Воспитательный климат семьи и его влияние на становление личности детей

Жизнь наполнена событиями и людьми. Каждый человек это искра сознания, которая существует как сама по себе, так и во взаимодействии с другими, такими же частицами мироздания.

Семья это то главное, что мы создаем в своей жизни. Бизнес, работа, самореализация, вклад в общественную жизнь это, конечно важно, но самый главный вклад это то, что не переложишь на чужие плечи и не облегчишь с помощью новейших технологий. Добро или зло, созданное нами в семье, влияет на соотношение этих сил в мире.

На становление психики детей влияет много факторов: семейное окружение, общение, диалог разных поколений. Пот это происходит существенное изменение психической жизни родителей. Семья является главным защитником личности, убежищем и фундаментом. Чтобы понять сложившуюся структуру семьи, ее актуальное состояние и направления будущего развития необходимо рассмотреть связь родителей и детей

Семьи это важный институт воспитания, потому что значительную часть своей жизни ребенок находится в семье, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с ней. В семье закладываются основы личности ребенка, и ко времени поступления в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность.

Семья это особого рода коллектив, который играет в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль. Тревожные матери часто воспитывают тревожных детей; у честолюбивых родителей есть тенденция к подавлению своих детей, это может привести к появлению у них комплекса неполноценности; несдержанный отец, выходящий из себя по малейшему поводу, нередко, сам того не ведая, формирует подобный же тип поведения у своих детей.

В связи с особой воспитательной ролью семьи возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и свести к минимуму отрицательные влияния семьи на воспитание ребенка. Для этого необходимо точно определить внутрисемейные социально-психологические факторы, имеющие воспитательное значение.