Введение. 
Электронный журнал преподавателя

В настоящее время человечество вступает в новый этап своего развития — информационное общество. В информационном обществе изменится не только производство, но и весь уклад жизни, система ценностей, возрастет значимость культурного досуга по отношению к материальным ценностям. По сравнению с индустриальным обществом, где все направлено на производство и потребление товаров, в информационном обществе производятся и потребляются информация, знания, что приводит к увеличению доли умственного труда. От человека потребуется способность к творчеству, возрастет спрос на добывание знаний.

При переходе к информационному обществу возникает новая индустрия переработки информации на базе компьютерных и телекоммуникационных информационных технологий. Деятельность отдельных людей, коллективов и организаций уже сейчас все в большей степени начинает зависеть от их информированности и способности эффективно использовать и обрабатывать имеющуюся информацию. Поиск рациональных решений в любой сфере требует обработки больших объемов информации, что подчас невозможно без привлечения специальных технических средств.

Поэтому, одной из основных проблем функционирования современных предприятий и организации является нехватка или полное отсутствие автоматизированных систем, что затрудняет процесс обработки различной информации в ходе своей деятельности.

Данная проблема также характерна и для процесса функционирования образовательных учреждений. В частности, преподавателю, как и любому работнику образования, в ходе своей деятельности приходиться собирать и обрабатывать большое количество информации. Требуется много времени на монотонные типовые операции и подготовку различных отчетов. Для сокращения временных затрат и совершенствования работы преподавателя необходимо разработать приложение для автоматизации ряда учебных процессов.