Разработка организационно-экономических условий развития творческой активности и самоутверждения личности

На современном этапе развития общества резко возрастает значение творческой активности человека, ее проявлений во всех сферах жизни.

В современных социально — экономических условиях жизни человек должен обладать широкими взглядами на жизнь, большим спектром вариантов выхода из предлагаемых ситуаций, быть более мобильным и готовым принимать нестандартные творческие жизненно важные решения.

Творческая активность — это качество личности, которое характеризуется динамичностью и интегративностью её потребностей, интересов, мотивов, способностей, отношений, направленности, знаний, умений и навыков, необходимых для проявления творческой активности в разнообразной деятельности, обеспечивающих обнаружение нового, оригинального в постановке и решении проблем; проявление самостоятельности в выборе замысла предстоящей деятельности и его воплощении; активное участие в творческом преобразовании окружающей действительности .

Актуальность темы

работы заключается в том, что, во-первых, в условиях рыночной экономики в нашей стране особое значение приобретают вопросы практического применения современных форм управления персоналом, позволяющих повысить социально-экономическую эффективность не только производства, но и развивать творческую активность и обеспечивать самоутверждение личности.

Во-вторых, одна из главных задач предприятий различных форм собственности — поиск эффективных способов управления трудом, обеспечивающих активизацию человеческого фактора и достижение наилучших производственных результатов. Решающим причинным фактором результативности деятельности людей является их мотивация.

В-третьих, мотивационные аспекты управления трудом получили широкое применение в странах с развитой рыночной экономикой. В нашей стране понятие мотивации труда в экономическом смысле появилось сравнительно недавно в связи с демократизацией производства. Ранее оно употреблялось, в основном, в промышленной экономической социологии, педагогике, психологии. Это объяснялось рядом причин. Во-первых, экономические науки не стремились проанализировать взаимосвязь своих предметов с названными науками, и, во-вторых, в чисто экономическом смысле до недавнего времени понятие мотивация заменялось понятием стимулирования. Такое недостаточное понимание мотивационного процесса приводило к ориентации на краткосрочные экономические цели, на достижение сиюминутной прибыли.

Исходя из актуальности рассматриваемого вопроса в современном кадровом менеджменте, определена цель данной работы — рассмотреть особенности создания организационно-экономических условий развития творческой активности и самоутверждения личности в процессе профессиональной деятельности.

Задачи:

— рассмотреть понятие творческой активности и самоутверждения личности с позиции кадрового менеджмента,

— выявить условия развития творческой активности и самоутверждения личности,

— разработать организационно-экономические условия для развития творческой активности и самоутверждения личности.