Трудности, связанные с грамматикой изучаемого языка

Грамматические ошибки являются наиболее частыми ошибками чтения. К ним относятся, во-первых, ошибки согласования подлежащего со сказуемым, в частности опущения у английского сказуемого в 3-м лице единственного числа окончания — s, например: «She play with her little brother» или «She go to school». Во-вторых, довольно частая грамматическая ошибка при чтении английского текста — пропуск окончания множественного числа у существительных, например: «There are roses and forget-me-not there», «There will be many pupil in the park». Учащиеся обычно не замечают этих ошибок, однако при повторном чтении они исправляют их самостоятельно, без указания со стороны учителя. В-третьих, учащиеся довольно часто ошибаются в чтении английского артикля. Они не прочитывают его, заменяют определенный артикль на неопределенный, добавляют артикль там, где его нет. Так, типичным примером этих ошибок может служить прочтение фраз «I am in the seventh form», «Lucy writes that she is having a good time in the sanatorium» без артикля.

Четвертый тип грамматической ошибки — неправильное чтение времен глагола. Среди них мы можем встретить ошибки согласования времен, неправильного употребления вида. Так, вместо того чтобы прочесть английский глагол в прошедшем времени, учащиеся читают его в настоящем: «The storm has already been raging for three hours but we did not lose hope», «I heard my master say he has sold my child», вместо прошедшего времени употребляют будущее: «Не said that he will help me», не читают окончания прошедшего времени: «When we were in the 7th form our teacher explain to us many new words» .

Анализируя эти ошибки, было замечено, что они по своему характеру подразделяются на шесть групп:

• 1) ошибки замены наличного речевого сигнала,
• 2) ошибки перестановки речевого сигнала,
• 3) ошибки добавления речевого сигнала,
• 4) ошибки опущения речевого сигнала,
• 5) ошибки искажения речевого сигнала,
• 6) ошибки повторения речевого сигнала.

Было отмечено, что перестановка букв, слогов, их про пуски, добавления, искажения — очень частые ошибки при чтении на родном языке. При чтении на иностранном языке они также встречаются довольно часто. Причем все эти ошибки допускаются как при громком чтении (вслух), так и при тихом (про себя).