Помощь в учёбе, очень быстро...
Работаем вместе до победы

Hi-Tech: динамика взаимодействий науки, общества и технологий

Диссертация: Hi-Tech: динамика взаимодействий науки, общества и технологий
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Результаты диссертации были представлены на научных конференциях: международном симпозиуме «Молодежь. Культура. Духовность» (Новосибирск, 2728 марта 2002 г.) — VII Всероссийской конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (Томск, 14−18 апреля 2003 г.) — IV Российском философском конгрессе «Философия и будущее цивилизации» (Москва, 24−28 мая 2005 г.) — Всероссийской… Читать ещё >

Содержание

  • ГЛАВА I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИЙ
    • 1. 1. Состояние теоретического осмысления влияния технологий на развитие науки и общества
    • 1. 2. Особенности употребления понятия «технология»
    • 1. 3. Методологические возможности информационно-синергетического подхода в исследовании технологий
  • ГЛАВА II. СУММА HI-TECH
    • 2. 1. Характерные черты высоких технологий
    • 2. 2. Системообразующие технологии феномена Hi-Tech
      • 2. 2. 1. Особенности становления нанотехнологий
      • 2. 2. 2. Специфика развития биотехнологий
      • 2. 2. 3. История создания и использования информационных технологий
    • 2. 3. Отличительные особенности Hi-Tech
  • ГЛАВА III. HI-TECH КАК РЕЗУЛЬТАТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НАУКИ, ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СФЕРЫ И БИЗНЕСА
    • 3. 1. Технонаука как новая стадия взаимодействия науки, производства и бизнеса
    • 3. 2. Механизмы взаимодействия науки, технологической сферы и бизнеса в процессе создания Hi-Tech
  • ГЛАВА IV. HI-HUME КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ HI-TECH
    • 4. 1. Теоретические предпосылки формирования Hi-Hume
    • 4. 2. Изменения социальных и гуманитарных технологий, сопровождающих Hi-Tech
      • 4. 2. 1. Трансформации маркетинговых технологий
      • 4. 2. 2. Модификации технологий управления персоналом
    • 4. 3. Специфика Hi-Hume
  • ГЛАВА V. ПЕРСПЕКТИВЫ ЧЕЛОВЕКА И КУЛЬТУРЫ В МИРЕ HI-TECH
    • 5. 1. Механизмы социокультурного воздействия Hi-Tech и Hi-Hume
    • 5. 2. Влияние высоких технологий на человека
    • 5. 3. Вызов высоких технологий современному обществу и культуре

Hi-Tech: динамика взаимодействий науки, общества и технологий (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Актуальность темы

исследования задается социокультурным контекстом новой познавательной ситуации, вызванной становлением и развитием постиндустриального общества на фоне информационной революции. Само становление этого общества связано с быстрым распространением принципиально новых технологий, получивших название «высокие технологии» — Hi-Tech (от англ. high technology). Происходят глубокие культурные и социальные трансформации во всех сферах современного социума. Изменения лавинообразно нарастают и затрагивают не только социокультурную сферу, но и самого человека. Высокие технологии влияют на образ жизни, ценности и телесность современного человека, существенно изменяют способы его существования. Мощь Hi-Tech актуализирует проблему оценки последствий от внедрения новых высоких технологий. Поэтому общественная потребность в знании причин и последствий влияния высоких технологий на человека и общество велика, но имеющееся в распоряжении знание о разнообразных воздействиях высоких технологий на социокультурные системы носит чаще всего констатирующий, описательный или футурологический характер, что мало способствует решению появляющихся социальных, экологических и прочих проблем.

Потребности в знании об особенностях взаимоотношений высоких технологий, общества и науки исходят и от самой философии, в том числе от философии науки и техники. В постиндустриальном обществе наблюдается значительное возрастание роли науки в виду увеличения наукоемкости современных технологий, что делает необходимым изучение механизмов взаимосвязи научных исследований с развитием техники и технологий. Но сама наука переживает серьезные трансформации: изменяется организация науки, модифицируются способы и методы получения научного знания и мн.др. Меняются взаимоотношения науки и общества. Процессы коммерциализации науки, стимулируемые развитием Hi-Tech, вызывают новые серьезные проблемы этического характера. Происходит значительная трансформация научного этоса. При этом социальная динамика науки скоррелирована с переходом от классической к неклассической и постнеклассической научным картинам мира, возрастанием роли неклассической и появлением постнеклассической методологии. Это обстоятельство определяет возможность рассмотрения и науки и общества как сложных самоорганизующихся систем. В постнеклассической методологической парадигме акцент делается на изучении эволюционирующего мира, на процессуальность, которая достигается путем введения необратимости во времени. Все это вызывает необходимость серьезного обновления традиционных методов и способов исследования взаимоотношений науки и общества, науки и технологий и требует адекватной философской рефлексии.

Таким образом, появление Hi-Tech создало ряд проблемных ситуаций, не наблюдавшихся ранее. Проблемой становится выявление места и значения высоких технологий как фундаментального фактора современного социального развития. В связи с вышеизложенным, имеется острая необходимость в понимании причин значительного влияния Hi-Tech на науку, общество и человека, в осмыслении последствий такого влияния, а также в выявлении механизмов взаимодействий науки, общества и высоких технологий.

Степень теоретической разработанности проблемы.

Проблема диссертационного исследования имеет междисциплинарный характер, что потребовало анализа исследований в различных областях науки, затрагивающих тот или иной важный аспект данной проблемы.

Исследованию социокультурных изменений, происходивших в развитых индустриальных странах в 60-е и 70-е гг. XX в. и обусловленных появлением новых наукоемких технологий, посвящены различные теории постиндустриального и информационного общества (Р. Арон, Д. Белл, Дж.К. Гэлбрейт, Р. Дарендорф, М. Кастельс, P.JI. Катц, Й. Масуда, У. Ростоу, Т. Сакайя, Э. Тоффлер, А. Турен, Т. Форестер и др.). В нашей стране один из первых на важность изучения высоких технологий обратил внимание И. Т. Фролов. В отечественном обществознании изучение воздействий технологий, в том числе высоких технологий, на общество и науку осуществлялось в контексте изучения научно-технической революции (НТР) и ее последствий (Р.Ф. Абдеев, Э.А. Араб-Оглы, В. Г. Афанасьев, Г. Н. Волков, Ю. С. Мелещенко, И. А. Негодаев, А. И. Ракитов, C.B. Шухардин, А. Д. Урсул и др.). В этих исследованиях вскрыто наличие тесной взаимосвязи между развитием технологий, науки и общества на современном этапе. Но анализ показал, что в отечественных социально-гуманитарных исследованиях наблюдается некоторое «запаздывание» в изучении феномена Hi-Tech, что отчасти объяснимо, так как Россия еще только начинает интегрироваться в международное сообщество на уровне новых технологий.

В современных философских и науковедческих исследованиях фиксируется, что на протяжении XX в. менялись не только основания науки (B.C. Степин), но и организация науки. Нарастающие процессы технологизации научной деятельности и индустриализации науки исследуют: Дж.Д. Бернал, Э. Вебстер, Ю. Хабермас, A.B. Горшков, В. А. Дмитриенко, А. Н. Кочергин, Е. В. Семенов, H.H. Семенова и др. Было установлено, что технологический подход распространяется на весь спектр отношений, складывающихся в процессе научной деятельности (Р. Коэн, Е. В. Водопьянова, И. И. Лейман, Е. З. Мирская, Э. М. Мирский, Н. В. Мотрошилова и др.), при этом возрастает роль научного знания в развитии технологий и общества (Д. Белл, Ю. Хабермас, Э. Тоффлер, И. Ю. Алексеева, B.C. Степин, А. К. Сухотин и др.) и меняется роль и тенденции развития технического и технологического знания в системе научного знания (И. Жарви, Дж.К. Фейлмен, Г. Саймон, Н. Стефанов,.

B.Г. Горохов, В. И. Белозерцев, Б. И. Иванов, Б. М. Кедров, Е. В. Попов, В. М. Розин,.

A.Д. Московченко, Я. В. Сазонов, Н. М. Твердынин, В. В. Чешев и др.). Обнаружены деформации научного этоса, вызванные процессами коммерциализации науки (К. Акопян, С. Кордонский, А. Неклесса, П. Д. Тищенко и др.).

Исследованию изменений во взаимоотношениях современной науки, общества и технологической сферы посвящены труды: Б. Барнса, Р. Коэна, В. Шеффера,.

C. Кордонского, А. Неклессы, Б. Г. Юдина и др. В них констатируется формирование качественно новой стадии развития науки и техники, а также их взаимодействий с обществом, что выражается в формировании так называемой технонауки (технологической науки, корпоративной науки и т. п.).

Анализу технологий и связанного с ними понятийного аппарата посвящены труды: О. Д. Симоненко, Н. Стефанова, Б. И. Кудрина, Ю. С. Мелещенко, И. А. Негодаева и др. В результате анализа понятийного аппарата, связанного с технологической сферой, установлено, что пока еще нет единодушия в понимании сущности технологии и общепризнанного определения понятия «технология», не прояснены причины многообразия существующих дефиниций данного понятия, что создает трудности и в анализе высоких технологий.

Необходимость выявления отличительных особенностей Hi-Tech потребовала изучения истории становления базовых технологий для данного феномена. История информационных технологий рассматривалась в трудах таких ученых, как:

B.З. Аладьев, И. А. Апокин, Ю. В. Бородавский, Б. Я. Коган, В. А. Острейковский, И. Л. Прагер, Б. Я. Советов, А. Д. Смирнов, Ю. Г. Лободинский, Л. Е. Майстров, Б. Н. Малиновский, Г. М. Петров, В. В. Цехановский, С. Фролов, Ю. А. Хунт, М. Л. Шишаков и др. Анализу современных направлений развития вычислительной техники (нейрокомпьютеров, квантовых компьютеров и др.) посвящены труды: В. З. Аладьева, В. А. Валиева, A.A. Кокина, Л. Г. Комарцовой, A.B. Максимова и др. Выявлено более пристальное внимание ученых к развитию цифровой вычислительной техники, что проявляется в весьма поверхностном рассмотрении в современных учебниках и монографиях по информатике разделов по теории и истории развития аналоговой вычислительной техники. В настоящее время пока еще нет серьезных исследований по истории нанотехнологий и биотехнологий.

