Опросник Дж. Холланда

Счетовод Командир части Художник по керамике Заведующий отделом Критик Дирижер Специалист по ядерной сл сп сп сп сп сп.

• 9. Лингвист А
• 10. Врач-психиатр А
• 11. Завуч А
• 12. Спортивный врач А
• 13. Нотариус А
• 14. Перфоратор А
• 15. Политический деятель А
• 16. Садовник А
• 17. Водитель троллейбуса А
• 18. Инженер-электронщик А
• 1ST Маляр А
• 20. Биолог А
• 21. Телеоператор А
• 22. Гидролог А
• 23. Зоолог А
• 24. Математик А
• 25. Работник детской

комнаты милиции А.

• 26. Учитель А
• 27. Воспитатель А
• 28. Экономист А
• 29. Корректор А
• 30. Завхоз А
• 31. Радиооператор А
• 32. Наладчик А
• 33. Агроном-семеновод А
• 34. Закройщик-модельер А
• 35. Археолог А
• 36. Работник музея А
• 37. Ученый А
• 38. Логопед А
• 39. Врач А
• 40. Главный бухгалтер А
• 41. Поэт А
• 42. Архивариус А

Переводчик художественной литературы Б Статистик Б Председатель профкома Б Фельетонист Б Снабженец Б Карикатурист Б Писатель Б Метеоролог Б Медсестра Б Секретарь-машинистка Б Художник по металлу Б Глазной врач Б Режиссер Б Ревизор Б Главный зоотехник Б Архитектор Б физике Б Монтажник Б Председатель колхоза Б Декоратор Б Эксперт Б Консультант Б Актер Б Стенографист Б Дипломат Б Директор Б Психолог Б Скульптор Б Ключ (R_u = 4R_e + 20).

Дж. Холланд выделил 6 типов личности: реалистический, интеллектуальный, социальный, конвенциальный, предприимчивый, артистичный.

• 1. Реалистический тип: 1,2,3,4,5,16,17,18,19,21,31,32,33,34 — все А.
• 2. Интеллектуальный тип: 1Б, 6А, 7А, 8А, 9А, 16Б, 20А, 22А, 23А, 24А.31Б, 35А, 36А, 37А.
• 3. Социальный тип: 2Б, 6Б, 10А, ИА, 12А, 17Б, 20Б.25А, 26А, 27 А, 36Б, 38А, 39А, 41Б
• 4. Конвенциальный тип: ЗБ, 7Б, 10Б, 13А, 14А, 18Б, 22Б, 25Б, 28А, 29А, 32Б, 40А, 42А, 38Б
• 5. Предприимчивый тип: 4 Б, 8Б, 11 Б, 1 ЗБ, 15А, 23Б, 26Б, 28Б.30А, ЗЗБ.35Б, 37Б, 39Б, 40Б.
• 6. Артистичный тип: 5Б, 9Б, 12Б, 14Б, 15Б.19Б, 21 Б, 24Б, 27Б, 29Б, ЗОБ, 34Б, 41А, 42Б.

За каждое совпадение — 1 балл.

Характеристика типов.

• 1- й тип. Это мужской, несоциальный, эмоционально-стабильный, ориентированный на настоящее тип. Охотно занимается конкретными объектами и их использованием. Предполагает занятия, требующие моторных навыков, ловкости и конкретности. Выбирает профессии конкретного действия: механик, электрик, садовод и т. д. Типу свойственны математические, а не вербальные способности.
• 2- й тип. Ориентирован на труд, не социален, рационален, независим, оригинален. Нравится решать задачи, требующие абстрактного мышления. Предпочитает научные профессии: ботаник, астроном, физик и т. п. Высоко развиты как вербальные, так и невербальные способности. Гармоничный интеллектуальный тип.
• 3- й тип. Ставит перед собой цели и задачи, которые позволяют ему устанавливать контакт с окружающей средой. Обладает социальными умениями и нуждается в социальных контактах. Основные черты характера: общительность, стремление поучать и воспитывать, гуманность, женственность, психологическая настроенность на человека. Предпочитаемые занятия — обучение и лечение, профессии — врач, психолог. Старается держаться в стороне от интеллектуальных проблем. Решает проблемы, ориентируясь на эмоции, чувства и умение общаться. Зависим от группы и мнения окружающих, активен. Хорошо развиты вербальные способности, они преобладают над невербальными.
• 4- й тип. Характеризуется тем, что отдает предпочтение четко структурированной деятельности: любит, когда им руководят. Придерживается традиционных обычаев и взглядов. Его подход к проблеме носит стереотипный, практический и конкретный характер. Спонтанность и оригинальность ему не присущи. Черты характера: ригидность, консерватизм, зависимость. Предпочитает профессии, связанные с канцелярией и расчетом: машинопись, бухгалтерия, экономика. Обладает хорошими навыками общения, хорошими моторными навыками. Преобладают невербальные, математические способности. Это слабый организатор и руководитель, т. е. его решения зависят от мнения людей, его окружающих.
• 5- й тип. Избирает цели, ценности и задачи, позволяющие ему проявить энергию, энтузиазм, импульсивность, доминантность, любовь к приключениям. Он предпочитает руководящие роли, в которых он удовлетворяет свои потребности быть признанным. Это: заведующий, директор, товаровед, журналист, репортер, артист, дипломат. Ему не нравятся занятия, связанные с ручным трудом, требующие усидчивости, большой концентрации внимания и интеллектуальных усилий. Предпочитает неясные вербальные задачи, связанные с руководством и властью, т. е. любит давать генеральную линию, агрессивен, предприимчив.
• 6- й тип. Присущ сложный взгляд на мир и жизнь, гибкость оригинальность, независимость решений, несоциальлость — в смысле отличия от окружающих людей. В отношениях опирается на свои ощущения, эмоции, воображение и интуицию, которые у него хорошо развиты. Предпочитает занятия творческого характера — музицирование, рисование, фотографию. Вербальные способности преобладают, но не всегда. Очень высокие способности моторики и восприятия. Уже в молодости характерен высокий жизненный идеал, отличается акцентированным собственным «Я».