Предисловие. 
Русский язык и культура речи для юристов

Владение языком и совершенствование культуры речи — это не только показатель общей культуры мышления и поведения человека в обществе, но и обязательная составляющая профессионально подготовленной личности. В юридической сфере деятельности к специалисту предъявляются особенные требования: знания и умения в правовом поле, реализуемые на базе сформированных коммуникативных компетенций. Для их развития будущему юристу необходимо иметь научное представление о структуре и системе языка, его связи с речью, уметь организовывать свою речевую деятельность языковыми средствами и способами, адекватными ситуациям общения, а также качественно повышать уровень речевой культуры.

Учебное пособие адресовано студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающимся по специальности «Юриспруденция». Издание построено с учетом различных запросов потенциальной целевой аудитории. В пособии отражаются основные задачи освоения дисциплины, связанные прежде всего с овладением ресурсами русского языка и формированием умения отбирать языковые средства для осуществления оптимальной профессиональной коммуникации.

В результате изучения дисциплины «Русский язык и культура речи» студент должен освоить:

трудовые действия

• • владение навыками поисково-аналитической работы со справочными изданиями;
• • навыками грамотного письма и грамотной устной речи;
• • принципами анализа тестов научного, официально-делового и публицистического стилей речи;
• • навыками правки дефектных текстов разных стилей и жанров в соответствии с нормами литературного языка;
• • приемами создания текстов разных функциональных стилей и жанров;
• • навыками анализа и создания речевых текстов с учетом коммуникативных качеств речи;
• • приемами аффективного общения с использованием средств речевого этикета;

необходимые умения

• • анализировать устную и письменную речь с учетом норм литературного языка;
• • различать коммуникативные качества речи;
• • анализировать устные и письменные тексты с учетом коммуникативных качеств речи;
• • определять функционально-стилистическую принадлежность текста;
• • создавать тексты различных функциональных стилей и жанров с учетом задач коммуникации в правовой сфере;
• • выполнять коммуникативные задачи с учетом требований речевого этикета;
• • использовать средства речевого этикета в различных жанрах делового общения в правовой сфере;

необходимые знания

• • нормы современного русского литературного языка;
• • современные словари и справочные источники по русскому языку и культуре речи;
• • коммуникативные качества речи;
• • классификацию функциональных стилей литературного языка;
• • особенности функциональных стилей и жанров, значимых для правовой коммуникации;
• • систему средств речевого этикета;
• • специфику речевого этикета в устной и письменной коммуникации юриста.

Структура учебного пособия отражает поэтапную работу над формированием и развитием профессионально значимых компетенций студентов. При изучении первой главы — «Нормы современного литературного языка» — предполагается освоение знаний о литературном языке как нормированной подсистеме. Вся работа нацелена на практическое освоение языковых норм разных уровней — орфоэпических, акцентологических, лексических, морфологических, синтаксических. В обобщенном виде представлена информация о принципах и нормах письменной речи — орфографических и пунктуационных. Теоретический материал сопровождается примерами из разных источников: нормативных словарей, периодических изданий в сфере права, судебных речей.

Вторая глава — «Коммуникативные качества речи» — содержит информацию о свойствах речи с точки зрения ее совершенства. В главе даны определения качеств речи, приведены научные классификации и разнообразные примеры, ориентированные на юридическую речь.

В третьей главе — «Функциональные стили речи» — изучаются функциональные стили литературного языка: научный, официально-деловой и публицистический, рассматриваются нодстили и основные жанры. Анализ отдельных стилей предварен характеристикой объективных стилеобразующих факторов и общих качеств стилей. Языковые особенности каждого стиля рассмотрены на разных уровнях: графическом, лексическом, морфологическом и синтаксическом. Теория в параграфах иллюстрируется фрагментами речевых жанров разных стилей в юридической сфере.

Четвертая глава — «Речевой этикет» — рассматривает базовые теоретические понятия: признаки, функции, формулы речевого этикета. Особое внимание уделяется особенностям речевого этикета в устном и письменном деловом общении юриста.

Теоретический материал каждой главы сопровождается как контрольными вопросами на повторение материала, так и вопросами аналитического характера. После каждой главы предлагаются практические задания разного уровня сложности. Формулировки заданий ориентированы на индивидуальную работу, а также на работу в парах и малых группах. Это позволяет обеспечить интерактивный характер занятий, реализовать коммуникативнодеятельностный подход в обучении. Выполнение заданий направлено как на проявление некритического мышления, проверяющего знание, понимание и применение языковых средств в речевой практике, так и на развитие критического мышления, включающего анализ, синтез и оценивание студентом речевых текстов.

Одними из значимых компетенций будущих юристов являются использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности, правильное построение отношений с коллегами и с различными категориями граждан, составление и хранение документации, консультирование граждан по разным вопросам. Развитию общих и профессиональных компетенций способствуют задания по анализу текстов во всех главах пособия. Творческие задания по созданию разных жанров подчеркивают практико-ориентированный характер дисциплины, мотивируют активность студентов.

Для организации эффективной самостоятельной работы студентов ко всем темам предлагаются тестовые задания: с одним или несколькими правильными ответами, на определение понятия или на соответствие. Ключи к заданиям позволяют проверить знание теоретического материала и уровень владения практическими навыками.

В приложении приводится глоссарий, включающий определения понятий и терминов, понимание которых необходимо при освоении дисциплины. Библиографический список в конце пособия содержит современную литературу по дисциплине, перечень нормативных словарей и интернет-ресурсов.

Изучение дисциплины «Русский язык и культура речи» с помощью данного учебного пособия позволит студенту систематизировать знания о языке и речи, закрепить в повседневной речевой практике соблюдение норм литературного языка и правил речевого этикета, анализировать речевые тексты с учетом коммуникативных качеств речи, стилевой и жанровой принадлежности. Такой комплексный подход может обеспечить развитие всесторонне образованной личности и становление юриста-профессионала.