Очень важно до публичного выступления подготовить речь, то есть провести репетицию. Нужно прочитать речь полностью, уточнить время ее звучания, ориентируясь на темп речи. Лучше всего речь производить вслух и перед зеркалом, чтобы видеть свои жесты и выражение своего лица, которые будут сопровождать речь.
Так же важно обратить внимание на технику произношения и на соблюдения правил произношения, ведь неверное произношение и особенно неправильное ударение может снизить доверие аудитории, подрывая его авторитет, вынуждая скептически относиться к словам, которые произносятся с трибуны.
Следует обратить внимание и на дикцию — четкое и ясное произношение звуков, на интенсивность, то есть силу или слабость произнесения, связанную с усилением или ослаблением выдыхания. И естественно, имеет большое значение интонация, то есть мелодико-ритмическая сторона речи, служащая средством выражения синтаксических отношений во фразе предложения. К интонации относится темп — это скорость протекания речи во времени и паузы между речевыми отрезками. Слишком быстрая речь не позволяет слушателям вникнуть в содержание текста, а слишком медленная вызывает их раздражение. Большую роль играют паузы, потому что они облегчают дыхание, позволяют обдумать мысль, выделить ее подчеркнуть. Ударения служит средством выделения речевых отрезков или отдельных слов во фразе, и также повышают выразительность речи.
Литературному произношению нужно учиться, важно уметь слышать звучание своей речи, чтобы иметь возможность поправлять и усовершенствовать ее.
Есть три способа выступления:
- · чтение текста;
- · воспроизведение его по памяти с чтением отдельных фрагментов;
- · свободная импровизация.
Текст читают в следующих случаях:
- · если он представляет собой официальное изложение, от формы и содержания которого нельзя отступать;
- · если оратор болен, плохо себя чувствует;
- · если материал большого объема.
В общих чертах чтение текста не производит такого впечатления, как произношение живой речи, потому что во время выступления живо речи следует смотреть на аудиторию, а не на бумажку и следить за их реакцией.
После завершения выступления аудитория может, заданы вопросы — это наиболее трудная часть выступления, потому что требует быстрой реакции. Вопросы могут быть связаны с уточнением или теоретическим положением, с желанием получить дополнительную информацию. Если задают много вопрос, это значит что, у аудитории интерес к выступлению.
