Вопросы и задания для закрепления материала

• 4. Дайте определение понятию «менеджмент».
• 5. Дайте определение понятию «управление».
• 6. Какие значения имеет термин «менеджмент»?
• 7. Перечислите факторы возникновения и развития менеджмента.
• 8. Каковы основная цель и задачи менеджмента?
• 9. Что является субъектом и объектом в управлении?
• 10. Какие вы знаете принципы менеджмента?
• 11. Какие вы знаете методы менеджмента?
• 12. Какие подходы внесли существенный вклад в развитие теории и практики управления?
• 13. Какие вы знаете школы управленческой мысли?
• 14. Что такое организация с точки зрения системы и объекта управления?
• 15. Какие вы знаете характеристики управленческой работы? Опишите их.
• 16. Что такое внутренняя среда организации? Опишите входящие в нее элементы.
• 17. Что такое внешняя среда организации? Опишите входящие в нее элементы.

Задания и вопросы для обсуждения

• 1. В чем отличие понятий «менеджмент» и «управление»?
• 2. В чем причины появления такого специфического труда, как управленческий? Объясните, для чего нужно управление.
• 3. Сопоставьте труд управленца, изобретателя, рабочего, покажите их общие моменты и различия.
• 4. Что, по вашему мнению, является характерным в управленческой деятельности менеджеров различного уровня?
• 5. Менеджмент — это искусство. Менеджмент — это наука. Какое утверждение ближе к истине?
• 6. Относится ли управление станком к менеджменту? Необходимо ли знание менеджмента рабочему-станочнику? Обоснуйте ответ.
• 7. Какие заместители обычно бывают у директора промышленной организации?
• 8. Назовите наиболее подходящие методы управления студенческой аудиторией; посетителями, ожидающими приема у врача; бригадой строителей; пожарной командой; научным коллективом.
• 9. Распределите должности по уровням иерархии в организации, включая неуправленческих служащих: инспектор, руководитель подразделения, председатель правления, служащий секретариата, координатор, директор производства, руководитель отдела, глава исполнительной власти, член совета директоров, канцелярский служащий, вице-президент, коммерческий директор, квалифицированный рабочий, мастер, бригадир, главный бухгалтер, президент, директор завода, продавец.
• 10. На каком этапе жизненного цикла находится организация, в которой вы проходили практику или работаете? Обоснуйте ответ.
• 11. Опишите основные факторы внутренней среды и определите степень их влияния на организацию, в которой вы проходили практику или в которой работаете. Обоснуйте взаимосвязь и взаимозависимость всех переменных внутренней среды организации.
• 12. Опишите различия между средой косвенного и прямого воздействия.
• 13. Опишите основные факторы прямого воздействия и определите степень их влияния на организацию, в которой вы проходили практику или в которой работаете.
• 14. Опишите основные факторы косвенного воздействия и определите степень их влияния на организацию, в которой вы проходили практику или в которой работаете.

Литература

• 1. Друкер, И. Ф. Практика менеджмента / II. Ф. Друкер. — М.: ИД Вильямс, 2006. — 400 с.
• 2. Кузнецова, В. И. История менеджмента: учеб, пособие / В. И. Кузнецова. — Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. — 216 с. URL: http://zmndow.edu.ru/window/ library? p_rid=40 967
• 3. Мескон, М. Основы менеджмента: учебник / М. Альберт,

M. Мескон, Ф. Хедоури. — М.: Дело, 2006 — 720 с.

4. Mintzberg, Н. The Nature of Managerial Work /Н. Mintzberg. —.

N. Y.: Harper & Row, 1973.