Заключение. 
Методология научных исследований. 
Трансдисциплинарные подходы и методы

Наука — один из основных способов познания мира, особая сфера человеческой деятельности. Ее развитие происходит вследствие естественного усложнения в сознании человека картины мира, объектов и предметов исследования, а также посредством модификации научных подходов и совершенствования методологии научного исследования.

Пытаясь преодолеть существующую фрагментарность современной науки, а также в стремлении достичь истины в процессе научного познания мира, научное сообщество вынужденно принимает некоторую систему правил, норм и эталонов, называя ее научной рациональностью. Если разные научные сообщества принимают различные рациональности, преследуя одну и ту же цель, то они могут выглядеть друг для друга иррациональными. В ситуации выбора ученым приходится либо отчаянно отстаивать свою точку зрения, либо полагаться на веру в принимаемую рациональность, довериться авторитету научного сообщества 1163, с. 851. Авторитет научного сообщества визуализирован в общественных тематических ассоциациях, союзах, обществах и академиях. Но, как правило, именно наличие авторитетов в конкретной области науки и укоренившаяся традиция соотносить собственное мнение с их мнением во многом поддерживают существование реальных междисциплинарных границ. Выходом из такой ситуации является переход от научной рациональности, построенной на неоднозначном субъективном восприятии вещественной реальности науки и веры в авторитеты научного сообщества, — к научной рациональности, основанной на объективных императивах и максимах единого мира, единой науки, единого однозначного представления о ней.

Такой переход будет способствовать логическому развитию научных подходов в направлении их возможностей:

• — от дифференциации знаний в рамках локальных (монодисцинлинарных) картин мира к их интеграции в рамках картины единого мира;
• — от линейной логики подходов классической науки к контекстной логике системно-трансдисциплинарного подхода, способного интегрировать не только знания науки, но и все комплементарные знания других способов познания мира человеком — мифа, философии и религии.

Все вышесказанное убедительно свидетельствует о том, что магистральным направлением развития современной науки и методологии научного исследования является развитие системного мировоззрения и системного мышления. В свою очередь, их практической реализацией является последовательное развитие всех направлений системного подхода, включая его высшие виды — системно-мультидисциплинарные подходы и системнотрансдисциплинарный подход. Именно поэтому специалист с высшим образованием в XXI в. обязан иметь представление об этих подходах, знать их преимущества, а также умело применять их методологию наряду с другими научными подходами для решения сложных многофакторных проблем современного общества.

163. Порус, В. Н. Системный смысл понятия «научная рациональность» // Порус, В. Н. Рациональность как предмет философского исследования / РАН; ред.: Б. И. Пружинин, В. С. Швырев. — М.: Ин-т философии РАН, 1995.