Суггестивное воздействие художественного телевидения

Актуальность темы

В жизни современного человека телевидение играет значительную роль. Достижения «голубого экрана» в развитии духовных и культурных потенций человека стали возможны благодаря удачному сочетанию технических достижений и выразительных возможностей телевизионного произведения. Реализм изображения, условность театрального действа, способность эмоциональной передачи напряженности массовых событий и, в то же время, интимность общения создают большие возможности для телевизионного творчества и максимального сближения в общении со зрителем. Комбинация движущегося изображения и изобразительно-выразительных средств телевидения (текстуальных и визуальных) облегчает усвоение и запоминание информации самой широкой аудиторией. Использование многочисленных спецэффектов, способных тонко подчеркнуть выгодные особенности показываемого, эффект присутствия и возможность рассказать о событии, по словам С. М. Эйзенштейна, в уникальный момент самого его свершения значительно усиливают эмоциональное воздействие.

Телевидение рассматривается в настоящей работе как сложный социокультурный и художественно-эстетический феномен.

Само содержание телевизионной программы, специфические особенности его преподнесения способствуют становлению телевидения не только как важнейшего информационного источника, но и как средства, с одной стороны, пропаганды, а с другой — культурно-эстетического воспитания.

Как показывает современная практика, именно телевидение наиболее эффективно и масштабно создает, хранит и транслирует образцы культурных ценностей. Экономические реалии и современные социальные тенденции способствуют стремительному развитию массовой культуры, что находит свое отражение и в телевизионной продукции. Телевидение превращается в глашатая новых образов и моделей поведения людей, формируя в сознании зрителя его личностную позицию в культуре, в обществе.

Подобная функциональная нагрузка способствует привлечению внимания к телевидению не только со стороны общественности, но и представителей различных областей научного знания: культурологов, психологов, социологов, лингвистов, специалистов по коммуникационным процессам. Бесспорно, что феномен телевидения и его значимая социальная роль требуют подробного анализа и осмысления также со стороны философов и эстетиков.

Особое значение имеет изучение процесса формирования личности в рамках телевизионной коммуникации. Исходя из этого, представляется важным проанализировать особенности эстетического восприятия телеаудитории, обратиться к суггестивным средствам телевизионного воздействия, как позитивного, так и негативного характера, что, по мнению автора, откроет новые перспективы для научных исследований в области воздействия телевизионных художественных произведений на реципиента.

Предмет исследования. Предметом данного диссертационного исследования являются сущность и роль суггестивного воздействия художественных телевизионных произведений на эстетическое восприятие реципиента. Осуществляется попытка выявления эстетического (художественного) аспекта телевидения, а также сути суггестии как понятия общей психологии, его проявлений в телевизионном художественном творчестве (позитивная суггестия, манипулятивное действие).

В работе освещаются особенности эстетического восприятия реципиентом телевизионной художественной продукции, а также некоторые методы усиления суггестивного воздействия, широко используемые при создании телепрограмм.

Степень разработанности темы. Значительное количество теоретических работ в области телевидения посвящено процессу исторического развития и техническим особенностям этого средства массовой коммуникации. В качестве образцов следует назвать труды известных зарубежных и отечественных авторов: А. Моля, М. Маклюэна, Р. Вильямса, Ю. Хабермаса, А .Я. Юровского, Г. Г. Почепцова, P.A. Борецкого, E.H. Шапинской1 и др.

Другое направление исследований представляют труды, в которых в русле психологического и социопсихологического подходов изучаются информационные методы воздействия на человеческое сознание, а также личностные мотивы и ценности, в соответствии с которыми реципиент выбирает и интерпретирует содержание телевизионной продукции. Это работы А. Маслоу, Г. Лассуэла, Г. Маркузе, К. Г. Юнга, В. И. Михалковича, П.С. Гуре-вича, Л. В. Матвеева, М.М. Назарова2 и ряд других.

Особое значение имеет анализ процесса формирования личности в структуре коммуникативного процесса, происходящего во время получения, обработки и усвоения информации. Эта тема представлена в работах: П. л.

Козловски, М. С. Кагана, В. И. Самохваловой, О. С. Цехони и др.

