Учительские съезды и курсы

Учительские съезды и курсы, как и многие другие начинания 1860-х гг., были организованы по инициативе общественности, проводились передовыми земствами и пользовались большой популярностью среди народных учителей. Собирая более 4 тыс. человек, они предоставляли им возможность пообщаться друг с другом, обменяться опытом, услышать интересные лекции, принять участие в практических занятиях. В организации и работе съездов и курсов активно участвовал Бунаков. Позиция Бунакова в работе с учителями — максимальное развитие их творчества, но обязательно подкрепленное теоретическими знаниями.

Его лекции перед учителями опирались на опыт работы в Петинской школе. Этот опыт — живой и крайне положительный, его теоретическое обоснование вызывали у учителей много вопросов, будили желание последовать за ним в своей работе.

Кроме лекций и докладов Бунаков проводил на съездах и курсах практические уроки, восхищая учителей творческим подходом, умением провести свои теоретические положения в жизнь.

Лекции и уроки оказывали огромное влияние на участников съездов и курсов, так как им передавался тот энтузиазм, то умение отдавать делу всего себя, какими отличался Бунаков. Открытость, товарищеское отношение к коллегам еще больше привлекали к нему. Учителя уезжали с таких встреч окрыленными, утвердившимися в правильности выбора жизненного пути.

В 1875 г. министерство просвещения заменило учительские съезды учительскими курсами, на которых учителя могли только слушать лекции, а не заниматься свободным обменом мнениями. Соответственно, власти отстранили Бунакова от руководства съездами, что было для него большим горем.

Поскольку Бунакову было запрещено руководить съездами, а не курсами, он ненадолго смог вернуться к учителям. Но вскоре последовал запрет руководить и работой курсов, так как на курсах он допускал свободную дискуссию, высказывание слушателями своего мнения.

В 1902 г. в своем выступлении на заседании Комитета сельскохозяйственной промышленности Бунаков подверг критике существующие в школе порядки. Это вызвало его арест, а затем высылку в г. Острогожск. Петинская школа и театр были закрыты, а здание школы Бунаков пожертвовал воронежскому Народному дому. Разбитый, измученный преследованиями полиции, Бунаков умер в 1904 г.

Таковы лишь отдельные штрихи биографии и педагогической деятельности учителя, общественного деятеля, педагога-теоретика Н. Ф. Бунакова.