В современной литературе отмечается многоаспектность воздействия высоких технологий на социокультурные системы. Достаточно подробно проанализированы многофакторные воздействия информационных технологий на науку (Х.Л. Дрейфус, Ю. В. Сачков, Н. М. Мамедов, Е. З. Мирская, М. М. Чернецов, И. П. Цапенко, С. Б. Шапошник и др.), общество (Д. Белл, М. Желены, М. Кастельс, Р. Коэн, И. Масуда, Д. Мошелла, Ф. Уэбстер, Р. Ф. Абдеев и др.) и культуру (Э. Тоффлер, В. А. Кутырев, А. И. Ракитов и др.). Проблемы компьютерных виртуальных реальностей и их социокультурные последствия исследуются в трудах: X.JI. Дрейфуса, Д. В. Иванова, И. В. Корсунцева, A.B. Петрова, В. М. Розина, H.A. Носова, В. Б. Тарасова и др.

В то же время нанотехнологии и биотехнологии в настоящее время пока еще мало изучены философами. Упоминание нанои биотехнологий в различных исследованиях часто вызвано только соображениями популярности темы. Проблему нанотехнологий вынес на обсуждение широкой публики Э. К. Дрекслер. Отдельные аспекты нанотехнологий, их влияние на общество и человека отражены в трудах: Н. Вита-Море, Н. Кобаяси, Р. Домингеса, Ж. Алферова, Д. Х. Булатова, В. М. Кишинца, М. Рыбалкиной и др. Более обстоятельно изучено воздействие на общество и человека биотехнологий (А. Иойрыш, J1.P. Касс, Б. Рихард, Ф. Фукуяма, Ю. Хабермас, Ю. Такер, Т. Д. Тищенко, Б. Г. Юдин и др.).

Влияние высоких технологий на культуру проявилось в модификации имеющихся и появлении новых видов искусства, например Hi-Tech-Art (М. Бедо, JI. Бек, Б. Гройс, Э. Кац, М. Пандиловски, С. Уилсон, Р. Эскотт, Д. Булатов и др.), в появлении новых стилей в дизайне и архитектуре, в частности, стиля Hi-Tech (Т.И. Возвышаев, A.B. Иконников, Р. Костицын, С. М. Михайлов и др.), но это пока еще не стало предметом специального исследования философов.

Ориентация нынешней цивилизации на односторонние и ограниченные материальные интересы и рационализм обусловила кризис современной исторической эпохи, что актуализирует необходимость выдвижения проблемы человека на передний край философствования (Ю.В. Петров). В связи с чем были проанализированы труды, в которых изучается философско-антропологический спектр проблем, вызванных Hi-Tech (Р. Курцвейль, Г. Маркузе, М. Хайдеггер, Ю. Такер, Т. Х. Эриксен, К. Ясперс, Н. Бердяев, В. М. Кишинец, В. А. Кутырев, К. Митенев, Д. В. Пилипишин, B.C. Семенов, Б. Г. Юдин и др.). В них делается вывод о нарастании силы и масштабов воздействий технологий на человека и увеличении его зависимости от техники.

Социальная значимость современных технологий, вопросы биоэтики, проблема оценки технологий обсуждались в трудах: И. Барбура, Д. Нейсбита, Ф. Фукуямы, Э. Тоффлера, Д. В. Ефременко, В. Н. Князева, И. А. Негодаева, JI.H. Панковой, А. И. Ракитова, П. Д. Тищенко, И. Т. Фролова и др. Анализу социальных последствий развития технологий и перспектив развития общества посвящены работы: Т. Качински, С. Лема, Д. Медоуза, Л. Мэмфорда, А. Печчеи, Э. Пестель, Дж. Форестера, Ф. Фукуямы, Ю. Хабермаса, В. Л. Иноземцева, В. А. Кутырева, H.H. Моисеева, А. Назаретяна и др. Этот анализ чаще всего завершается констатацией или описанием проблем, что мало способствует их решению.

В настоящее время достаточно хорошо изучены экономические аспекты научно-технического прогресса (К.А. Багриновкий, С. И. Долгов, В. Л. Квинт, Ю. В. Яковец и др.). Анализ технологических инноваций и инновационных процессов проводили: И. Ан-софф, П. Друкер, М. Клейтон, Й. Шумпетер, Е. А. Кретова, П. Н. Завлин, Н. И. Иванова, Г. И. Морозова, Н. И. Морозова, А. И. Пригожин, А. Н. Цветкова, В. Ю. Тюрина, Э. А. Уткина и др. Модели инновационных процессов разрабатывались и анализировались в трудах таких экономистов, как А. Джервис, Р. Грант, С. Клайн, Р. Нельсон, Д. Мовери, Н. Розенберг, Р. Росвелл, К. Фримен,.

A. Хорсли, Д. Таунсенд и др. Эти модели нацелены на управление инновационным процессом, но в них не прояснены механизмы отбора инновационных идей. В этих исследованиях установлено, что высокие технологии требуют особого менеджмента и маркетинга, что обусловило обращение диссертанта к анализу социальных и гуманитарных технологий, сопровождающих Hi-Tech.

Теоретические основы формирования социальных и гуманитарных технологий были заложены развитием на протяжении XX в. социологической науки, и в первую очередь социальной инженерии (М.М. Бирштейн, А. К. Гастев, O.A. Ерманский, П. М. Керженцев и др.) — формированием теорий социального управления, в первую очередь научного менеджмента (Э. Мэйо, Г. Таун, Ф. Тэйлор, Ф. Файоль, М. Фоллет, Г. Эмерсон и др.) — развитием социальной психологии (У.Э. Аронсон, В. Вунди, 3. Фрейд и др.) — становлением кибернетики (Н. Винер) и распространением принципов системного подхода к исследованию общества и социальных процессов (А.Н. Аверьянов, В. Г. Афанасьев, К. Х. Делокаров, В. Ж. Келле, Э. С. Маркарян,.

B.П. Фофанов, Э. Г. Юдин и др.). Это способствовало разработке социально-технологического подхода к изучению социальных систем и содействовало осознанию того, что социальными процессами можно управлять на научной основе.

Теоретический анализ социальных технологий первоначально проводился в основном в целях развития теории и практики социального управления (М. Марков, Н. Стефанов, С. Янг, Г. А. Антонюк, В. Г. Афанасьев и др.), но в последнее время исследовательский интерес все чаще перемещается на манипулирующие свойства социальных технологий (Ж. Бодрийяр, М. Делягин, А. Неклесса, П. Г. Щедровицкий, A.M. Цуладзе, А. Ульяновский и др.). Различные аспекты манипуляции сознанием в настоящее время являются объектом изучения практической психологии (Э. Дихтер, В. Пэккард, JI. Ческин, Ф. Скиннер и др.), но сегодня имеются пока только отдельные попытки комплексного осмысления проблемы манипуляции сознанием (E.JI. Доценко, С. Кара-Мурза).

Опыт демонстрирует значительные трансформации используемых сегодня маркетинговых технологий (А. Бадьин, К. Вроцос, М. Зальцман, Р. Йенсен, А. Мататия, Дж.А. Мур, Э. О’Рейли, Д. Роджерс, Дж. Сибрук, В. Тамберг, Б. Шмитт, H.H. Зарубина, Н. В. Лопатина и др.) и политических технологий (С. Жижек, О. Г. Леонова, A.M. Цуладзе, С. М. Тучков и др.). Многими исследователями констатируется, что уже недостаточно фиксировать динамику социальных технологий как явления, а имеется насущная необходимость в их всестороннем изучении, потребность в новых моделях мышления и действия, адекватных темпам и целям социальных преобразований.

Изменения в философии современного бизнеса и принципах менеджмента подвергаются анализу в трудах: Дж.К. Грейсона, С. Бира, И. Риддерстрале, К. Нордстрема, Е. Г. Ойхмана, П. Сенге, Э. В. Попова, М. Шапота и др. В них делается вывод о необходимости переключения внимания менеджмента не столько на постоянные перемены, сколько на темп и скорость изменений.

В процессе анализа соискателем установлено, что исследования высоких технологий идут по большей части от эмпирики. Обусловленные высокими технологиями изменения существующей действительности замечают практики (менеджеры, маркетологи, политики, педагоги), что вынуждает их тем или иным образом менять свою деятельность, и лишь затем происходит теоретическое осмысление данных изменений.

Обращение к анализу сложных, саморазвивающихся, эволюционизирующих систем, таких как наука, общество или технологическая сфера, требует применения адекватной методологии, какой в данном случае является постнеклассическая методология. Применение постнеклассической методологии для анализа социокультурных систем осуществлялось в работах: В.-Б. Занга, Г. Хакена, Р. Ф. Абдеева,.

B.Г. Буданова, Д. Х. Делокарова, С. П. Капицы, E.H. Князевой, JI.B. Красичкова,.

C.П. Курдюмова, И.В. Мелик-Гайказян, Е. С. Мчедловой, Д. С. Чернавского, Д. И. Трубецкова и др. Информационно-синергетический подход был успешно применен в изучении механизмов социокультурной динамики: М. С. Кухта, H.A. Лукьяновой, О. Ю. Максименко, И.В. Мелик-Гайказян, М.В. Мелик-Гайказян, E.H. Роготневой, JI.P. Тухватулиной, Н. В. Черепановой. Но при этом еще не проводилось специальное изучение взаимодействий науки, общества и технологий методами постнеклассической методологии.

Итак, как показал анализ степени разработанности проблемы, пока еще не исследованы высокие технологии как целостный социокультурный феномен, не выявлены присущие ему особенности и функции, не раскрыты механизмы функционирования и причины его значительных воздействий на социум, культуру и человека. Наблюдается острая нехватка обстоятельных теоретических исследований в сфере изучения динамики взаимоотношений науки, общества и Hi-Tech. Вышеизложенное и обусловило выбор цели и задач исследования.

Цель и задачи исследования

.

Целью диссертационного исследования является выявление механизмов взаимодействий высоких технологий, науки и общества.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1) выявить причины многообразия определений понятия «технология»;

2) установить принципиальные отличия высоких технологий от других технологий;

3) выявить особенности развития взаимосвязи высоких технологий, науки и общества;

4) установить причины значительных социокультурных последствий от использования высоких технологий;

5) выявить механизм воздействия Hi-Tech на социокультурную действительность и человека.

Методологические основания исследования.

