Игры на развитие памяти

В играх, развивающих память, дошкольники учатся устанавливать связь между предметами, запоминать, чтобы потом вспомнить. Чтобы лучше запомнить несколько предметов, нужно установить между ними смысловую связь. Эта связь задается правилами игры и игровыми действиями.

«Мишкины проказы»

Игра направлена на развитие сосредоточенности и произвольного запоминания. Ребенок должен запомнить порядок расположения колечек от пирамидки, а потом обнаружить изменения. Эти достаточно сложные для детей умственные действия требуют активного участия всех познавательных процессов: внимания, памяти, мышления. Но главное условие успешного решения задачи — желание найти перемены.

Для игры нужна пирамидка с шестью-семью колечками; набор фигурок, изображающих детей или сказочных персонажей; небольшой плюшевый медвежонок с сумочкой через плечо.

Описание игры

Игра проводится с небольшой группой детей (пять-шесть человек). Взрослый ставит на стол игрушечные фигурки, изображающие персонажей сказок, или фигурки детей, и каждый ребенок выбирает себе игрушку по вкусу.

Неожиданно взрослый достает игрушечного мишку. «Здравствуйте, ребята! Давайте вместе поиграем. Посмотрите, какая у меня красивая сумочка! Я принес ее, чтобы что-то спрятать. А что вы сейчас увидите?» Мишка достает пирамидку, вместе со взрослым разбирает ее и раскладывает на столе.

«А теперь закройте глаза руками и не подглядывайте, пока я не скажу», — говорит мишка. Дети закрывают глаза, взрослый прячет мишке в сумочку одно из больших колечек пирамидки, сдвигает колечки, чтобы не было видно промежутка между ними. Мишка говорит: «Угадайте, что я спрятал?» Дети открывают глаза, и каждый ставит свою игрушку между колечками на столе в то место, где, как ему кажется, не хватает колечка. Когда все фигурки поставлены, Мишка вынимает колечко из сумочки и предлагает одному из детей поставить его на место. Ребенок выполняет поручение, а все остальные проверяют, на своем ли месте находится колечко, и оценивают, кто правильно поставил фигурку, а кто ошибся.

Игра повторяется несколько раз, и каждый ребенок по очереди отгадывает, что спрятал мишка, и ставит свою фигурку на место убранного колечка.