Цели управления персоналом

• · грамотный подбор кадров;
• · обучением и стимулированием профессионального роста персонала;
• · систематическая переподготовка и повышением квалификации работников;
• · обеспечением стабильной занятости;
• · высокая организация рабочих мест;
• · рациональное планирование рабочего времени;
• · совершенствование оплаты и методов нематериальной мотивации труда;
• · формированием корпоративной культуры и созданием уютного психологического микроклимата;
• · разработка и реализация комплекса социально — экономических программ.

Задачи отбора и найма персонала

Для успешного набора кадров требуется лишь системный подход с использованием нескольких рациональных методик в рамках процесса найма и отбора кадров. Этот процесс состоит из следующих этапов:

• § Анализ потребности в кадрах — включает общий анализ настоящих и будущих требований и определение проблем найма и отбора кадров.
• § Определение требований — точное определение того, кого вы хотите найти, путем анализа работы (рабочего места, должности), подготовки описания этой работы (рабочего места, должности), т. е. должностной инструкции и личностной спецификации, а также определение сроков и условий найма.
• § Определение основных источников поступления кандидатов. Этот процесс включает детальный анализ методов проведения рекламной кампании вакантных мест (должностей), способов использования консультантов по найму и отбору кадров, метода набора кадров из учебных заведений. Выбор методик набора кадров — процессы выбора методик отсеивания кандидатов, собеседования и тестирования, получения рекомендательных писем и предложение работы.
• § Введение в должность — окончательный процесс обеспечения того, чтобы новые работники органично вписались в конкретный трудовой, коллектив и организацию в целом.

Требования к отбору:

• § Своевременность. Обеспечивает ли система поиска и отбора своевременное заполнение вакансий или же поиск кандидатов растягивается на долгое время.
• § Результативность. Обладают ли отобранные работники всеми характеристиками, необходимыми для успешного выполнения должностных обязанностей или их приходится доучивать или переучивать?
• § Простота и удобство применяемых методов.
• § Не дают ли они много лишней информации, которая никогда не будет использована?
• § Достаточен ли уровень квалификации специалистов, их использующих?
• § Экономичность — соотношение цена-качество (затраты на отбор — качество)