В достижении поставленной цели и решении задач исследования соискатель опиралась на положения постнеклассической методологии (И.Р. Пригожин, И. Стенгерс, С. П. Курдюмов, E.H. Князева, Я. И. Свирский, Г. Хакен и др.). В основе постнеклассической науки лежат термодинамика неравновесных, нелинейных открытых систем (синергетика), идея универсального эволюционизма, теория систем, которые с философско-методологических позиций были обобщены.

B.C. Степиньш для исследования исторически развивающихся «человекоразмер-ных систем». Постнеклассическая философия позволяет вскрывать источники и механизмы динамики многомерных социокультурных систем. Философское осмысление многомерного подхода как нового методологического основания философской рефлексии подробно разработано в работах В. Л. Алтухова. В многомерной методологии для описания каждого сущностного измерения целого предлагаются различные системы понятий, принципы, методы, которые могут быть применены в разных познавательных ситуациях для решения определенных типов задач и не могут быть объединены в одной универсальной теоретической системе. Для охвата всей многомерной реальности необходимо уже не противопоставление, а взаимное дополнение альтернативных точек зрения на изучаемую реальность.

Исследование динамики Hi-Tech в диссертации проводилось с опорой на философию процесса А. Н. Уайтхеда. Методологической базой диссертации стал разработанный И.В. Мелик-Гайказян информационно-синергетический подход. Он базируется на идее об информации-процессе и обосновании информационного механизма самоорганизации. В рамках этого подхода представлены концептуальные модели, позволяющие анализировать создание технологии как многостадийный процесс, выявлять механизмы выбора высоких технологий в ситуации неустойчивых состояний, вскрывать механизмы воздействия Hi-Tech на социокультурные системы и человека с учетом избранного сценария поведения системы.

Методологической основой диссертационного исследования явились также такие подходы и методы, как системный, деятельностный, категориальный анализ, философская экспликация и рационализация, историко-генетический и сравнительно-исторический.

Научная новизна работы состоит в том, что впервые средствами постне-классической методологии вскрыты механизмы взаимодействий высоких технологий, науки и общества. Выявлено, что феномен Hi-Tech представляет новую степень взаимопроникновения фундаментального знания, требований производства и общества.

1) выявлено, что причины многообразия определений понятия «технология» обусловлены тем, что создание технологий представляет собой процесс, состоящий из трех несводимых друг к другу стадий: технологического знания, технологического процесса и репликации продуктов технологии, специфические особенности которых фиксируются в спектре многочисленных определений;

2) установлено, что принципиальными отличиями высоких технологий от других технологий являются: 1) усиление в принципиальной степени темпов и сил воздействия Hi-Tech, вызывающих обратные связи, что приводит к быстрым и необратимым системным изменениям социокультурной действительности- 2) стремление исключить непосредственное участие человека из сферы постановки задач- 3) предрасположенность Hi-Tech-продуктов становиться звеном другого высокотехнологичного процесса- 4) изменение порядка прохождения стадий создания технологии, при котором процесс репликации продуктов технологии запускается до начала стадии технологического процесса;

3) выявлен механизм взаимодействий фундаментальной науки, технологической сферы и бизнеса, суть которого в том, что идеи Hi-Tech генерируются фундаментальным знанием, но отбор исследовательских программ осуществляется не научной элитой, а бизнес-элитойцель исследовательских разработок заключается не в установлении научной истины, а в создании продукта, отвечающего возможностям технологического развития социума, что ускоряет процессы формирования технонауки, коммерциализации науки и деформации научного этоса;

4) установлено, что необходимость обеспечения процесса репликации продуктов Hi-Tech вызвала появление Hi-Hume — высоких социогуманитарных технологий, направленных на манипуляцию индивидуальным и массовым сознанием, способных разрушать механизмы саморегуляции человека и социума, и что именно благодаря Hi-Hume: во-первых, достигается значительный и достаточно быстрый социокультурный эффект от воздействий Hi-Tech, во-вторых, формируются новые потребности, оформляющиеся в свою очередь в социальный заказ к фундаментальной и прикладной науке на новые исследования, которые могут стать основой для новейших, более совершенных технологий;

5) выявлено, что механизмы воздействия Hi-Tech на социокультурную действительность и человека определяются их информационной природой: функции высоких технологий перестраивают формы культуры и формируют различные модели поведения человека: человек самоактуализированный, человек nobrow и Homo zwischens (человек колеблющийся);

6) установлена амбимвалентность высоких технологий, которая заключается в том, что для своего создания они требуют высококвалифицированных и высококомпетентных специалистов, но от массового потребителя они требуют только наличия функциональной грамотности.

Положения, выносимые на защиту.

1. Выявление причин многообразия определений понятия «технология» осуществлялось с позиций принципа многомерности постнеклассической методологии. На основе анализа существующих дефиниций, проведенного с целью выявления их содержательных отличий, установлено, что в их ряду акцентируется создание нового технического и технологического знания, фиксируются различные аспекты технологического процесса, проблематизируются социокультурные последствия от тиражирования продуктов технологии. Обобщение этих исследовательских позиций привело к установлению соответствующих стадий создания технологии: технологического знания, технологического процесса и репликации продуктов технологии. Выявленные стадии позволили вскрыть информационную природу создания технологий. А именно: стадия технологического знания включает в себя такие этапы информационного процесса, как генерация, рецепция, кодирование, хранение информациистадия технологического процесса — этапы кодирования, передачи информации, построения оператора для целенаправленных действийстадия репликации продуктов технологии — этап тиражирования и редупликации информации.

2. Установление принципиальных отличий НьТесИ основывается на социально-экономической специфике феномена высоких технологий: высокой наукоемко-сти, высокой скорости внедрения и ротации, структурной перестройке экономики, изменении процессов организации производства и методов управления. Исследование истории создания конкретных высоких технологий позволило установить, что, во-первых, базовыми для высоких технологий выступают информационные технологии, во-вторых, социально-экономическая специфика была определяющей только на этапе возникновения НьТесИ. В настоящее время принципиальное отличие высоких технологий от других технологий основывается на инициируемых ими эффектах самоорганизации социокультурных систем без возможности предсказания результатов этих эффектов в реальном времени. Принципиальное отличие воздействий высоких технологий и процессуальная природа их создания доказывают релевантность информационно-синергетического подхода для исследования динамики взаимодействий науки, общества и высоких технологий.

3. Выявление механизма взаимодействий фундаментальной науки, технологической сферы и бизнеса осуществлялось на основе концептуальной модели телеологического этапа информационного процесса. Эта модель описывает этап преодоления сильной неустойчивости, которое разрешается выбором одного из многих возможных сценариев дальнейшего развития системы. Выбор осуществляется в условиях конкуренции целей различных подсистем. В высокотехнологичной сфере в процессе отбора исследовательские программы проходят стадии научной теории, идеи технологии и инновационного проекта. Причиной происходящих процессов являются асимптотические цели всей системы, т. е. стремление к получению максимальной прибыли от развития фундаментальной науки. Если в фундаментальном знании отбор конкурирующих исследовательских программ осуществляется научной элитой, то в системах взаимодействия фундаментальной науки, высоких технологий и бизнеса отбор исследовательских разработок осуществляется бизнес-элитой, причем ведущими критериями отбора являются соответствие научной идеи требованиям технологичности и комфортности потребления. Если на начальном этапе появления Hi-Tech доминировал критерий технологичности, то сегодня доминирует критерий комфортности потребления. Данная ситуация приводит к деформации научного этоса.

4. Установление причин значительных социокультурных последствий от использования высоких технологий основывалось на следующих особенностях Hi-Tech: а) продукты высоких технологий могут использоваться для удовлетворения таких потребностей, которые еще не актуализированы у массового потребителя, поэтому такие потребности необходимо искусственно создаватьб) высокая наукоемкость Hi-Tech ведет к созданию таких продуктов, принципы функционирования которых непонятны потребителю, поэтому необходимо не только создавать такие образы продуктов Hi-Tech, которые были бы доступны для понимания непрофессионалов, но и создавать искусственный спрос на эти продуктыв) высокая конкуренция в сфере Hi-Tech ведет к сокращению инновационного цикла и требует быстрой перестройки методов управления как производством, так и процессами репликации продуктов технологии, что делает необходимым изменение сознания не только руководителей производства, но и всего персонала, участвующего в создании, внедрении, отладке технологии и репликации ее продуктов. Эти особенности обусловили появление высоких социогуманитарных технологий — Hi-Hume. В настоящее время технологии Hi-Hume получили широкое распространение и за пределами Hi-Tech-производств. Основное назначение Hi-Hume — это такое воздействие на сознание (индивидуальное или массовое), которое имеет целью достижение определенных управляющих и манипулирующих воздействий. Технологии Hi-Hume связаны в первую очередь с передачей и программируемым усвоением определенной информации со стороны потребителя, поэтому становление Hi-Hume по сути представляет собой процесс конвергенции социальных и информационных технологий. Если Hi-Tech меняют существующую реальность, то Hi-Hume целенаправленно мифологизируют и искажают представления о Hi-Tech и технологиях, имитирующих Hi-Tech, поэтому социокультурный эффект от репликации их продуктов является очень значимым. Hi-Hume представляют собой синтез науки, искусства и технологического знания.

5. Выявление механизмов воздействия высоких технологий на социокультурную действительность и человека осуществлялось на основе концептуальной информационной модели социокультурной динамики, построенной на основе прямой аналогии стадий информационного процесса и семиотических механизмов культуры. Данная модель позволила корреспондировать формы культуры и функции высоких технологий. На детерминистическом этапе информационного процесса функции высоких технологий перестраивают формы культуры: нормативная функция высоких технологий меняет идеологию, вербальная — знаки и коды, прогностическая — социальные сценарии, критическая и когнитивная — стили в искусстве, дизайне, архитектуре и виды искусства, адаптивная — программы поведения человека, компенсаторная — социальную мифологию. В высокотехнологи-зированной действительности формируются различные модели поведения человека: человек самоактуализированный, человек nobrow, Homo zwischens (человек колеблющийся). Как самоактуализированный человек стремится к творческому труду, самосовершенствованию и максимальной реализации своего личностного потенциала даже вопреки культурному и социальному окружению. Как человек nobrow индивид подчиняется обряду потребления, заключающемуся в постоянной гонке за модными новинками, теряет критичность и индивидуальность, становясь человеком толпы, захваченной культурой мейнстрима. Человек колеблющийся, сомневающийся, вынужденный жить в атмосфере неопределенности, разрывается между двумя различными системами ценностей.

