- 1. Толпа и организованная группа: превращение группы в толпу и возможности воздействия на толпу.
- 2. Человек в большом городе: одиночество и невозможность уединиться.
- 3. Традиции социологического исследования городской жизни.
- 4. Исследования города в визуальной социологии.
Темы для обсуждения на семинарах
Задание 1
Подберите фотографии, демонстрирующие различные факторы и эпизоды жизни в городе и сельской местности. Обсудите на семинарах, стараясь выделить наиболее показательные моменты.
Задание 2
Проанализируйте эффекты, характеризующие групповую динамику, а также процессы установления, смены и реализации лидерства на примере приведенного ниже художественного текста — рассказа английского писателя Грэма Грина «Разрушители»[1]. Обратите внимание на то, что оба лидера реализуют авторитарный стиль. Найдите подтверждения этой мысли. Опишите сходства и индивидуальные различия в реализации авторитарного стиля. Выйдите на обсуждение темы социальной ответственности лидерства.
Тесты и задания
1. Как называются вторичные группы, представители которых осуществляют совместную деятельность для достижения общей цели?
A. Социальные институты.
Б. Социальные группы.
B. Социальные общности.
Г. Организации.
2. Как, но характеру контактов делятся социальные группы?
A. Первичные и вторичные.
Б. Ингруппы и аутгруппы.
B. Референтные и группы членства.
- 3. Сформулируйте отличия руководства и лидерства (открытый вопрос).
- 4. Перечислите стили руководства (открытый вопрос).
- 5. Ситуация: творческая группа (копирайтер, дизайнер, арт-директор, у всех членов группы большой стаж работы, все члены группы любят свою работу) в рекламной компании работает над созданием нового ролика для конкурса.
Какой стиль руководства компанией будет способствовать оптимизированию деятельности?
A. Авторитарный.
Б. Демократический.
B. Либеральный.[2]
- [1] См.: Грин Г. Разрушители. URL: http://lib.rus.ec/b/272 224/read (дата обращения:18.04.2013).
- [2] Как называется снижение индивидуальных усилий в ходе групповойдеятельности? A. Социальная фасилитация. Б. Социальное манкирование. B. Огруппление мышления.
