Характер Вопросы для обсуждения на семинаре

• 1. Понятие о характере.
• 2. Характер как совокупность устойчивых черт личности.
• 3. Характер и темперамент.
• 4. Инструментальность черт характера человека.
• 5. Структура характера.
• 6. Типология характеров в связи со строением тела человека (Э. Кречмер).
• 7. Акцентуированные характеры подростков по А. Е. Личко.
• 8. Акцентуации типов людей по характерной манере общения (К. Леонгардт).
• 9. Типология социальных характеров по Э. Фромму.

Контрольные вопросы

• 1. Чем характер отличается от темперамента?
• 2. Чем обусловлены типичные и индивидуальные черты характера людей?
• 3. Какие идеи лежали в основе построения типологии характеров?
• 4. Что такое акцентуация характера?
• 5. Какова роль общения с окружающими людьми в формировании характера?

Тесты для самопроверки TECTI

В структуре характера выделяются несколько групп черт, выражающих разное отношение личности к действительности. Назовите их:

• 1) инициативность, трудолюбие, работоспособность и др.;
• 2) тактичность, вежливость, чуткость и т. д.;
• 3) самокритичность, скромность, гордость и др.;
• 4) аккуратность, бережливость, щедрость, скупость и т. д.:
  • а) черты, сказывающиеся по отношению к другим; б) черты, характеризующие отношение личности к вещам; в) черты, проявляющиеся в деятельности; г) система отношений человека к самому себе.

ТЕСТ II

Назовите выразительные признаки характера, выражающиеся в следующем:

• 1) улыбающееся или хмурое лицо; выражение глаз; как человек ходит, размашисто или мелкими шагами; как стоит…
• 2) громкий или тихий разговор, быстрый или замедленный темп, многословие и замкнутость, эмоциональность и сухость и т. д.;
• 3) сознательные и преднамеренные действия, позволяющие судить о том, что представляет собой человек:
  • а) внешний облик; б) поступки и действия; в) особенности речи.

ТЕСТ III

• 1. Сильный, уравновешенный, неподвижный тип НС.
• 2. Субъект, характеризующийся высокой психической активностью, энергичностью, работоспособностью, быстротой и живостью движений.
• 3. Субъект, характеризующийся высоким уровнем психической активности, энергичностью действий, резкостью, стремительностью, силой движений, их быстрым темпом, порывистостью.
• 4. Субъект, характеризующийся низким уровнем психической активности, замедленностью движения, сдержанностью моторики и речи.
• 5. Характеристика индивида со стороны скорости, темпа, интенсивности, ритма психических процессов, и состояний.

Задания для самопроверки изучаемого материала

• 1. Что такое темперамент? Какие типы темпераментов рассматриваются в современной психологии и как они связаны с типами нервной системы человека?
• 2. Исследуйте особенности своего характера по двум-трем методикам и проанализируйте полученные результаты.
• 3. Составьте структурно-логическую схему «Черты характера».
• 4. Составьте таблицу «Типы акцентуации характера».

Основная

• 1. Левитов, Н. Д. Психология характера / Н. Д. Левитов. — М., 1969.
• 2. Мерлин, В. С. Структура личности. Характер, способности, самосознание: учебное пособие к спецкурсу / В. С. Мерлин. — Пермь, 1990.
• 3. Психология личности: тексты. — М., 1982.
• 4. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии: в 2 т. / С. Л. Рубинштейн. — СПб.: изд-во «Питер», 1999. — 720 с.
• 5. Страхов, И. В. Психология характера / И. В. Страхов. — Саратов, 1970.

Дополнительная

• 1. Ананьев, Б. Г. Избранные психологические труды: в 2 т. / Б. Г. Ананьев. — Т. 2. — М., 1980.
• 2. Бодалев, А. А. Психология о личности / А. А. Бодалев. — М., 1988.
• 3. Галин, А. Л. Личность и творчество. Психологические этюды / А. Л. Галин. — Новосибирск, 1989.
• 4. Гиппенрейтер, Ю. Б.

  Введение

  в общую психологию: курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. — М., 1983.

• 5. Общая психология. — М., 1986.