6. Установление амбимвалентности высоких технологий основывалось на выявленных особенностях процессов создания Hi-Tech и репликации продуктов высоких технологий с помощью Hi-Hume. Мир современной техники и технологий в виду своей сложности теряет наглядность и понятность функционирования. Непостижимость высоких технологий для большинства потребителей способствует формированию отношения к Hi-Tech как к чуду, росту зависимости и беспомощности человека перед техникой и технологиями и снижает ответственность за последствия использования технологий. Но в современном обществе оценка высоких технологий становится достоянием публичной сферы, поэтому общественные эксперты должны понимать природу и смысл техники и технологий, в том числе социогуманитарных технологий, механизмы и последствия их воздействия на общество, культуру и человека.

Теоретическая и практическая значимость работы состоит в выявлении места и значения высоких технологий как фундаментального фактора в развитии науки и общества. Полученные результаты представляют собой существенный вклад в развитие философии науки и техники как особого направления философских исследований. Они способствуют более глубокому пониманию природы и причин возникновения высоких технологий, их роли в развитии науки и личности, а также роли науки в развитии технологий и общества. Раскрытая информационная природа процесса создания технологий позволяет упорядочить различные определения понятия «технология» и определить границы интерпретации разных исследовательских позиций.

Выявленные информационные механизмы взаимодействий науки, общества и высоких технологий позволят не только определять тенденции развития Hi-Tech и Hi-Hume, но и прогнозировать пути и способы их воздействия на человека. Это даст возможность вскрывать болевые точки этих воздействий и принимать меры по предотвращению последствий их негативного влияния на человеческую целостность, общество и культуру.

Результаты исследования могут способствовать формированию соответствующих требований как к перечню новых специальностей и квалификаций, так и к содержанию и организации образования в сфере Hi-Tech и Hi-Hume.

В практическом плане значимость полученных в диссертации результатов подтверждается их использованием в ходе выполнения гранта РФФИ № 04−680 192 «Методология моделирования нелинейной динамики образовательных систем» и реализацией в научных отчетах по данному гранту. Результаты диссертационного исследования также были поддержаны Золотой медалью международной образовательной выставки «УЧСИБ-2007» за проект: «Структуры элитного образования: концептуальные основания для моделирования самоорганизации качества обучения».

Апробация работы. Основные положения диссертации обсуждались на научных и методологических семинарах Института переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук МГУ им. М. В. Ломоносова (2004 г.), кафедры философии Томского государственного педагогического университета (2005 г.), кафедры истории и философии науки Томского государственного педагогического университета (2006;2007 гг.), Института философии РАН (2007 г.), а также на Круглом столе журнала «Высшее образование в России» (2006 г.) и на Круглом столе журнала «Человек» (2007 г.).

Результаты диссертации были представлены на научных конференциях: международном симпозиуме «Молодежь. Культура. Духовность» (Новосибирск, 2728 марта 2002 г.) — VII Всероссийской конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (Томск, 14−18 апреля 2003 г.) — IV Российском философском конгрессе «Философия и будущее цивилизации» (Москва, 24−28 мая 2005 г.) — Всероссийской научно-методической конференции «Современные технологии образования в вузе» (Томск, 21−23 апр. 2005) — IX международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (Томск, апрель 2005 г.) — Всероссийской научной конференции с международным участием «Модернизация национальной системы высшего образования и проблемы интеграции вузов России в мировое образовательное пространство» (Новосибирск, 20−22 сент. 2005 г.) — XI Всероссийской научно-технической конференции с международным участием «Энергетика: экология, надежность, безопасность» (Томск, 7−9 декабря 2005 г.) — XII международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Современные техника и технологии» (Томск, 27−31 марта 2006 г.) — VIII Всероссийском студенческом научно-техническом семинаре «Энергетика: Экология, Надежность, Безопасность» (Томск, 18−21 апреля 2006 г.) — X Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Наука и образование» (Томск, 1519 мая 2006 г.) — Всероссийском гуманитарном форуме «Сибирские Афины» с международным участием (Томск, 23−25 мая 2006 г.) — Международной конференции «Инженерное образование и наука в мировом пространстве» GEER (Томск, 1−2 июня 2006 г.) — Всероссийской научной конференции «Антропологические основания биоэтики» с международным участием (Томск, 11−14 октября 2006 г.) — Всероссийской научной конференции с международным участием «Конструирование человека» (Томск, 13−15 июня 2007 г.).

Материалы диссертации нашли отражение в учебном пособии для вузов «Философия математики и технических наук» (М., 2006. Серия: Gaudeamus. Допущено УМО вузов по университетскому политехническому образованию Министерства образования и науки РФ) в разделе «Философские проблемы технологий и феномен Hi-Tech».

Выводы по главе V:

1) выявлено, что механизмы воздействия Hi-Tech на социокультурную действительность и человека определяются их информационной природой. На основе концептуальной информационной модели социокультурной динамики, построенной на основе прямой аналогии стадий информационного процесса и семиотических механизмов культуры установлено, что на детерминистическом этапе информационного процесса функции высоких технологий перестраивают формы культуры: нормативная функция высоких технологий меняет идеологию, вербальная — знаки и коды, прогностическая — социальные сценарии, критическая и когнитивная — стили в искусстве, дизайне, архитектуре и виды искусства, адаптивная — программы поведения человека, компенсаторная — социальную мифологию;

1 Ракитов А. И. Новый подход к взаимосвязи истории, информации и культуры: пример России // Вопросы философии. 1994. № 4. С. 14−34.

2 Лекторский В. Умер ли человек? // Человек. 2004. № 4. С. 15.

2) в высокотехнологизированной действительности формируются различные модели поведения человека: человек самоактуализированный, человек nobrow, Homo zwischens (человек колеблющийся). Как самоактуализированный человек стремится к творческому труду, самосовершенствованию и максимальной реализации своего личностного потенциала даже вопреки культурному и социальному окружению. Как человек nobrow индивид подчиняется обряду потребления, заключающемуся в постоянной гонке за модными новинками, теряет критичность и индивидуальность, становясь человеком толпы, захваченной культурой мейнст-рима. Человек колеблющийся, сомневающийся, вынужденный жить в атмосфере неопределенности, разрывается между двумя различными системами ценностей;

3) установлена амбимвалентность высоких технологий, которая заключается в том, что для своего создания они требуют высококвалифицированных и высококомпетентных специалистов, но от массового потребителя они требуют только наличия функциональной грамотности;

4) мир современной техники и технологий в виду своей сложности теряет наглядность и понятность функционирования. Непостижимость высоких технологий для большинства потребителей способствует формированию отношения к Hi-Tech как к чуду, росту зависимости и беспомощности человека перед техникой и технологиями и снижает ответственность за последствия использования технологий. Но в современном обществе оценка высоких технологий становится достоянием публичной сферы, поэтому общественные эксперты должны понимать природу и смысл техники и технологий, в том числе социогуманитарных технологий, механизмы и последствия их воздействия на общество, культуру и человека.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Быстрые и все ускоряющиеся темпы изменений в современном обществе и культуре во многом обусловлены внедрением высоких наукоемких технологийHi-Tech и Hi-Hume, что актуализирует задачу выявления и решения не только сиюминутных проблем, но и таких, которые будут влиять на перспективы ближайшего и отдаленного будущего. В будущем изменения затронут не только развитые постиндустриальные страны, но и те страны, которые будут пытаться пройти этот путь, хотя разрыв между развитыми странами и остальным миром сегодня принимает такие масштабы, когда преодоление пропасти между этими двумя полюсами становится все труднее. Разработка высоких технологий сосредотачивается в постиндустриальных странах, а ненаукоемкая часть производства перемещается в новые индустриальные и развивающиеся страны. Поэтому наибольшие выгоды от развития Hi-Tech получают развитые постиндустриальные страны, которые первые эти технологии осваивают и внедряют в собственное производство. Жители этих стран становятся и первыми покупателями продуктов Hi-Tech на потребительских рынках.

Но огромные темпы роста «новой экономики» и высокая интернационализация рынков требуют новых рынков и форсированного расширения секторов на старых рынках, что возможно, только при условии, когда потенциальные потребители будут в состоянии освоить продукты новых технологий и будет в наличии соответствующая инфраструктура. Поэтому Hi-Tech-компании вынуждены вкладывать средства в сферу образования и расширять инфраструктуру в развивающихся странах с целью увеличения рынков сбыта.

Нами доказано, что создание любой технологии — это информационный процесс, состоящий из трех несводимых друг к другу стадий: технологического знания, технологического процесса и репликации продуктов технологии, специфические особенности которых фиксируются в спектре многочисленных определений. Это позволило нам выявить, что одной из особенностей Hi-Tech является изменение порядка следования стадий создания технологии, при котором процесс репликации продуктов технологии запускается до начала стадии технологического процесса, что, как мы выяснили, осуществляется с помощью Hi-Hume. Привлекательные образы продукта начинают тираживаться еще до того, как создан сам продукт. Следует особо подчеркнуть, что только с появлением Hi-Tech стадия репликации продуктов технологии стала «заметной» в виду особенностей HiTech и высокой конкуренции на перенасыщенных потребительских рынках. Ранее проблема реализации продуктов технологии и последствий от их использования на этапе разработки новых технологий не ставилась.

В диссертации установлено принципиальное отличие высоких технологий от других технологий, которое основывается на инициируемых ими эффектах самоорганизации социокультурных систем без возможности предсказания результатов этих эффектов в реальном времени. Воздействия Hi-Tech вызывают двойные положительные обратные связи, что приводит к быстрым и необратимым системным изменениям социокультурной действительности: значимость высоких технологий в развитии общества нарастает, поэтому осуществляется все большее финансирование сферы Hi-Tech, имеющее следствием расширение Hi-Tech-производств и увеличение числа специалистов в этой сфере, что ведет к созданию и внедрению все новых высоких технологий, дальнейшему расширению Hi-Tech-производств и перестройке системы образования в сторону увеличения количества подготавливаемых специалистов для данной сферы, и как следствие ко все нарастающему воздействию высоких технологий на социум и культуру. Принципиальное отличие воздействий высоких технологий и процессуальная природа их создания доказывают релевантность информационно-синергетического подхода для исследования динамики взаимодействий науки, общества и высоких технологий.