Несмотря на кажущееся многообразие существующих теоретических исследований специфики телевизионной коммуникации, философско-эстетическому осмыслению художественной составляющей телевидения.

1 Моль А. Теория информации и эстетическое восприятие. М., 1996, Он же. Социодинамика культуры. М., 1973; McLuhan M. The Gutenberg Galaxy. N-Y., 1962, Ibid. Understanding media: The Extensions of man. N-Y, 1967; Williams R. Television. Tehnology and Cultural form. L., 1974; Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. СПб., 2000; Юровский А. Я. Телевидение — поиски и решения. М., 1975; Почепцов Г. Г. Теория коммуникации. М., 2003, Он же. Информационные войны. М., 2001; Борецкий P.A. В Бермудском треугольнике ТВ. М., 1998; Шапинская E.H. Философско-эстетический анализ масс-медиа// Философские науки,.

2000, № 3. С. 54−82.

2 Маслоу А. Мотивация и личность. СПб., 2003; Лассуэл Г. Коммуникативный процесс и его структуры//Современные проблемы социальной коммуникации. СПб., 1996; Маркузе Г. Одномерный человек. М., 2003; Юнг К. Г. Архетип и символ. М., 1991, Он же. Психоанализ бессознательного. М., 1994; Михачкович В. И. Телевидение и зритель: феноменология общения: Научн. докл. .д-ра филос. наук/ Гос. Институт искусствознания. М., 1996; Гуревнч П. С. Приключения имиджа: Типология телевизионного образа и парадоксы его восприятия. М., 1991; Матвеев Л. В. и др. Психологический анализ телевизионного общения// Вестник Рос. гуман. науч. фонда. М., 2002, № 1. С.158−168- Назаров М. М. Массовая коммуникация в современном мире: методологический анализ и практика исследований. М., 2002.

3Козловски П. Культура постмодерна: общественно-культурные последствия технического развития. М., 1997; Каган М. С. Морфология искусства. Л., 1972; Самохваюва В.II. Мифы для массового человека//Полигнозис. М.,.

2001, № 1. С.120−139- Цехоня О. С. Восприятие телевизионных каналов различными социальными группами телеаудитории. Дисс. канд. психол. наук. М., 1998. посвящено лишь небольшое количество работ. Их, в свою очередь, можно разделить на два главных направления: определение жанровых особенностей телевизионной продукции — труды О. Ф. Нечай, Н. В. Вакуровой, Л.И. Московки-на, Э.Г. Багирова1 и другихсопоставление телевидения с другими видами искусства, главным образом, кинематографом и театром, и выделение собственного изобразительно-выразительного языка «нового искусства» -труды С. А. Муратова, Ю. А. Богомолова, Ю. П. Буданцева, В. Г. Кисунько, А.Г. Соколова2 и др.

Использование вышеназванных исследований позволяет глубже прояснить специфику самого феномена телевидения, а также приблизиться непосредственно к предмету данной диссертации — анализу сущности и роли суггестивного воздействия телепроизведения на реципиента.

Наиболее близко к теме настоящего исследования стоит докторская диссертация И. Л. Галинской «Художественно-философские основы и суггестивность литературного произведения», 3 опыт которой учитывается диссертантомно прямой перенос наблюдений и выводов из области литературы в сферу телевидения, естественно, не был возможен.

Цель и задачи данного исследования. Целью работы является изучение феномена суггестивного воздействия художественной телевизионной продукции на зрителя. Для достижения поставленной цели требуется решить следующие задачи:

• проанализировать имеющийся спектр различных научных точек зрения относительно соотнесенности телевидения с другими видами искусства;

1 Нечай О. Ф. Телевидение как художественная система. Минск, 1981, Она же. Ракурсы: о телевизионной коммуникации и эстетике. М., 1990; Вакурова Н. В., Московкин Л.II. Типология жанров современной экранной продукции. М., 1997; Багиров Э. Г. Очерки теории телевидения. М., 1978.

2 Муратов С. А. ТВ — эволюция нетерпимости: История и конфликты этических представлений. М., 2000;

Богомолов Ю. А. Проблема времени в художественном телевидении. М., 1977, Он же. Между мифом и искусством. М., 1999; Буданцев Ю. П. В контексте жизни. Системный подход и массовая коммуникация. М., 1979; Кисунько В. Г. Телевизионное искусство. Статья опубл. на сайте http://www.oval.ru/enc/71 192.htmlСоколов А. Г. Природа экранного творчества: Психологические закономерности. М., 2004.

