Модели групп решения проблем, центрированные на задачах и социальных навыках

Эта группа моделей включает в себя весьма широкий диапазон структурированных подходов для решения поведенческих проблем, достижения определенных задач или развития социальных навыков. Традиции работы базируются на динамике малых групп, программировании социальных навыков, развитии и гуманистических ценностях. Модель предполагает четыре обязательных этапа развития группы:

• 1) определение цели;
• 2) изучение;
• 3) оценка индивидами своего восприятия проблемы;
• 4) определение их собственной проблемы.

Основная задача группы — развитие навыков решения проблем.

Психотерапевтические модели, центрированные на клиенте.

Эти групповые модели предназначены для работы с человеческими эмоциями, чувствами и отношениями. Целевые установки таких групп имеют широкий диапазон действия: от коррекции психического здоровья индивида и его «Я-концепции» до психоаналитических, гуманистических техник, техник психодрамы и трансактного анализа, техник нейролингвистического программирования, которые имеют место в практике социальной работы.

Гештальт-терапия — это терапия, базирующаяся на принципе «здесь и сейчас». В ее основе лежит использование техники «горячего места». Она предполагает создание ситуаций, при которых клиенту позволяют войти в контакт с непосредственным (немедленным) проблематичным опытом. Это работа с эмоциями клиента, когда через конфликт или тупик решаются его личностно-значимые проблемы. Другие члены группы косвенно вовлечены в ситуацию через идентификацию и поддержку.

Психодрама — это динамический подход к групповой работе, предназначенный вызвать определенные чувства у индивидов, вовлеченных в личностные проблемы в результате ролевой игры. Главная задача метода — помочь участникам повторно пережить и сформулировать их социальные проблемы в драматической форме, чтобы уметь им противостоять. Опыт в действии является пробным опытом.

Трансактный анализ — это техника, которая развивалась в индивидуальной работе, но возможно ее применение и в работе с группами. Концепция базируется на Эго-структуре клиента, которая идентифицируется как «ребенок взрослого родителя».