Этот этап начинается обычно в младшем школьном возрасте (в отдельных видах спорта, особенно в группе художественных, и раньше). В прошлые годы на этом этапе еще не определялась спортивная специализация, а занятия должны были строиться по типу общей физической подготовки. Сейчас уже с самого начала прихода новичка в секцию или в спортивную школу проходят специализированные занятия по избранному виду спорта, но, как правило, еще не происходит деления на внутренние спортивные дисциплины и определения игрового амплуа. Поэтому данный этап можно назвать базовым.
Задачами этого этапа являются: укрепление здоровья детей, разносторонняя физическая подготовка, Устранение недостатков в уровне физического развития, обучение технике избранного вида спорта и технике различных вспомогательных и специально-подготовительных упражнений.
Подготовка юных спортсменов характеризуется разнообразием средств и методов, широким применением материала различных видов спорта и подвижных игр, применением игрового метода. На этом этапе не должны планироваться тренировочные занятия со значительными физическими и психическими нагрузками, предполагающие применение однообразного, монотонного материала [93].
Даются базовые элементы техники и тактики избранного вида спорта.
В этом периоде уже начинаются первые соревнования, принося первые радости и огорчения. Задачей является привитие навыков соревновательной деятельности, умения переживать победы и поражения, рассматривать соревнования как оценку спортивной успеваемости.