• выявить специфическую природу телевидения и определить его аспекты как художественно-эстетического феномена;

• рассмотреть некоторые процессы социальной детерминации телевидения, ставшие реальностью благодаря синтезу высокого уровня технических достижений, исторически предшествующих видов коммуникации и художественного творчества;

• определить суть феномена внушения (суггестии) как важного понятия не только психологии, но также теории коммуникации и эстетики;

• уяснить разнонаправленные тенденции суггестивного воздействия и их последствия;

• проанализировать, каким образом позитивная эстетическая суггестия воздействует на зрителя;

• выявить методы и последствия манипулятивного воздействия художественного телевидения.

Методология диссертационной работы. Методологической основой исследования является историко-генетический метод. При уточнении современного статуса художественного телевидения автор работы руководствовался принципами философско-эстетического анализа данного объекта. В то же время диссертант исследует телевизионный феномен в рамках широкого культурфилософского подхода, при котором телевидение рассматривается в тесной связи со многими явлениями духовной и материальной культуры (социальные детерминанты, язык, массовая коммуникация и др.).

При рассмотрении генезиса и специфики художественного телевидения особое внимание придается межвидовому родству искусств, предполагающему определенное единство творческих целей, социальнокультурных и.

3 Гачинская //.77. Художественно-философские основы и суггестивность литературного произведения. Дисс. д-ра философ, наук. М., 1985. личностных функций. В понимании природы искусства и особенностей его воздействия на зрителя диссертант опирается на идеи известных мастеров живописи, театра и кино (С.М. Эйзенштейна, Г. А. Товстоногова, В. Кандинского и др.)1, а также на работы известных отечественных и западных культурологов, искусствоведов, философов (Ж. Бодрийяра, Ж. Лакана, У. Эко, В. Б. Шкловского, М. М. Бахтина, М. С. Кагана, А. И. Липкова, A.A. Новиковой).2.

Изучение суггестивного воздействия художественного телевидения потребовало обращения к междисциплинарным исследованиям (на стыке культурологии, психологии, социологии, лингвистики).

Научно-практическая значимость диссертации. Теоретическая значимость диссертационной работы заключается в том, что полученные выводы об особенностях природы телевидения и психологических закономерностях его функционирования обогащают понимание процессов массовой коммуникации в целом, и телевизионных в частности. Эти выводы и положения могут быть использованы для дальнейшего углубленного изучения телевидения как феномена культуры, а также позволяют расширить теоретические представления в области эстетики.

Содержание работы, полученные результаты и главные выводы могут быть применены в вузовских лекционных курсах и практических занятиях, а также в семинарах по повышению квалификации работников телевидения, посвященных следующим проблемам: телевидение как средство формирования культурных ориентацией личностителевидение — телезритель: проблемы взаимодействияпсихологические особенности коммуникативного телевизионного пространства.

1 Эйзенштейн С. М. Психологические вопросы искусства. М., 2002; Товстоногов Г. А. Билет в 10 ряд// Телевидение и радиовещание. М., 1973, № 9. С.10−23- Кандинский В. О духовном в искусстве. М., 1992.

2 Бодрийяр Ж. Система вещей. М., 1995; Лакан Ж. Телевидение. М., 2000; Эко. У. Отсутствующая структура.

Введение

в семиологию. М., 1998, Он же. От Интернета к Гутенбергу// Новое литературное обозрение, 1998, № 32. С.5−14- Шкловский В. Б. Художественная проза. Размышления и разборы. М., 1961; Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М., 1979; Липкое А. И. Проблемы художественного воздействия: принцип аттракциона [эйзенштейновский]. М., 1990; Новикова A.A. Телевидение и театр: пересечения закономерностей. М., 2004.

Апробация. Основные положения данного диссертационного исследования изложены в публикациях автора (перечень прилагается в конце автореферата). Диссертация прошла обсуждение на заседаниях кафедры эстетики философского факультета МГУ им. М. В. Ломоносова 14 ноября 2005 г., протокол № 5 и 13 февраля 2006 г., протокол № 10.

