном процессе // Физическая культура в школе. 2005. № 4. С. 29.
• 24. Физкультура: [сайт]. URL: http: //fizkult-ura/ 272 (дата обращения 2.04.2012).
• 25. Филин В. П. Теория и методика юношеского спорта: Уч. пособие для ин-тов физической культуры // В. П. Филин. М.: ФиС, 2007. 128 с.
• 26. Фомин Н. А. Возрастные основы физического воспитания / Н. А. Фомин, В. П. Филин. М.: ФиС, 2005. 174 с.
• 27. Холодов Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. 2-е изд., испр. и доп. / Ж. К. Холодов. М., 2006. 433 с.
• 28. Чернякова С. Н. Спортивная метрология: Сборник задач / С. Н. Чернякова. Красноярск: Красноярский государственный университет, 2006. 254 с.
• 29. Яковлев В. Г. Воспитание физических качеств у детей школьного возраста // Теория и практика физической культуры. 2005. № 9. С. 25.
• 30. Ofizkulture.ru: [сайт]. URL: http://www.ofizkulture.ru/node/39 (Дата обращения 25.03.2013).

Рисунок 1. Результат подтягиваний юношей 10 классов в начале эксперимента (1-Эксперементальная группа; 2- Контрольная группа)

Рисунок 2. Результат метания гранаты юношей 10 классов в начале эксперимента (1- ЭГ; 2-КГ).

Рисунок 3. Результат подтягиваний юношей 10 классов в конце эксперимента (1-Эксперементальная группа; 2- Контрольная группа).

Рисунок 4. Результат метания гранаты юношей 10 классов в конце эксперимента (1- ЭГ; 2-КГ).