Научная идентификация социальной работы: эпистемологические проблемы

Основные понятия

Подходы к описанию реальности в социальных науках и теории социальной работы

Основные компоненты структуры теории социального знания

В структуре классических научных теорий принято выделять идеализированный объект, некий теоретический конструкт, созданный с помощью определенных гипотез, идеализаций и допущений. Идеализированный объект в естественных, социальных и гуманитарных науках будет иметь свою систему организации. Однако, несмотря на это, любая наука имеет некоторые весьма общие черты организации теоретического знания (рис. 2.1):

• 1. Первичные допущения, утверждения, аксиомы и общие законы, позволяющие описывать идеализированный объект.
• 2. Предметный язык. Как считают исследователи, специализированный предметный язык связан с общетеоретическими понятиями, свойственными данной теории. С одной стороны, теория как специфический комплекс знаний обладает терминами и понятиями, присущими только ей,

Рис. 2.1. Основные компоненты научной теории.

с другой стороны, — той области познания, к которой она принадлежит. Наконец, теория оперирует понятиями естественного языка и других специализированных предметных языков.

3. Методы научного познания, такие как мысленный эксперимент, математическая гипотеза, теоретическое моделирование, генетически-конструктивный метод и др.

По характеру решаемых задач принято выделять теории:

• • гипотетико-дедуктивные;
• • дискриптивно-прогностические;
• • индуктивно-дедуктивные;
• • формализованные теории логики и математики.

Универсальность каждой теории как формы научного знания со временем подвергается критике, что было особенно характерно в 1970—1980;е гг. для социальных и гуманитарных наук. Исследователи науки выдвинули предположение о принципиальной невозможности существования надежных теорий, которые нельзя было бы подвергнуть верификации.

В конце XX в. парадигмы модернизма и постмодернизма наделяют исследуемые объекты различными свойствами и закономерностями, вводя в теоретическое познание различные критерии научности. В основе данных теоретических подходов лежит утверждение принципа методологического сомнения по отношению ко всем позитивным истинам. В самом общем плане — это философия релятивизма и скептицизма, которая является своеобразной реакцией на позитивистские представления о природе человеческого знания (рис. 2.2).

Рис. 2.2. Основные этапы развития когнитивно-этических комплексов практик.