Бланк опросника «Ранжирование системы ценностей»

Инструкция. Уважаемый респондент! При ответе на вопросы вы должны спросить себя: «Какие ценности важны для меня как основные принципы в моей жизни, а какие ценности менее важны для меня?» Эти ценности взяты из разных культур. В скобках после каждой ценности есть слова, которые могут помочь вам лучше понять ее значение.

Ваша задача — указать, в какой степени каждая ценность представляет для вас ведущий принцип вашей жизни. Используйте приведенную цифровую шкалу:

• ? «О» — означает, что ценность совсем незначима для вас и не является ведущим принципом вашей жизни;
• ? «3» — означает, что ценность важна для вас;

п «6» — значит, что ценность очень важна для вас.

Чем больше номер (0,1,2,3,4,5,6), тем более важна для вас эта ценность как ведущий принцип в вашей жизни.

Кроме этого, могут быть использованы цифры:

• ? «-1» — для обозначения ценности, противоположной ведущим принципам вашей жизни;
• ? «7» — для обозначения ценности, важнейшей для вас и являющейся руководящим принципом в вашей жизни; обычно таких ценностей не более двух.

В пустой ячейке перед каждой ценностью укажите номер (-1, 0,1,2,3, 4, 5, б, 7), отражающий важность этой ценности лично для вас. Постарайтесь использовать все цифры, как можно точнее и разнообразнее отражая ваше отношение к данным ценностям (разумеется, каждая цифра может быть использована неоднократно).

Как руководящий принцип моей жизни, эта ценность:

Перед тем как начать, прочитайте список ценностей группы 1 (от 1 до 30), выберите наиболее важную для вас и оцените ее важность цифрой. Затем выберите ценность, наиболее противоречащую вашим жизненным принципам, и отметьте ее цифрой «-1». Если здесь нет такой ценности, выберите ту, что наименее важна для вас, и отметьте ее цифрами «О» или «1» соответственно степени ее важности. Затем отметьте цифрами оставшиеся на листе ценности.

Ценности (группа 1).

• 1. Равенство (равные возможности для всех).
• 2. Внутренняя гармония (быть в мире с самим собой).
• 3. Власть (контроль над другими, доминирование, господство).
• 4. Удовольствие (удовлетворение желаний).
• 5. Свобода (свобода мыслей и поступков).
• 6. Духовная жизнь (акцент на духовных, а не на материальных вещах).
• 7. Чувство принадлежности (я небезразличен другим людям).
• 8. Социальный порядок (стабильность в обществе).
• 9. Интересная жизнь (захватывающие приключения).
• 10. Смысл жизни (наличие жизненных целей).
• 11. Вежливость (хорошие манеры).
• 12. Благосостояние (деньги, материальное благополучие).
• 13. Национальная безопасность (защищенность моей страны от врагов).
• 14. Самоуважение (уверенность в ценности своей личности, достоинство).
• 15. Взаимоуслужливость (стремление не остаться в долгу).
• 16. Творчество (изобретательность, уникальность, неповторимость).
• 17. Мир на земле (отсутствие войн и конфликтов).
• 18. Уважение традиций (сохранение обычаев, обрядов).
• 19. Зрелая любовь (глубокая эмоциональная и духовная близость).
• 20. Самодисциплина (сдержанность, сопротивляемость соблазнам).
• 21. Уединение (право на частную жизнь).
• 22. Защита семьи (безопасность тех, кого мы любим).
• 23. Социальное признание (одобрение и уважение со стороны других).
• 24. Единство с природой («растворение» в природе, соединение с ней).
• 25. Разнообразие жизни (новизна, изменения, вызовы судьбе).
• 26. Мудрость (зрелое, выстраданное понимание и отношение к жизни).
• 27. Авторитетность (право вести за собой, руководить, отдавать распоряжения).
• 28. Настоящая дружба (близость, дружеская поддержка).
• 29. Мир прекрасного (красота природы и искусства).
• 30. Социальная справедливость (устранение несправедливости, забота о слабых).

Теперь, пожалуйста, определите, насколько каждая из ценностей, перечисленных далее, важна для вас как руководящий принцип вашей жизни. Эти ценности выражены как способы поведения, которые могут быть более или менее важными для вас. Как и в первом случае, попытайтесь максимально разнообразить ваше отношение к ним, используя весь набор цифр.

Вначале прочитайте все ценности группы 2, выберите наиболее важную для вас и отметьте цифрой ранг ее важности. Затем выберите ту ценность, которая противоречит вашим жизненным принципам — «-1» или наименее важна для вас — «0» или «1». Затем отметьте важность всех остальных ценностей этой группы.

Как руководящий принцип моей жизни, эта ценность:

Ценности (группа 2).

• 1. Независимость (уверенность в своих силах, самодостаточность.
• 2. Умеренность (избегание крайностей в чувствах и поступках).
• 3. Верность (преданность своим близким и друзьям).
• 4. Честолюбие (усердие в работе, целеустремленность).
• 5. Широта взглядов (терпимость к отличающимся идеям, мнениям, убеждениям).
• 6. Скромность (умеренность, стремление держаться в тени).
• 7. Отвага (поиск приключений, стремление к риску).
• 8. Защита окружающей среды (сохранение природы).
• 9. Влияние (воздействие на события, других людей).
• 10. Уважение родителей, старших (почтение).
• 11. Выбор собственных целей (самостоятельность в выборе).
• 12. Здоровье (отсутствие физических и душевных недугов).
• 13. Умелость (компетентность, эффективность, продуктивность).
• 14. Довольство своим местом в жизни (смирение с жизненными обстоятельствами).
• 15. Честность (подлинность, искренность).
• 16. Сохранение своего публичного образа (защита своего «лица»).
• 17. Обязательность (осознание своего долга, обязательств).
• 18. Интеллект (логика, мышление).
• 19. Полезность (приносить пользу другим людям).
• 20. Наслаждение жизнью (получать удовольствие от еды, любви, отдыха и пр.).
• 21. Благочестие (хранение веры, следование религиозным убеждениям).
• 22. Ответственность (надежность, верность в деле и слове).
• 23. Любознательность (интерес ко всему, исследовательская жилка).
• 24. Умение прощать (готовность простить ошибки других).
• 25. Достижение успеха (стремление к достижению целей).
• 26. Чистоплотность (аккуратность, стремление к чистоте).
• 27. Потакание себе (делать то, что приятно).

Математическая обработка осуществляется с помощью ключа.

Ценности респондентов ранжируются и распределяются по описанным выше группам и полюсам. На основе полученных данных делается вывод о приоритетных и отвергаемых ценностях респондентов, о принадлежности их системы ценностей к традиционной общности или к современному обществу [29; 49; 82].

Ключ.

Социальная автономность

Духовная деятельность

Профессиональная деятельность