Нами выявлен механизм взаимодействий фундаментальной науки, технологической сферы и бизнеса, суть которого в том, что идеи Hi-Tech генерируются фундаментальным знанием, но отбор исследовательских программ на телеологическом этапе информационного процесса осуществляется не научной элитой, а бизнес-элитой. В системах взаимодействия фундаментальной науки, технологической сферы и бизнеса цель исследовательских разработок заключается не в установлении научной истины, а в создании продукта, отвечающего возможностям технологического развития социума. В высокотехнологичной сфере в процессе отбора исследовательские программы проходят стадии научной теории, идеи технологии и инновационного проекта. Причиной происходящих процессов являются асимптотические цели всей системы, т. е. стремление к получению максимальной прибыли от развития фундаментальной науки, что ускоряет процессы формирования технонауки, коммерциализации науки и деформации научного этоса.

Установлено также, что механизмы воздействия высоких технологий на социокультурную действительность и человека определяются их информационной природой: после выбора на детерминистическом этапе информационного процесса функции высоких технологий меняют все фрагменты социокультурной действительности (формы культуры) и самого человека. Именно благодаря Hi-Hume достигается значительный и достаточно быстрый социокультурный эффект от влияний Hi-Tech. Под воздействием Hi-Hume формируются и новые потребности, которые в свою очередь оформляются в социальный заказ к фундаментальной и прикладной науке на новые исследования, которые могут стать основой для новейших, более совершенных технологий. С помощью Hi-Hume также привлекается и финансирование этих исследований. Таким образом осуществляются взаимодействия между наукой, обществом и высокими технологиями.

Проведенный нами анализ показал, что на самом деле настоящих высоких технологий намного меньше, чем нам о них говорят. Как мы выяснили, технология не может оставаться высокой все время. Она рано или поздно становится обычной, а затем традиционной технологией. Высокие — это только те технологии, которые меняют сеть поддержки технологий. А большинство современных технологий, которые позиционируют как Hi-Tech, на самом деле уже не меняют сеть поддержки (например новые модели сотовых телефонов), хотя при этом социокультурный эффект от их репликации остается очень значимым. Это объясняется исключительно действием Hi-Hume, которые целенаправленно мифологизируют и искажают представления о Hi-Tech.

Мы выявили амбивалентность высоких технологий. С одной стороны, они требуют для своего создания новейшего научного междисциплинарного знания, трудного для понимания даже специалистов, с другой — использование продуктов Hi-Tech под силу даже малообразованным, но функционально грамотным людям. Но только высокообразованные, высококомпетентные и технически грамотные люди могут использовать эти продукты с максимальной отдачей, в том числе для создания новых высоких технологий.

Сегодня мы видим «отпадение» от своего творца мира Hi-Tech, который стал проявлять себя как социокультурный феномен, подчиняющийся своим собственным, не зависящим от воли людей законам. Современные высокие технологии превратились в самоподдерживающуюся сеть. При этом особенность Hi-Tech в том, что они непосредственно приближаются к человеку, a Hi-Hume специально создаются для воздействия на индивидуальное и массовое сознание. В результате человек из повелителя техники буквально превращается в ее раба и в этом есть своя зловещая ирония. В мире Hi-Tech технологическая безграмотность становится обычным явлением, а восприятие новых технологий как чуда уже не выглядит как нонсенс.

Возможности управлять социальными процессами и конкретными людьми благодаря Hi-Hume значительно возросли. В условиях глобализации и информатизации общества управление и манипуляция даже значительными массами людей становится рационально достигаемой целью. Сила Hi-Hume такова, что они способны разрушать механизмы саморегуляции человека и социума. Влияние на сознание человека в постиндустриальном обществе становится одним из самых выгодных бизнесов.

Hi-Tech и Hi-Hume создают ситуацию «разрыва», когда современные люди вынуждены жить в обществе, в котором одновременно формируются противоречащие друг другу доминирующие модели поведения — человека самоактуализированного и человека ноубрау. Особенно это затрагивает специалистов в сфере высоких технологий. Специфика их профессиональной деятельности предполагает необходимость творческого подхода к профессии и умение управлять другими людьми. Но жизнь в культуре ноубрау делает их самих теми, кем кто-то манипулирует.

Профессиональные сообщества, создающие и использующие Hi-Hume, а также их профессиональные нормы и ценности еще только формируются. Это требует адекватной философской рефлексии и общественной оценки (нравственной, правовой и др.). Для современного человека становится особо актуальным наличие умений распознавать манипулирующие воздействия и противостоять им.

Преобладающие в культуре постиндустриального общества идеалы силы, могущества и власти, господства человека над объектами, обстоятельствами, социальной и природной средой, сформировавшиеся еще в эпоху индустриализма, сегодня должны быть подвергнуты сомнению. Высокие технологии, с одной стороны, укрепляют эти идеалы, позволяя управлять микрои макрообъектами, а с другой стороны, данные технологии эти же идеалы и разрушают, так как демонстрируют хрупкость и незащищенность человека перед лицом им же порожденной мощи.

Выявленные нами информационные механизмы взаимодействий науки, общества и высоких технологий позволят не только определять тенденции развития Hi-Tech и Hi-Hume, но и прогнозировать пути и способы их воздействия на человека. Это даст возможность вскрывать болевые точки этих воздействий и принимать меры по предотвращению последствий их негативного влияния на человеческую целостность, общество и культуру. Однако не только экологическая, но и историко-культурная и духовно-нравственная оценка высоких технологий становятся насущной потребностью. Думается, что только культурные ценности и моральные нормы являются единственным ограничением использования мощи HiTech и Hi-Hume.

