1. Черепные нервы и их сенсорные функции.
2. Черепные нервы и их двигательные функции.
3. Черепные нервы и их вегетативные функции.
4. Черепные нервы и управление актами жевания, глотания, слюноотделения.
5. Черепные нервы и управление речедвигательной функцией.
6. Блуждающий нерв и разнообразие его функций.
7. Ветви тройничного нерва и последствия их невралгий.
8. Черепные нервы и отверстия дна мозгового черепа.
9. Филогенез системы черепных нервов в ряду позвоночных.
10. Пренатальное развитие обонятельного и зрительного нервов как трактов ЦНС.
11. Строение и обзор функций симпатической НС.
12. Строение и обзор функций парасимпатической НС.
13. Метасимиатическая НС: строение, функции, медиаторы.
14. Строение синапсов эфферентных нейронов соматической ПС и ВИС.
15. Симпато-адрсналовая система.
Аналитические задачи
1. У вас во рту кусочек пищи. Вы ощущаете се вкус, жуете. У вас выделяется слюна. В итоге вы глотаете пищу. Какие черепные нервы и в какой последовательности участвовали в этих реакциях?
2. Вы читали книгу, но, услышав шум во дворе, посмотрели в окно. При этом ваш зрачок сузился, а хрусталик изменил форму. Какие черепные нервы и в какой последовательности участвовали в этих реакциях?
3. Сравните, чем будут отличаться последствия повреждения лицевого и языкоглоточного нервов. Чем они будут похожи?
4. После травмы СМ у больного полностью исчезла чувствительность на передней поверхности бедра. Сколько сегментов СМ и каких именно оказалось травмировано?
5. Вспомните, как устроена НС гидры, дождевого червя и ланцетника. С каким из этих вариантов имеет наибольшую степень сходства метасимнатическая система человека?
6. При некоторых заболеваниях у человека может «выходить из строя» и почти не функционировать симпатическая НС, а при других — парасимпатическая. Какой из этих исходов более опасен для здоровья?
7. В зависимости от состава пищи может меняться состав секрета слюнных желез. Как в этой реакции участвуют отделы В НС?
8. Сравните по тяжести последствий повреждения коры больших полушарий и повреждение стволовых структур.
9. Мозговой слой надпочечников считают «несостоявшимся» ганглием В НС. Почему? Перечислите сходства и различия этих структур.
10. Нарисуйте схему рефлекторных дуг соматического и вегетативного рефлексов, замыкающихся в СМ. На схеме укажите названия сенсорных рецепторов, места расположения эфферентных нейронов, названия эффекторных клеток.
11. В результате автокатастрофы у пострадавшего оказался травмирован СМ, и полностью исчезла двигательная активность левой ноги при сохранении подвижности правой ноги, однако на ней понизилась тактильная и полностью исчезла температурная и болевая чувствительность. На каком уровне и в какой степени нарушена целостность СМ?
