1. Что изучает дошкольная олигофренопедагогика?
2. На какие науки опирается дошкольная олигофренопедагогика?
3. Какие методы использует дошкольная олигофренопедагогика как наука?
4. Какие задачи стоят перед специальным дошкольным воспитанием?
5. Охарактеризуйте систему специальных дошкольных учреждений для детей с нарушениями интеллекта в нашей стране.
6. Подготовьте рефераты на тему: «История вопроса помощи умственно отсталым детям» (По книге Х. С. Замского «Умственно отсталые дети». — М., 1995 г.).
7. Подготовьте рефераты на тему: «Современные тенденции помощи умственно отсталым за рубежом» (По материалам Международных конгрессов, конференций, опубликованным в журналах «Дефектология»).
8. Подготовьте реферат на тему «Эволюция отношения общества и государства к лицам с отклонениями в развитии», по книге Н. Н. Малофеева «Специальное образование в России и за рубежом». — М., 1995 г.
Литература
1. Айзенберг Б. И., Лубовский В. И. Материалы I Международного конгресса. // Дефектология. — 1982. — № 3.
2. Выготский Л. С. К психологии и педагогике детской дефективности. Собр.соч. — М., 1983. Т.5.
3. Вишневская С. Е. Некоторые современнные тенденции специального образования в США. // Дефектология. — 1987. — № 2.
4. Горина Н. В., Оганесян Е. В. Современные проблемы зарубежной дефектологии. //Дефектология. — 1991. — № 1.
5. Замский Х. С. Умственно отсталые дети. — М., 1995.
6. Малафеев Н. Н. Специальное образование в России и за рубежом. — М, 1996.
7. Сумарокова В А., Дементьева Н. Ф. VIII Всемирный конгресс Международной ассоциации по научному изучению умственной отсталости. // Дефектология. — 1989. — № 1.
