Задание 1. Законспектируйте следующий вопрос:
Аналогия как форма умозаключения.
Аналогия (от греч. analogia — сходство, соответствие) представляет собой индуктивное умозаключение, в котором на основании сходства предметов в одних признаках делается вывод о сходстве предметов в других признаках. Про сходные (подобные) в чем-то предметы говорят, что они в этом аналогичны. Схема умозаключения такова:
Объект, А обладает признаками а, b, с, d.
Объект В обладает признаками а, b, с.
Вероятно, объект В обладает признаком d.
Общие признаки предметов называются существенными, признак, о котором делается вывод — переносимым. В приведенной схеме признаки a, b, c — общие существенные признаки, А и В, а признак d — переносимый. В основе умозаключений по аналогии лежит операция сравнения нескольких объектов, в результате которой устанавливается их сходство и различие. Причем для аналогии требуется сходство в существенных признаках, а различия — в несущественных.
Различают аналогию свойств (при которой рассматриваемый признак означает свойство предмета) и аналогию отношений (при которой, например, в моделировании, с макета на объект строительства переносится соотношение пропорций). Аналогия бывает строгой (при которой устанавливается зависимость между существенными признаками и переносимым) и нестрогой (когда эта зависимость мыслится с той или иной степенью вероятности). Для повышение достоверности умозаключения по аналогии необходимо устанавливать сходство не в любых, а в существенных признаках, выделять как можно больше общих свойств у исследуемых предметов и явлений, стремиться к тому, чтобы эти свойства были разнообразными, следить за тем, чтобы между существенными и переносимыми признаками имелась закономерная связь .
Выводы по аналогии широко применяются в научных исследованиях, в математических доказательствах, в праве, при произведении отдельных видов криминалистических экспертиз (ставящих задачу идентификации личности и отдельных предметов). При использовании метода аналогии научно обоснованные результаты могут быть получены при соблюдении определенных методологических требований, таких как всестороннее исследование, объективность анализа, учет развития и конкретно-исторический подход.
Степень вероятности выводов по аналогии повышается, если:
• сходство устанавливается не в любых, а в существенных признаках предметов
• у сравниваемых предметов как можно больше свойств
• общие свойства у сравниваемых предметов имеют разнообразный характер
• между общими и переносимыми признаками существует необходимая связь
