Ключи к тестам

Вопросы для подготовки к зачету (экзамену)

• 1. Как менялось представление о роли достижений научнотехнического прогресса в менеджменте организаций?
• 2. Почему менеджмент и сегодня является наукой междисциплинарного характера?
• 3. Какие задачи ставились Г. Тауном в Американском обществе инженеров-механиков?
• 4. Почему Ф. Тэйлор признан «отцом» менеджмента?
• 5. Какие основные тенденции изменения в американском менеджменте инициировали идеи Тэйлора о научной организации груда?
• 6. Какие условия деятельности предприятий повлияли на формирование американского менеджмента?
• 7. Кто из исследователей и какие идеи оказали наибольшее влияние на американский менеджмент?
• 8. Какие внутренние зависимости оказывают влияние на формирование принципов управления организацией?
• 9. Почему самые первые прогрессивные идеи разделения управленческого труда были разработаны и опубликованы в Великобритании, а родиной менеджмента стала Америка?
• 10. Какие особенности и черты американского менеджмента оказали наибольшее влияние на российский менеджмент?
• 11. Какие проблемы производства требуют новых подходов к управлению организацией?
• 12. В чем преимущества научной организации управленческого труда?
• 13. Какое производство особенно нуждается в научном управлении организацией?
• 14. В чем преимущества использования исследований в определении принципов и методов оплаты груда?
• 15. Какие идеи оплаты груда начала 20-го столетия можно использовать в современных организациях?
• 16. Какие взаимосвязи в процессах разделения физического и умственного труда?
• 17. Какие исследования позволили по-новому взглянуть на роль человеческого фактора в управлении организацией?
• 18. Какие преимущества дает использование человеческого фактора в управлении организацией?
• 19. Какие идеи бихевиористов легли в основу формирования поведенческой научной школы менеджмента?
• 20. Какую роль играют идеи эффективности менеджмента в формировании классической и поведенческой научных школ менеджмента?
• 21. Какую роль играли дисциплина, учет, диспетчеризация, стандарты и графики в формировании науки управления организацией?
• 22. Как изменялись подходы к мотивации менеджеров?
• 23. Какие преимущества дает функциональное разделение управленческого труда?
• 24. Как осуществлялось развитие критериев эффективности менеджмента организации?
• 25. Какие взаимосвязи между критериями эффективности реализуются в американском и японском менеджменте?
• 26. Какие виды организационной структуры управления основаны на функциональном разделении труда?
• 27. Какие связи между реформированием власти и изменениями в управлении производством акцентированы в работах А. Л. Ордина-Нащокина, И. Т. Посошкова, М. В. Ломоносова, С. Ю. Витте и П. А. Столыпина?
• 28. Какие параллели можно провести между реформами городского управления XIX в. и сегодняшнего дня?
• 29. Какие идеи научной организации труда социалистического производства оказывают влияние на формирование российской модели менеджмента?
• 30. Почему исследователи менеджмента проявляют приверженность выбранному научному направлению?
• 31. Какие отрасли знаний и практики менеджмента создали условия для формирования современной методологии управления организацией?
• 32. Почему основополагающие идеи научных школ менеджмента со временем приводят к потере его эффективности?
• 33. Какую роль интеграция и дифференциация как новые принципы менеджмента сыграли в формировании новых моделей и эффективности современного менеджмента?