Развитие социальных систем по Б. Н. Рыжову

Процессуально так же, как индивид воспроизводит собственную информационную структуру посредством воздействия на окружающую его среду, структурные особенности среды отражаются на индивиде. Это отражение, будучи важнейшим фактором прогресса биологических систем, на низших ступенях эволюции имеет случайный, хаотический характер. На более высоких ступенях развития отражение внешней среды приобретает черты упорядоченности. Появление психического отражения связано с образованием новых информационных структур, материальным носителем которых по-прежнему является биологический индивид, но существенной особенностью — воспроизведение связей внешнего мира. На ранних стадиях развития вторичные информационные структуры играют лишь вспомогательную роль в жизнедеятельности индивида, организуя и корректируя инстинктивные формы поведения. Но прогресс биологических систем связан с тем, что, наряду с генетически усвоенной вторичной информацией, увеличивается число подобных информационных структур, образовавшихся уже при жизни индивида, посредством его взаимодействия с другими представителями вида. Увеличение «банка» информационных структур приводит к тому, что возникает возможность их взаимодействия, соответствующим образом изменяющего поведение индивидов. Консолидация вторичных информационных структур в новую систему, т. е. приобретение их совокупностью особой функции — организации поведения индивида, означает возникновение новой разновидности информационных систем — социальных.

Социальный вид системной организации, имея общий для развивающихся систем тип системодинамики, может быть разделен на следующие иерархические уровни по аналогии с биологическими системами:

• • на микроуровне, элементарной социальной системой является любая информация об окружающем мире, понятие о предмете, отчужденное от самого предмета, вне зависимости от того, является ли носителем этой информации биологический индивид (человек), группа людей или же знак, иероглиф, искусственно созданный материальный объект;
• • центральным уровнем социальной системы является человеческая личность — активная информационная структура, обладающая возможностью как воспроизведения новых элементарных информационных структур и их композиций, так и репродукции собственной структуры — воспроизведения себя в материальных предметах или структуре другой личности. При этом межличностное взаимодействие может быть как непосредственным, в результате общения, так и опосредованным с помощью других людей, книг и иных носителей информации;
• • наконец, социальная система макроуровня — культура или цивилизация — является генеральной совокупностью всей находящейся во взаимодействии социальной информации как элементарного, так и личностного уровня организации. Иначе говоря, это совокупное знание социума о мире и самом себе.

В настоящее время понятие социальной системы почти неразрывно связано с понятием человеческого сообщества, в сущности нам известны лишь «биосоциальные» системы. Однако нельзя исключить того, что функции субъекта социальных отношений смогут осуществляться и за пределами биологического мира, например, компьютерными устройствами. В таком случае возникнет технический социум. В литературе обсуждаются нередко самые невероятные перипетии существования такого социума. Сходятся все авторы этих фантастических произведений лишь в одном: если такой социум и будет создан, он будет глубоко враждебен человеческой цивилизации и будет стремиться ее уничтожить.

Существует и другая точка зрения согласно которой технический социум явится закономерной ступенью эволюции информационных систем в ряду: растительный мир —> животный мир —? биосоциальный мир —> технический социум. Ступенью, не отрицающей все предшествующие поколения информационных систем и выполняющей, с наиболее общих системных позиций, ту же роль что и они. С этой точки зрения, технический социум, созданный человеческой цивилизацией, с неизбежностью воспроизведет все ее прогрессивные черты, перешагнув в то же время, за многие физические ограничения, вытекающие из биологической природы породившей его цивилизации.^[1]

Дальше в настоящем пособии следует приложение «Изучение онтогенеза психики в норме и патологии: научно-практические аспекты», завершающее основное содержание данного пособия. Названное предметное приложение позволит заинтересованному читателю подробно ознакомиться с современным состоянием проблемы соотношения нормативного и ненормативного онтогенеза психики и существенно расширить и систематизировать свои знания по изученным ранее темам, рассмотренным в главах 5 и 6.

• [1] Рыжов Б. Н. Теория и метод системной психологии. Системные основания психологии // Системная психология и социология. Т. 1. № 1. 2010. С. 27—28.