Структура работы. Диссертация включает в себя введение, две главы (в каждой по три параграфа), заключение и библиографию. Исходя из поставленных цели и задач исследования, а также избранной методологии, представилось целесообразным разделить основную часть на две главы. В первой речь идет о выявлении эстетического (художественного) аспекта телевидения, его специфике как «нового вида искусства», а также о некоторых воздействующих на телевизионные особенности факторах социальной детерминации. Во второй главе рассмотрены феномен внушения («суггестии»), позитивные и негативные проявления его в художественной коммуникации, влияние на зрителя.

Заключение

.

О телевидении написаны работы представителями самых разных областей человеческого знания — философами, социологами, культурологами, психологами, эстетиками, искусствоведами. Несмотря на кажущуюся легкость предмета изучения, приходится столкнуться с его сложной, многоуровневой системой, где тесно переплетены культурные, исторические, личностные и социальные факторы.

Результаты проделанного исследования можно суммировать и обобщить в виде следующих положений:

1. Благодаря наличию эстетической и коммуникативной сторон телевидения, это средство массовой коммуникации является не только социальным институтом, формирующим новые типы поведения людей, но и феноменом художественной культуры.

2. Телевидение преобразует взаимоотношения человека с окружающей его действительностью благодаря полифоничным по характеру изобразительным средствам, а также уникальным методам воздействия — масштабности, иллюзорности, доступности и прочим.

3. Телевизионное воздействие нацелено на сознательную и бессознательную области нашей психики. Характер осуществляемого на реципиента влияния зависит от содержательной нагрузки телепередачи, а также от социально-психологических характеристик самого зрителя. В самой структуре художественного произведения различаются смысловой и потенциальный аспекты. Последний заключает в себе несколько возможных прочтений произведения, исходя из чего (в совокупности с первым) определяется конечный эстетико-психологический «заряд».

4. Ключевой для нашего исследования является проблема внушения («суггестии»), к осмыслению которой обращаются психология, теория коммуникации, эстетика.

5. В основе любого художественного произведения заложены импульсы внушения и заражения, что является некой «презумпцией коммуникативности» произведения. Коммуникативная суггестия формируется посредством вербальных (слово, текст, дискурс) и невербальных (мимика, жесты, действия другого индивида, окружающая обстановка) средств.

Телевизионное искусство как совокупность видов художественной деятельности в зрелищной и доступной форме использует данный суггестивно-действенный потенциал. Обеспечение снижения порога критического и логического восприятия открывает широкие перспективы для внушения информации. Среди различных методов воздействия на реципиента массовая коммуникация наиболее значимое место отводит именно суггестивным средствам.

6. Это приводит не только к позитивному эстетическому воздействию на зрителя транслируемой телепродукции, но и к негативному манипулятивному внушению.

7. Суггестивное влияние произведения искусства зависит от стилевых тенденций, личностных особенностей реципиента, а также от выбранных художественных методов.

8. Обращение к теории «аттракциона в искусстве» как элемента информационного процесса, который помогает привлечь внимание аудитории к самому акту коммуникации, представляется весьма важным в применении к телекоммуникации. Аттракцион производит не только чувственное воздействие на психику человека, но и служит средством провоцирования наперед известного условного рефлекса, который вызывающего определенные эмоции и ассоциации.

9. В последнее время, исследуя нравственно-психологическое и эстетическое влияние телевизионного экрана на человека, часто говорят о манипулятивном характере внушения, что влечет за собой негативные последствия — систематическое разрушение психологической защиты человека, способности критически оценивать происходящее. Особенности телевизионных средств выражения, возможности телеэкрана развлекать, создавать, фантазировать порождают иллюзорную картину человеческого бытия, из-за чего с легкостью нарушается границы информационной безопасности. Но нельзя «отмахнуться» от этого феномена, поскольку мы живем во времена бурного развития технологий и массовых коммуникаций. Для многих телевизионный экран является если не единственным, то главным средством информации, воспитателем вкуса, познания окружающей действительности.

Ю.Телевидение глубоко преобразует мир, и осмысление проблем, с ним связанных, требует самого пристального внимания, чтобы воспользоваться его полезными и уникальными особенностями и суметь защититься от негативных.