Перспективы дальнейшего исследования мы видим в анализе соотношения технического прогресса, несомых им новаций и культурных традиций (в первую очередь речь идет о национальных культурах), в выявлении факторов и механизмов, сдерживающих, контролирующих и регулирующих развитие Hi-Tech и Hi-Hume.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Р.Ф. Философия информационной цивилизации. — М.: ВЛАДОС, 1994.-336 с.
  2. А.Н. Системное познание мира: Методологические проблемы.- М.: Политиздат, 1985. 263 с.
  3. A.B. Методологические аспекты философского анализа социальных технологий // Актуальные проблемы социальных и гуманитарных наук. -Томск: Томский гос. ун-т, 2001. С. 10−14.
  4. К. Шлягеризация науки // Отечественные записки. 2002. № 7(8) Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.strana-oz.ru/
  5. В.З., Хунт Ю. А., Шишаков M.JI. Основы информатики: Учеб. пос. М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1998. — 496 с.
  6. Т.Н., Гаврилин В. В., Федоров В. А. Персональный аналоговый компьютер. М.: Энергоатомиздат, 1992. — 251 с.
  7. И.Ю. Американская философия техники в конце XX века // Вопросы истории естествознания и техники. 1997. — № 1.
  8. И.Ю. Социальная роль научного знания в контексте постиндустриальной идеологии Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.rfbr.ru/default.asp?articleid=5578&docid=5209#id5578
  9. В. Многомерный мир третьего тысячелетия // Мировая экономика и международные отношения. 2000. — № 7.
  10. П.Алтухов B.JT. Новое мышление мышление о многомерном мире // Дружба народов. — 1994.-№ 2.-С. 145−158.
  11. B.JI. Смена парадигм и формирование новой методологии (попытка обзора дискуссии) // Общественные науки и современность. 1993. — № 1. -С. 88−100.
  12. ., Таиров Ю., Астахов М., Чаплыгин Ю., Горбацевич А. Новое направление подготовки «Нанотехнология» // Высшее образование в России.- 2004. № 6. — С. 82−90.
  13. Г. М. Социальная психология. М.: Книга, 1994. — 396 с.
  14. Т., Юртайкин Е. «Культурные» вопросы // Top-Manager. -2005. № 51. — Июль Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.altrc.ru/?p=librcard&itemid:=278&groupid=21
  15. Н.В. Технология // Энциклопедический социологический словарь. Б.м.: Б.и., 1995. — С. 823.
  16. И.А., Майстров Л. Е. История вычислительной техники (от простейших счетных приспособлений до сложных релейных систем). М.: Наука, 1990.-264 с.
  17. Араб-Оглы Э. А. Обозримое будущее: Социальные последствия НТР: год 2000. М.: Мысль, 1986. — 205 с.
  18. У., Бове К. Л. Современная реклама. Тольятти: Довгань, 1995.661 с.
  19. Л. Искусство деловой презентации / Пер. с англ. Челябинск: Урал ЛТД, 1998. — 513 с.
  20. Т.З. Особенности инновационных стратегий в системе маркетинга // Вестник Томского государственного педагогического университета. -2003. Вып. 5 (37). — Серия: Экономика (Спецвыпуск). — С. 89−91.
  21. В.Г. Общество: системность, познание, управление. М.: Политиздат, 1981. -432 с.
  22. В.Г. Человек в управлении обществом. М.: Политиздат, 1977.-382 с.
  23. Г. Э. История понятия «рубежные технологии» Электронный ресурс. Режим доступа: http://stra.teg.ru/library/ strategics/5/O
  24. Г. Э. Понятие «рубежные технологии» Электронный ресурс. Режим доступа: http://stra.teg.ru/1 ibrary/strategics/5/4
  25. K.A. Современные методы управления технологическим развитием. М.: РОССПЭН, 2001. — 270 с.
  26. И.Т. Инновационный менеджмент. СПб.: Питер, 2001.304 с.
  27. А.Н. Технология избирательной кампании в западной политической науке // Вестник Московского университета. Сер. 12. Политические науки. — 2000. — № 2. — С. 62−79.
  28. И. Этика в век технологии / Пер. с англ. М.: Библейско-богословский ин-т св. апостола Андрея, 2001. — 380 с.
  29. И. Компьютерное моделирование в молекулярной нанотехноло-гии // Компьютерра Электронный ресурс. Режим доступа: http://sky.kuban.ru/Phys-Math/nano/cterra/
  30. Э.Я. Политическая утопия в XX веке: вопросы теории и истории: Дис. в виде науч. докл.. д-ра полит, наук. М., 1996. — 56 с.
  31. Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Пер. с англ. М.: Academia, 1999. — 786 с.
  32. Д. Постиндустриальное общество (Из книги «Глобально мысля, локально действуя.», Оттава, 1980) // США 80-х: взгляд изнутри. «Американская модель»: с будущим в конфликте. М.: Прогресс, 1984. — С. 16−24.
  33. Д. Постиндустриальное общество: что принесут 1970−80-е годы // Америка. 1974. — № 215. — Сентябрь. — С. 2−5.
  34. Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986. — С. 330−342.
  35. В.И. НТР как социальный процесс. М.: Наука, 1982.237 с.
  36. В.А. Антропология техногенной цивилизации на перекрестке позиций. М.: Издательство ЖИ, 2007. — 416 с.
  37. В.И. Маркетинг: основы теории и практики. М.: КНОРУС, 2005. — 669 с.
  38. П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания. М.: Моск. филос. фонд- Медут, 1995. — 322 с.
  39. А. Собр. соч.: В 2 т. Т.1. — М.: Московский клуб, 1992.315 с.
  40. А. Творческая эволюция / Пер. с фр. М.: КАНОН-Пресс- Куч-ково поле, 1998.-384 с.
  41. Н. Судьба человека в современном мире. К пониманию нашей эпохи Электронный ресурс. Режим доступа: http:// www.gumer.info/bogoslovBuks/Philos/Berd/SudChel02.php
  42. H.A. Царство духа и царство Кесаря. М.: Республика, 1995.384 с.
  43. Дж. Наука в истории общества / Пер. с англ. М.: Изд-во иностр. лит-ры, 1956. — 735 с.
  44. Бизнес и менеджер / Сост. И. С. Дараховский, И. П. Черноиванов, Т. В. Прехул. М.: Азимут-Центр, 1992. — 448 с.
  45. Biomediale: Современное общество и геномная культура / Сост. и общ. ред. Д. Булатова. Калининград: КФ ГЦСИ, ФГУИПП «Янтарный сказ», 2004. -500 с.
  46. Дж.К., Круз Д. Л. Новые собственники (наемные работники -массовые собственники акционерных копманий) / Пер. с англ. М.: Дело Лтд, 1995.-320 с.
  47. И.В., Юдин Э. Г. Становление и сущность системного подхода. М.: Наука, 1973. — 270 с.
  48. С. Паблик Рилейшенз. Что это такое? М.: Новости, 1990. — 239 с.
  49. . Реквием по масс-медиа // Поэтика и политика. Альманах Российско-французского центра социологии и философии Института социологии Российской Академии наук. М.: Институт экспериментальной социологии- СПб.: Алетейя, 1999. — С. 193−226.
  50. Бойко И. Технологические инновации и инновационная политика // Вопросы экономики. 2003. — № 2. — С. 141−150.
  51. Большая Российская Энциклопедия: В 30 т. / Отв. ред. С. Л. Кравец. -М.: Большая Российская Энциклопедия, 2006. Т. 6: Восьмеричный путь — Германцы. 2006. — 767 с.
  52. C.B. Человек-потребитель в условиях глобализации: Автореф. дисс.. канд. филос. наук. Томск, 2005. — 19 с.
  53. Ю.В., Лободинский Ю. Г. Информационные технологии: Методы, процессы, системы. М.: Радио и связь, 2004. — 456 с.
  54. Британия: технобезумие Электронный ресурс. Режим доступа: http://regionline.by.ru/archive/2002/08/inc/2 002 0820w01 .htm
  55. Брэнды занимают место религии в сознании людей Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.pronline.ru/articles/show/
  56. В.Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании. М.: УРСС, 2007. — 232 с.
  57. Будущее хай-тека: скрытая угроза Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.rostov.ru/rep678684
  58. A.B. «Постиндустриальное общество» тупиковая ветвь социального развития? // Экология и жизнь Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.ecolife.ru/jornal/echo/
  59. Д. Патент на жизнь (о био- и генно-инженерных технологиях в современном искусстве) Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.arschimaera.org.ru/ arschimaera/index.phtml?a=hist&t=print
  60. Е., Мосичева И., Шестак В. Дополнительное образование в России. XXI век // Высшее образование в России. 2005. — № 5. — С. 3−10.
  61. К.А. Квантовая информатика: компьютеры, связь и криптография // Вестник Российской академии наук. 2000. — Т. 70. — № 8. — С. 688−695.
  62. К.А., Кокин A.A. Квантовые компьютеры. М.- Ижевск: НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», 2002. — 320 с.
  63. М. За границами здравого смысла // Компьютерра. 2005. -№ 5. — 8 февр. Электронный ресурс. — Режим доступа: http:// www.computerra.ru/2005/577/37 557/
  64. Г. А., Гиляревский P.C. Электронная книга (pro и contra): взгляд из Интернета // Вестник Московского университета. Сер. 10. Журналистика. — 2001. — № 6. — С. 24−43.
  65. И.Н. Экономические основы технологического развития: Учеб. пос. для вузов. М.: Банки и биржи- ЮНИТИ, 1995. — 160 с.
  66. Введение Электронный ресурс. Режим доступа: http:// www.extech.ru/se/mins/niokr/krittech/vved.htm
  67. А. Проблемы организационного реформирования Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.mcpg.ru/css/ main type. css
  68. Т. Теория праздного класса / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1984.367 с.
  69. Н. Я Математик Электронный ресурс. — Режим доступа: http://mathsk.narod.ru/baza/books/NViener/iammath-ch6.htm
  70. Виртуалистика: экзистенциальные и эпистемологические аспекты. М.: Прогресс-Традиция, 2004. — 384 с.
  71. Виртуальная реальность: философские и психологические проблемы / Под. ред. H.A. Носова. М., 1997. — 187 с.
  72. И.М. Программирование аналоговых вычислительных машин. М.: Машиностроение, 1972. — 408 с.
  73. Владимир Кишинец с рецензией на свою книгу о Нано Сапиенс Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.membrana.ru/ articles/readers/2005/05/l 4/182 100.html
  74. O.A., Пархоменко A.A. Технология // Большая советская энциклопедия: В 30 т. М.: Советская энциклопедия, 1976. — Т. 25: Струнино -Тихорецк. — 1976. — С. 537.
  75. PR. Важность PR для компании Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.advertme.ru/pr/6
  76. Е.В. Европа и Россия на карте мировой науки. М.: МППА БИМПА, 2002. — 221 с.
  77. Е.В. Проблемы технологии научной деятельности. -Томск: Изд-во Томского ун-та, 1994. 99 с.
  78. JI. Психология политической пропаганды / Пер. с польск. -М.: Прогресс, 1981.-278 с.
  79. Т.Н. Истоки и горизонты прогресса. Социологические проблемы развития науки и техники. М.: Политиздат, 1976. — 335 с.
  80. Т.Н. Социология науки. Социологические очерки научно-технической деятельности. М.: Политиздат, 1968. — 328 с.
  81. Е.З. НТР: становление, сущность, развитие. Минск: Вышэй-шая шк., 1987. — 125 с.
  82. Д.В. Виртуализация опыта в культуре постмодерна: метаморфозы дискурсивного ландшафта: Автореф. дисс.. канд. филос. наук. Томск, 2002. — 26 с.
  83. И. Инновационная деятельность новая миссия университетов // Alma Mater. — 2004. — № 6. — С. 26−28.
