Введение. 
Сопоставительно-семантический анализ устойчивых словосочетаний в плане категории количества

Настоящая работа посвящена сопоставительно-семантическому анализу устойчивых словосочетаний в неродственных языках, а именно, в казахском, русском и английском.

Сопоставление устойчивых словосочетаний с учетом изменений лексико-грамматических форм, семантических соответствий, логических корреляций и связей и экстралингвистической действительности, позволяет исчерпывающим образом вывести закономерности перевода, отражающие компетенцию лиц, владеющих двумя или тремя языками, закономерности, которые, в свою очередь, могут послужить орудием объективной оценки ряда существенных аспектов самих переводов.

Выявление сходств и различий устойчивых единиц нескольких языков является известным видом сопоставительного анализа во фразеологии. Возможность вербализации природной среды и рукотворной среды бытования этноса становится очевидной при сопоставительном изучении и описании практически любых одноименных лексико-семантических групп двух или более языков. В нашей работе в качестве лексико-семантической группы казахского, русского и английского языков выступает категория количества.

Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью дальнейшей разработки, более полного выявления и всестороннего изучения одного из важнейших аспектов фразеологии — устойчивых сочетаний сразу трех неродственных языков в сопоставительном аспекте. Данная тема также актуальна и в плане создания образности перевода. Широкое использование устойчивых словосочетаний в разговорной речи в настоящее время диктует необходимость изучения данной проблемы.

Целью исследования является научная систематизация устойчивых единиц казахского, английского и русского языков и сопоставление их в плане категории количества. Данное сопоставление проводится с учетом изменений лексико-грамматических форм, семантических культурологических соответствий, логических корреляций и экстралингвистической действительности.

Для достижения поставленной цели мы выделяем ряд задач:

• 1. провести выборку и систематизацию основного корпуса устойчивых словосочетаний анализируемых языков;
• 2. обнаружить и интерпретировать лингвистические и экстралингвистические, культурологические факторы в образовании устойчивых словосочетаний анализируемых языков;
• 3. изучить закономерности формирования и особенности употребления устойчивых сочетаний в плане категории количества в разносистемных языках, особенно проявляющиеся при сопоставительном изучении.
• 4. определить структурно-семантические особенности компаративных устойчивых сочетаний в рассматриваемых языках

Объект исследования: устойчивые компаративные единицы с мезуративным значением в казахском, русском и английском языках.

Предмет исследования: основные закономерности и особенности формирования и употребления устойчивых сочетаний со значением количества в разносистемных языках.

Научная новизна работы состоит в том, что в ней впервые делается попытка рассмотрения устойчивых фразеологических сочетаний лексико-семантической группы количества в английском, казахском и русском языках в сопоставительном аспекте. Новизна заключается также в комплексном подходе к исследуемому материалу: устойчивые единицы рассматриваются на уровне семантического, структурно-семантического и фразеологического значений.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что проведенное исследование представляет собой конкретную разработку одного из аспектов фразеологии — устойчивых сочетаний в неродственных языках в плане категории количества в сопоставительном аспекте. Наличие новой информации, подтверждающей присутствие системных закономерностей в сфере устойчивых компаративных единиц, усиливает теоретическую значимость работы. Полученные в ходе исследования выводы могут оказать необходимую помощь при рассмотрении общих теоретических вопросов перевода и фразеологии, а также проблем языкознания.

Практическая значимость работы состоит в возможности применения ее положений в лекционных и практических курсах, а также спецкурсах и спецсеминарах по английскому, казахскому и русскому языкам, сопоставительной фразеологии, стилистике, а главное, в переводческой практике.

Методы исследования: В процессе исследования были использованы: метод сплошной выборки, описательный метод и сопоставительно-семантический анализ.

Материал исследования. Фразеологический корпус, являющийся объектом данной работы, был извлечен методом сплошной выборки из двуязычных фразеологических и специализированных словарей. Источниками иллюстративного материала послужили художественные произведения английских (американских) писателей и поэтов.

Структура данной работы состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и приложений.

Во Введении обосновывается актуальность исследования, формулируются его цели и задачи, определяются объект и предмет исследования, указывается научная новизна, теоретическая и практическая значимости исследования, характеризуются материал, источники, методы и структура работы.

В первой главе «Теоретические основы исследования сравнения как лингвистической категории» дается обзор сопоставительных исследований по категории сравнения категории выражения взаимодействия языковой и культурной семантики и категории выражения количества.

Во второй главе «Категория количества как важнейшая языковая и логическая категория» анализируются факторы образования и особенности устойчивых компаративных единиц с мезуративным значением в казахском, русском и английском языках.

В третьей главе «Сопоставительно-семантический анализ устойчивых словосочетаний в плане категории количества» исследуются семантические (культурологические) особенности сакральных чисел казахского, русского и английского языков; рассматривается структурно-семантическая модель устойчивых компаративных единиц в рассматриваемых языках.

В Заключении обобщаются результаты исследования и излагаются основные выводы и рекомендации.

В Приложении представляется систематизированный материал исследования, содержащий устойчивые сочетания с обозначением количества в английском, казахском и русском языках.