Бронхиальная астма является одним из наиболее распространенных заболеваний в современном мире. По последним данным, число больных астмой в России составляет 7 миллионов человек. Среди взрослого населения болезнь регистрируется более чем в 5% случаев, а у детей встречается около 10%. Больные бронхиальной астмой сегодня могут жить комфортно, практически не замечая своей болезни. Научиться жить с этим диагнозом помогут в школе бронхиальной астмы.
Заболевание может развиться в любом возрасте. У половины больных бронхиальная астма развивается в возрасте до 10 лет, еще у трети — до 40 лет.
Учитывая социальную значимость в соответствии с Правительства Российской Федерации от 30.07.94 № 890 пациент с бронхиальной астмой имеет право на бесплатное получение лекарственных средств.
Правительство регионов России приняло на ближайшие годы региональную целевую программу по лечению и профилактике бронхиальной астмы. Целями этой программы является — увеличение продолжительности, улучшение качества жизни больных, снижение инвалидизации и смертности населения от бронхиальной астмы и ее осложнений, организация системы профилактики бронхиальной астмы ее осложнений, обеспечение своевременного, эффективного лечения больных бронхиальной астмой.
Эффективность внедрения Программы можно оценить по уровню госпитализации больных с бронхиальной астмой. Появилась тенденция к снижению госпитализации больных с бронхиальной астмой, сокращение сроков лечения в стационаре больных с данным заболеванием.
Предмет изучения: Сестринский процесс при бронхиальной астме.
Объект исследования: Бронхиальная астма
Цель исследования: Изучение сестринского процесса при бронхиальной астме.
Задачи:
Для достижения данной цели исследования необходимо изучить:
- — этиологию и предрасполагающие факторы бронхиальной астмы;
- — клиническую картину и особенности диагностики бронхиальной астмы;
- — принципы оказания первичной медицинской помощи при бронхиальной астме;
- — принципы лечения и профилактики данного заболевания;
Для достижения данной цели исследования необходимо проанализировать:
— основные результаты обследования и лечения описываемых больных в стационаре необходимые для заполнения листа сестринских вмешательств.
Методы исследования:
- — научно-теоретический анализ медицинской литературы по данной теме;
- — эмпирический — наблюдение, дополнительные методы исследования:
- — организационный (сравнительный, комплексный) метод;
- — субъективный метод клинического обследования пациента (сбор анамнеза);
- — объективные методы обследования пациента (инструментальные, лабораторные);
- — биографические (изучение медицинской документации);
- — психодиагностический (беседа).
Практическое значение курсовой работы: Подробное раскрытие материала по данной теме позволит повысить качество сестринской помощи.
