Структурная схема учебного занятия

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Материально — техническое обеспечение: конспект, плакаты «Вентиляторы», «Схемы расположения корпусов радиальных вентиляторов», учебник С. А. Харланов, В. А. Степанов «Монтаж систем вентиляции и кондиционирования воздуха», разноуровневые карточки-задания. Цели обучения: обеспечить усвоение предметного материала, что позволит учащимся на уровне представления называть классификацию вентиляторов… Читать ещё >

Структурная схема учебного занятия (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Таблица 2.


Дидактическая.	Методическая.	Время.
1. Организационный момент.	1.1 Проверка присутствующих, подготовка учебного кабинета к занятию, подготовка раздаточного материала.	2мин.
2. Подготовка учащихся к работе на основном этапе.	3.1 Сообщение темы и цели обучения, порядка работы. 3.2 Экспресс-беседа.	2 мин. 3 мин.
3. Этап усвоения новых знаний и первичной проверки понимания изученного материала.	3.1 Объяснение с элементами демонстрации. 3.2 Объяснение с элементами демонстрации 3.3 Фронтальная беседа.	10 мин. 5 мин. 5 мин.
6. Этап закрепления новых знаний.	6.1 Фронтальная беседа. 6.2 Индивидуальные решения задач. 6.3 Взаимоконтроль.	3 мин. 5 мин. 5 мин.
7. Этап информирования о домашнем задании.	7.1 Объяснение цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.	2 мин.
8. Этап подведения итогов и рефлексии.	8.1 Подведение итогов учебной деятельности и рефлексия.	3 мин.

План учебного занятия

План урока

учебного предмета «Оборудование и монтаж вентиляции»

по специальности

" Санитарно-техническое оборудование зданий и сооружений"

Ед. квалификация: монтажник санитарно-технических систем и оборудования 3 разряда.

Тема программы: Вентиляционное оборудование (5 часов).

Тема урока: Вентиляторы (1 час).

Цели обучения: обеспечить усвоение предметного материала, что позволит учащимся на уровне представления называть классификацию вентиляторов;

на уровне понимания объяснять принцип устройства вентиляторов.

Цели воспитания: вызвать интерес к изучению предметного содержания темы для использования в практической деятельности.

Цели развития: способствовать развитию мышления и профессионального интереса к изучению темы.

Методическая цель: проверить эффективность применения дифференцированного подхода на уроке по формированию новых знаний.

Тип урока: урок формирования новых знаний.

Домашнее задание: Заполнить СЛС.

Технологическая карта приведена в приложении.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой

Другие работы

Педагогические основы подготовки офицеров запаса в гражданских вузах Республики Таджикистан

Теоретико-методологической основой исследования являются Законы Республики Таджикистан «О высшем профессиональном образовании», «Положение о Министерстве обороны Республики Таджикистан», «О всеобщей воинской обязанности и воинской службе», «Военная доктрина Республики Таджикистан», а также теория профессиональной подготовки (Сластенин В.А., Денисова A. JL, Батышев С. Я., Урсул А. Д., Махмутов…

Диссертация