Основные подходы к профилактике маргинальности

В литературе, посвященной систематизированному описанию различных подходов к работе с деструктивными проявлениями социальной сферы (девиации, асоциальное поведение, деструктивная маргинальность и др.), дается описание пяти основных методов профилактической деятельности:

• • криминально-политический метод, согласно которому предупреждение того или иного деструктивного явления рассматривается в тесной связи с мероприятиями по предупреждению преступности вообще;
• • социально-психологический метод, который исходит из функциональности деструктивного поведения и строится на принципах функциональных эквивалентов (предложение видов деятельности, замещающих девиантные формы поведения);
• • метод, направленный на охрану здоровья человека и всестороннее развитие социальных качеств личности;
• • образовательный метод, в котором вопросы девиантной культуры общества рассматриваются в качестве важнейшей задачи образования и культивирования жизненного опыта человека в целом;
• • метод, направленный на оказание помощи клиентам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, объединяющий в себе превентивные мероприятия по минимизации ущерба здоровью и снижению риска.

Основой современной деятельности по взаимодействию с девиантными и маргинальными членами общества являются два подхода: поддерживающий и запрещающий.

Поддерживающий (трансформационный) подход к социально ориентированной деятельности исходит из следующих принципов:

• 1) целевой группой для специалистов являются клиенты, находящиеся в трудной жизненной ситуации;
• 2) специалисты пытаются преобразовать маргинальные группы, группы с девиантным поведением в социально положительные группировки (молодежные клубы, объединения и т. п.) путем предоставления клиентам альтернативы социально одобряемой деятельности;
• 3) благодаря данному предложению часто происходят положительные изменения в системе ценностей как целевой группы в целом, так и ее отдельных представителей.

Базовые составляющие трансформационного подхода; кооперирование усилий работников социальной сферы с родителями, общинами, милицией и т. п.

Вариантом трансформационного подхода является социокультурная модель. Социокультурный аспект понимания явления маргинальности заключается в том, что социальные нормы прямо влияют на возникновение указанного феномена. Эта модель в основном используется в усилиях, направленных на предотвращение возникновения девиации. Целью деятельности на основе социокультурной модели выступает не искоренение маргинальности как таковой, а изменение социальных норм, касающихся данного явления. При реализации этой модели решаются задачи;

• а) создания в обществе низкого уровня эмоциональности, связанной с маргинальностью;
• б) проведения четкой грани между нормальным уровнем социально-педагогической дезадаптации и тотальной дезадаптацией;
• в) наложения строгого социального запрета на проявления тотальной дезадаптации (предотвращение достижения человеком данной стадии).

Считается, что маргинальность должна быть интегрирована в социальный контекст общества. Иными словами, необходимо проводить работу по интеграции данной группы людей в общество в том виде, в каком эта группа существует, препятствуя формирования в социуме негативной стигматизации девиантов.

В последние десятилетия в мире наблюдаются тенденция к увеличению количества агрессивных форм девиантного поведения со стороны маргинальных элементов, а также растущее беспокойство общественности из-за роста преступности, проявляющееся в требовании искоренить то или иное явление. Все это приводит к довольно широкому применению «подхода запугивания» .

Запрещающий подход (или «подход запугивания») включает в себя деятельность, основанную на следующих принципах:

• 1) активное присутствие и контроль специалистов в сфере деятельности целевой группы;
• 2) ориентация на криминогенные и потенциально неблагополучные районы города, а нс на определенные группы девиантов;
• 3) сосредоточенность работников на конкретных актах насилия в среде;
• 4) реализация посреднических функций в конфликтах между отдельными группировками (например, молодежными бандами).

Ядром концепции выступают быстрая реакция и контроль при возникновении кризисных ситуаций и актов насилия. В отличие от трансформационной модели запрещающий подход концентрируется на тяжелых преступлениях (таких, как умышленное и неумышленное убийство). Вариантом данного подхода является модель нулевой толерантности, исходящая из того, что общество должно пытаться уменьшить негативные последствия маргинальное™ путем ограничения возможности для данных групп людей вести девиантный образ жизни. Нулевая толерантность — это выработка в обществе нулевой терпимости к любому проявлению маргинальной девиантности в любом качестве в любом месте в любое время. Цель такой политики — сделать маргиналов ответственными за их поведение.

Таким образом, запрещающий подход и его варианты, по сути, являются частью контрольного механизма общества. Важно отметить, что реализация данного подхода ставит под угрозу ведущий принцип социальной помощи, основанный не на контроле, а на добровольности и сотрудничестве с клиентом.

Социально-педагогическая деятельность по профилактике социально-негативной маргинальности во многом зависит от типа конкретной маргинальной группы. В современной России значительную долю бездомных составляют так называемые бомжи, т. е. лица без определенного места жительства. В последние годы их число резко увеличилось. Главное место их пребывания — вокзалы больших городов. Бомжи, оставшиеся без крыши над головой в силу обстоятельств или личных склонностей, пристрастий, представляют собой реальную и потенциальную угрозу обществу, окружающим. Нередко и само общество толкает их к этому. Невозможность получить жилье, устроиться на работу побуждает часть таких людей на преступления (случайные заработки и попрошайничество — не выход из положения). Ряды бездомных пополняют бывшие заключенные, убегающие от родителей дети, инвалиды, наркоманы и алкоголики, беженцы, военнослужащие, возвращающиеся из других стран. Большинство бездомных — одинокие мужчины. Женщины среди бездомных составляют около 10%. Это алкоголички, женщины, вернувшиеся из мест заключения (последняя группа составляет около одной пятой от всей численности бездомных женщин). В России из 40 млн детей (до 18 лет) бездомные составляют немногим более 1%, однако их число растет. В основном это дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей.

Работа по социальной реабилитации бездомных должна вестись в двух направлениях:

• 1) законодательное определение статуса бездомного человека с определением его прав и обязанностей;
• 2) комплекс мер, направленных на «вытаскивание» бездомного из низшей социальной страты и обретение им либо регистрации по месту проживания, либо регистрации, ее заменяющей, что позволяет предоставить ему полный пакет социальной защиты гражданина Российской Федерации.

В число мероприятий реабилитационного характера могут быть включены такие действия, как:

• — предоставление бесплатного ночлега и одноразового бесплатного питания;
• — бесплатная санитарная обработка;
• — предоставление экстренной и плановой медицинской помощи;
• — оказание гуманитарной помощи (одежда, обувь);
• — регистрация по месту пребывания;
• — обязательная паспортизация;
• — гарантированное трудоустройство;
• — проведение медико-социальной экспертизы;
• — назначение и выплата пенсий;
• — оформление в дома-интернаты и т. д.

В качестве наиболее эффективных технологий социально-ориентированной деятельности в сфере маргинальных слоев населения следует привести технологии социального патруля и работы со случаем. Первая позволяет эффективно снижать социальные риски ведения маргинального образа жизни, вторая — эффективно мотивировать клиента на установление постоянных взаимоотношений с социальным педагогом, создавая основной фундамент дальнейшей ресоциализационной деятельности.