  84. Е. Информационные технологии, глобализация, ее герои и их женщины // Тендерные исследования. 2003. — № 7−8.
  85. Т.Ф. Эволюция моделей инновационного процесса // Вестник ТИСБИ. 2006. — Вып. 2 Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.tisbi.ru/science/vestnik/2006/issue2/econom4.html
  86. В. Физика и философия / Пер. с нем. М.: Иностр. лит-ра, 1963.-201 с.
  87. Глобалистика: Энциклопедия / Гл. ред. И. И. Мазур, А. Н. Чумаков. М.: ОАО Изд-во «Радуга», 2003. — 1328 с.
  88. С., Гвозденко А. IDF Fall 2004: Intel знакомит индустрию со своим видением будущего IT Электронный ресурс. Режим доступа: http://ww.itc.ua/print.phtml7n> 18 530
  89. A.B. Совокупный работник науки и особенности его воспроизводства. Екатеринбург: Изд-во Урал, ун-та, 1991. — 172 с.
  90. А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения. -М.: Агентство «Издательский сервис" — «Изд-во ГНОМ и Д», 2000. 232 с.
  91. JI. Национальная инновационная система России в условиях «новой экономики» // Вопросы экономики. 2003. — № 3.
  92. Гохберг JL, Кузнецова И. Вузовская наука: перспективы развития // Высшее образование в России. 2004. — № 4. — С. 107−120.
  93. Дж.К. Американский менеджмент на пороге XXI века / Пер. с англ. М.: Экономика, 1991. — 319 с.
  94. С. 10 условий преуспевания / Пер. с англ. М.: Фонд Новое поколение. XXI в, 1994. — 277 с.
  95. Н., Кой П., Порт О. Технологический парадокс. Как увеличить доходы при стремительном падении цен на продукцию // Бизнес УИК. 1995. -№ 8.
  96. К.Х. Системная парадигма современной науки и синергетики // Общественные науки и современность. 2000. — № 6. — С. 110−118.
  97. М. Глобализация: влияние нового уровня открытости на международную конкуренцию и общественные отношения Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.mfit.ru/parlament/ institute/2sessionl.html
  98. М. Почему не стоит уничтожать Америку прямо сейчас Электронный ресурс. Режим доступа: http:// www.imperativ.narod.ru /del/usa.html
  99. Демистификация ИТ: Что на самом деле информационные технологии дают бизнесу / М. Арутюнян, Н. Ермошкин, С. Карпинский и др. М.: ООО «Альпина Бизнес Букс», 2006. — 296 с.
  100. A.A. Политические технологии избирательных кампаний: проблема категориального осмысления // Вестник Московского государственного университета. Сер. 12. Политические науки. — 2000. — № 2. — С. 56−62.
  101. Д. Эффективный самомаркетинг: Искусство создания положительного образа / Пер. с англ. М.: Филинъ, 1998. — 128 с.
  102. Диалектика познания сложных систем / Под. ред. B.C. Тюхтина. М.: Мысль, 1988.-316 с.
  103. В.А. Вопросы общей теории науки. Томск: Изд-во ТГУ, 1974.-220 с.
  104. С.И. Глобализация экономики: новое слово или явление? М.: ОАО «Изд-во «Экономика»», 1998.-215 с.
  105. П. Посткапиталистическое общество // Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология / Под ред. B.JI. Иноземцева. М.: Academia, 1999.-С. 79−100.
  106. X. Чего не могут вычислительные машины. М.: Прогресс, 1978.-333 с.
  107. Э. Машины созидания Электронный ресурс. Режим доступа: http://golenko.hotmail.ru/archiveru.html
  108. П.Ф. Задачи менеджмента в XXI веке. М.: Вильяме, 2000.240 с.
  109. М.А. Современные концепции многомерности как новой парадигмы мышления // Вестник Московского университета. 2002. — Серия 7. — Философия. — № 2. — С. 30−46.
  110. B.C., Макаревич В. Н. Социоинженерная деятельность, социальное проектирование, социальная технология // Марксистско-ленинская социология: Учеб. пос. / Под ред. Н. И. Дряхлова и др. М.: Изд-во МГУ, 1989. -С. 152−168.
  111. .С. Социальная культурология: Учебник. 3-е изд., доп. и пере-раб. М.: Аспект Пресс, 2000. — 591 с.
  112. Ерошкина Е. Public Relations как часть кампании по продвижению товаров, услуг // Реклама. 1998. — № 4. — С. 11−13 Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.stomatburg.ru/ articles/usg/6.html
  113. ЕС создаст Европейский технологический институт для предотвращения «утечки мозгов» за океан Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.mkn.ru/news/piecel 6199/
  114. Д.В. Введение в оценку техники. М.: Изд-во МНЭПУ, 2002.- 188 с.
  115. Е.А. Влияние высоких технологий на взаимодействия современной науки и образования // Философия образования. 2005. — № 3(14). -С. 207−214.
  116. Е.А. Высокие технологии как социокультурный феномен // Философия. Наука. Культура: Вып. 6: Сб. ст. М.: Изд-во МГУ, 2004. — С. 42−54.
  117. Е.А. Динамика взаимосвязи фундаментальной науки и общества (биоэтический аспект нанотехнологий) // Бюллетень сибирской медицины. -2006. Т. 5. — № 5. с. 82−87.
  118. Е.А. Профессионализм в постиндустриальном обществе: социально-философский анализ // Вестник Томского государственного педагогического университета. Серия: Философия, культурология, история. — 2001. -Вып. 3(28). — С. 26−30.
  119. Е.А. Профессионализм в сфере высоких социогуманитарных технологий // Высшее образование в России. 2007. — № 8.
  120. Е.А. Профессионализм: социально-философский аспект: Дис.. канд. филос. наук. Томск, 2002. — 176 с.
  121. Е.А. Социокультурная реальность Hi-Tech: изменение подготовки элиты будущего // Высшее образование в России. 2006. — № 11. — С. 8694.
  122. Е.А. Трансформации системы «наука» в мире High-Tech // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2006. -Вып. 7(58). — Серия: Гуманитарные науки. — С. 53−57.
  123. Е.А. Философские последствия Hi-Hume во времена Hi-Tech // Труды Института теории образования Томского государственного педагогического университета / Под ред. В. А. Дмитриенко. Вып. 2. — Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, 2006. С. 18−39.
  124. Жукова Е.А. Hi-Tech: феномен, функции, формы. Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, 2007. — 376 с.
  125. Жукова Е.А. Hi-Tech и Hi-Hume: новые требования к подготовке профессионала // Вестник Томского государственного педагогического университета. Серия: Гуманитарные науки (Экономика). — 2005. — Вып. 5 (49). — С. 75−77.
  126. М., Мататия А., О’Рейли Э. Пусть о вас заговорят: как формировать спрос с помощью молвы. М.: Вильяме, 2007. — 224 с.
  127. Занг В.-Б. Синергетическая экономика. Время и перемены в нелинейной экономической теории / Пер. с англ. М.: Мир, 1999. — 335 с.
  128. Западная социология / И. А. Громов, А. Ю. Мацкевич, В. А. Семенов. -СПб.: Ольга, 1997.-372 с.
  129. H.H. Социально-культурные основы хозяйства и предпринимательства. М.: ИЧП «Изд-во «Магистр»», 1998. — 360 с.
  130. К. Ключевые направления развития ИТ по версии Intel Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.iemag.ru/?ID=474 084
  131. С.Э. Понятие информационной политики Электронный ресурс. -Режим доступа: http://sergeyzuev.ru/content/
  132. В.Н., Пахрушев В. И. Инновационные социальные технологии государственного и муниципального управления. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЗАО «Изд-во «Экономика»», 2001. — 327 с.
  133. Д. Общество как виртуальная реальность // Информационное общество. М.: ООО «Изд-во ACT», 2004. — С. Ъ55-А21.
  134. Д.В. Виртуализация общества. СПБ.: Петербургское Востоковедение, 2000. — 96 с.
  135. Д.В. Критическая теория и виртуализация общества // Социологические исследования. 1999. — № 1. — С. 32−40.
  136. Из доклада ЮНЕСКО: «Образование: сокрытое сокровище» // Альма Матер. 1997. — № 9. — С. 22−27.
  137. A.B. Архитектура XX века: Утопии и реальность: В 2 т. -Т. 1. М.: Прогресс-Традиция, 2001. — 656 с.
  138. A.B. Архитектура XX века: Утопии и реальность: В 2 т. -Т. 2. М.: Прогресс-Традиция, 2001. — 672 с.
  139. Инновационная экономика / A.A. Дынкин, М. В. Грачев, Н. И. Иванова и др. / Под общ. ред. A.A. Дынкина, Н. И. Ивановой. М.: Наука, 2001. — 294 с.
  140. B.JI. За десять лет: к концепции постэкономического общества. М.: Academia, 1999. — 576 с.
  141. B.JI. Расколотая цивилизация: Наличествующие предпосылки и возможные последствия постэкономической революции: Научное издание. М.: Academia: Наука, 1999. — 724 с.
  142. Иноземцев B. J1. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы: Учеб. пос. М.: Логос, 2000. — 304 с.
  143. B.JI. Творческие начала современной корпорации // Мировая экономика и международные отношения. 1997. — № 11. — С. 24−25.
  144. Иноземцев B. J1. Теория постиндустриального общества как методологическая парадигма российского обществоведения // Вопросы философии. 1997. -№ 10.-С. 2944.
  145. Intel и Mattel представляют очередные высокотехнологичные игрушки Электронный ресурс. Режим доступа: http://app.rol.ru/it /news/00/02/17 041.htm
  146. Intel: конвергенция началась, хоть ближайшее будущее и туманно Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.cnews.ru/ newtop/index.shtml?2003/l 1/03/151 136
  147. Информатика. Базовый курс. 2-е изд. / Под ред. C.B. Симоновича. -СПб.: Питер, 2005. 640 с.
  148. Информационные технологии в бизнесе: Энциклопедия / Под ред. М. Желены / Пер. с англ. СПб.: Питер, 2002. — 1120 с.
  149. Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: Учеб. пос. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Изд. корпорация «Логос», 2000. — 432 с.
  150. В.П. Клавишная вычислительная машина // Большая советская энциклопедия: В 30 т. М.: Советская энциклопедия, 1973. — Т. 12: Кварнер -Кенгур. — 1973. — С. 259.
  151. С. Оптические компьютеры: Новый век науки / Пер. с японск. -М.: Наука, 1992.-95 с.
  152. История робототехники Электронный ресурс. Режим доступа: http://myrobot.ru/articles/
  153. История создания РС // Энциклопедия компьютерного железа Электронный ресурс. Режим доступа: http://cs.usu.edu.ru/home/ vitalik/computers/hardware/data/history.htm
  154. Р. Общество мечты. Как грядущий сдвиг от информации к воображению преобразит ваш бизнес. СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2002. — 272 с.
  155. .М. Электронные вычислительные машины и системы: Учеб. пос. для вузов. М.: Энергия, 1979. — 528 с.
  156. М.С. Системный подход и гуманитарное знание: Избр. статьи. -Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1991. 384 с.
  157. М.С. Человеческая деятельность (Опыт системного анализа). -М.: Политиздат, 1974. 328 с.
  158. Н.В. Университеты и экономика, основанная на знаниях. -Саратов: Б.и., 2002. 270 с.
  159. Как управлять президентами? Чудеса современных технологий // Vlasti.net. 2005. — 14 марта. Электронный ресурс. — Режим доступа: ЬИр:/Ма8-ti.net/
  160. Д. Нейронные сети: на пороге будущего // КомпьютерПресс. 2005. № 1. — Янв. Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.neuroproject.ru/articlesdaknn.php
  161. Э.А. Социология XX века. Ростов н/Д: Феникс, 1996.512 с.
  162. С.П., Курдюмов С. П., Малинецкий Г. Г. Синергетика и прогнозы будущего. -М.: Наука, 1997.
  163. Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием. М.: Изд-во ЭСКМО, 2004.- 832 с.
  164. М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура.- М.: Б.и., 2000.-606 с.
  165. В.Ж. Наука как компонент социальной системы. М.: Наука, 1988.- 198 с.
  166. Ф. Паблик рилейшенз: принципы и практика: Учеб. пос. для вызов / Пер. с англ. М.: ИНИТИ-ДАНА, 2004. — 454 с.
  167. В.М. Нано Сапиенс (Сокращенный электронный вариант книги «Nano Sapiens или Молчание небес») Электронный ресурс. Режим доступа: http://zhurnal.lib.ru/k/kishinecwm/ nanosapiens. shtml
  168. Г. Кибернетика и общество. М.: Прогресс, 1967. — 432 с.
  169. М. Дилемма инноватора. М., 2004. — 239 с.
  170. Н.В. Происхождение цивилизации (социально-философ-ский аспект). М.: Б.и., 1996. 251 с.
  171. В. И. Теория, практика и искусство управления: Учеб. для вузов по специальности «Менеджмент». 2-е изд., изм. и доп. М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА • М, 2001. — 528 с.
  172. E.H. Одиссея научного разума. Синергетическое видение научного прогресса. М.: ИФ РАН, 1995. — 228 с.
  173. E.H., Курдюмов С. П. Законы эволюции и самоорганизация сложных систем. М.: Наука, 1997. — 256 с.
  174. E.H., Курдюмов С. П. Основания синергетики. Режимы с обострением, самоорганизация, темпомиры. СПб.: Алетейя, 2002. — 414 с.
  175. Н. Введение в нанотехнологию / Пер. с японск. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 134 с.
  176. .Я. Аналоговая вычислительная машина // Большая советская энциклопедия: В 30 т. М.: Советская энциклопедия, 1969. — Т. 1: А — Ангоб. -1969.-С. 568−570.
  177. .Я. Гибридная вычислительная система // Большая советская энциклопедия: В 30 т. М.: Советская энциклопедия, 1971. — Т. 6: Газлифт — Го-голево. — 1971. — С. 455−456.
  178. В.И. Информация и феномен жизни. Пущино, 1991.202 с.
  179. .И. Возникновение и развитие технических наук: Опыт исто-рико-теоретического исследования. Л.: Наука, ЛО, 1988. — 247 с.
  180. И.В., Колобова Е. А., Брежнев О. В. Управленческие идеи Тома Питерса Электронный ресурс. Режим доступа: http :// econom.nsc.ru/ECO/arhiv/ReadStatiy/200 606/Komarov.htm
  181. Л.Г., Максимов А. В. Нейрокомпьютеры: Учеб. пос. для вузов. М.: Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2002. — 320 с.
  182. Концепция виртуальных миров и научное познание. СПб.: РХГИ, 2000. — 320 с.
  183. Л.Н., Миков А. И. Информатика. Введение в компьютерные науки: Учеб. М.: Высш. шк., 2003. — 341 с.
  184. Корпорация Intel представила самый быстрый четырехъядерный процессор Электронный ресурс. Режим доступа: http:// citcity.ru/15 573/
  185. И. Внутрикорпоративный PR и развитие корпоративной культуры // Управление компанией. 2002. — № 10. — http://www.zhuk.net /archive/articles.asp?aid=2911
  186. Р. Апофеоз высоких технологий Электронный ресурс. -Режим доступа: http://bdg.press.net.by/1998/ 980 928.505/high.htm
  187. Ф. Основы маркетинга / Пер. с англ. М.: Прогресс- Универс, 1993.-736 с.
  188. А.Н., Семенов Е. В., Семенова H.H. Наука как вид духовного производства. Новосибирск: Наука, СО, 1981. — 135 с.
  189. И. Микроконтроллеры общего назначения для встраиваемых приложений производства ATMEL Corp. // Электронные Компоненты. -2002. № 5 Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.efo.ru /doc/Atmel/Atmel.pl?677
  190. .И. Введение в технетику. 2-е изд., перераб. и доп. Томск: Изд-во Томск, гос. ун-та, 1993. — 552 с.
  191. Кун Т. Структура научных революций / Пер. с англ. М.: ООО «Изд-во ACT», 2001. — 608 с.
  192. С.С., Макаров В.Л., Романовский И. В., Рубинштейн Г. Ш. Л.В. Канторович математик и экономист Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.mathsoc.spb.ru/ pantheon/kantorov/lvkumn.html
  193. В.А. Естественное и искусственное: Борьба миров. -Н. Новгород: Нижний Новгород, 1994. 199 с.
  194. В.А. Культура и технология: борьба миров. М.: Прогресс-Традиция, 2001.-200 с.
  195. А. Высокая технология обмана. Сотовые операторы не любят говорить, как у них воруют деньги // Известия. 2005. — 23 апр. Электронный ресурс. — Режим доступа: http:// www.izvestia.ru/tech/
  196. С.А. Технология // Философия науки: Словарь основных терминов. М.: Академический Проект, 2004. — С. 249−250.
  197. И.И. Наука как социальный институт. Л.: Наука, ЛО. — 1971. -179 с.
  198. В. Умер ли человек? // Человек. 2004. — № 4. — С. 10−16.
  199. Лем С. Сумма технологии / Пер. с пол. М.: Мир, 1968. — 608 с.
  200. О.Г. Гуманитарные технологии в современных политических процессах // Безопасность Евразии. Журнал Личной, Национальной и Коллективной Безопасности. 2004. — № 1. — Январь-март. — С. 376−381.
  201. Логос. 2006. — № 4 (55): Наука и искусство Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.ruthenia.ru/logos/index
  202. Н. Информационная культура и маркетинг // Маркетинг. 2003.-№ 6(73).-С. 18−24.
  203. Н. Маркетинг как социальная технология: поиск новых методологических подходов // Маркетинг. 2001. — № 2(57). — С. 17−25.
  204. Н. Маркетинговые технологии: проблемы и перспективы // Маркетинг. 2005. — № 1(80). — С. 30−37.
  205. Ю.М., Успенский Б. А. О семиотическом механизме культуры // Лотман Ю. М. Семиосфера. СПб., 2001. — С. 485−503.
  206. Т., Гэррод Д. Социология, А Я: Словарь-справочник / Пер. с англ. -М.: ФАИР-ПРЕСС, 2000. — 608 с.
  207. .Н. Обратная сторона высоких технологий Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.lpur.tsu.ru/Public/ art2002/sbornik/003.htm
  208. В.М. Модели индустриальной и постиндустриальной цивилизаций в западной футурологии // Вестник СПбГУ. Сер. 6. — 1993. — Вып. 1. — № 6. -С. 16−24.
  209. В. Нанотехнологии и их роль в судьбе цивилизации Электронный ресурс. Режим доступа: http://valeo-future.narod.ru/nano.htm
  210. H.A. Динамика коммуникативного пространства образовательных систем // Высшее образование в России. 2006. — № 11. — С. 75−86.
  211. С. Информационно-коммуникационные технологии в общественном производстве // Экономист. 2006. — № 4. — С. 37−49.
  212. Дж.Ф. Искусственный интеллект: стратегии и методы решения сложных проблем / Пер. с англ. 4-е изд. М.: Издат. дом. «Вильяме», 2003. -864 с.
  213. Люди боятся хай-тек-словечек Электронный ресурс. Режим доступа: http://russianmichigan.com/
  214. H.A. Образование и культура (социально-философский анализ образовательных проблем). Томск: Изд-во Томского политех, ун-та, 2004. -252 с.
  215. В. Вожделенная синергия Электронный ресурс. Режим доступа: http://offline.ibusiness.rU/offline/2002/215/20 042/
  216. .Н. История вычислительной техники в лицах. Киев: Фирма «КИТ" — ПТОО «A.C.K», 1995. — 384 с. Электронный ресурс. — Режим доступа: http://vivovoco.astronet.ru/vv/ papers/bio/lebedev/lebedl .htm
  217. Н.М., Чернецов М. М. Интеллект и информационная технология // Наука и технология: Методологические и социально-экономические аспекты взаимодействия / В. И. Жог, Е. В. Дегтярев, А. П. Цыганков и др. М.: Наука, 1990.-С. 40−50.
  218. В., Федоров И., Благовещенская М. Современные технологии в инженерном образовании // Высшее образование в России. 2003. — № 3. -С. 117−123.
  219. Н.Б. Эстетика постмодернизма. СПб.: Алетейя, 2000.347 с.
  220. А. Портативные ноутбуки: многоядерность везде Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.citforum.ru/hardware/ notebook/subnotetest/
  221. Э.С. Вопросы системного исследования общества. М.: Знание, 1972.-64 с.
  222. М. Технология и эффективность социального управления / Пер. с болг. М.: Прогресс, 1982. — 267 с.
  223. К. Экономическо-философские рукописи 1844 года // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. — Т. 42. — С. 41−174.
  224. К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. — М.: Госполитиздат, 1955. — Т. 4. -615 с.
  225. К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. — М.: Госполитиздат, 1960. -Т. 23.-907 с.
  226. Г. Одномерный человек: Исследование идеологии Развитого Индустриального Общества / Пер. с англ. М.: REFL-book, 1994. — 368 с.
  227. А. Мотивация и личность. СПб: Евразия, 1999. — 478 с.
  228. О.Ю. О природе выбора Homo Zwischens // Бюллетень си-бисркой медицины. 2006. — № 5. — С. 97−100.
  229. Матусевич Е. IT-безграмотность обходится дороже спама Электронный ресурс. Режим доступа: http://introweb.ru/inews/ news2006. php?day=22&mout=4&year=2004
  230. Д.А. Технология как феномен Электронный ресурс. Режим доступа: — http://som.fio.ru/resources/grozmanae/2003/10/mah2.htm
  231. Мебель будущего: Philips + Cappellini, Sony + Starck Электронный pe-сурс. Режим доступа: http:// www.fashionista.ru/hitec/designl .htm
  232. Д. Русский инновационный терроризм // Эксперт. 2004. -25 окт.-С. 101−102.
  233. Международная школа социологии науки и техники // Социологические исследования. 1999. -№ 1. — С. 145−147.
  234. Ю.С. Техника и закономерности ее развития. Л.: Лениз-дат, 1970.-246 с.
  235. Ю.С. Технический прогресс и его закономерности. Л.: Лениздат, 1967. — 174 с.
  236. Мелик-Гайказян И. В. Детерминизм и спонтанность в постнеклассиче-ском понимании эволюции уровней информации // Причинность телеономизм в современной естественно-научной парадигме. М.: Наука, 2002. — С. 225- 244.
  237. Мелик-Гайказян И. Методология моделирования структур элитного образования // Высшее образование в России. 2006. — № 11. — С. 57−75.
  238. Мелик-Гайказян И., Мелик-Гайказян М., Роготнева Е. Информационные условия достижения мечты // Высшее образование в России. -2006. № 5. -С. 144−148.
  239. Мелик-Гайказян И. В. Информационные процессы и реальность. М.: Наука. Физматлит, 1998. — 192 с.
  240. Мелик-Гайказян И. В. Методологические основания создания обобщенной модели коммуникации // Вестник Томского государственного педагогического университета. Серия: Гуманитарные науки (философия и культурология). — 2006. — Вып. 7. — С. 37−42.
  241. Мелик-Гайказян И. В. Методология моделирования взаимосвязей необратимости, сложности и информационных процессов // Бюллетень сибирской медицины. 2006. — № 5. — С. 101−114.
  242. Мелик-Гайказян И.В., Жукова Е. А. Философские проблемы технологий и феномен Hi-Tech // Философия математики и технических наук: Учеб. пос. / Под общ. ред. С. А. Лебедева. М.: Академический проект, 2006. — С. 557−586. (Серия: Gaudeamus).
  243. Мелик-Гайказян И.В., Мелик-Гайказян М.В., Тарасенко В. Ф. Методология моделирования нелинейной динамики сложных систем. М.: ФИЗМАТЛИТ, 2001. — 272 с.
  244. МаклаковаТ.Г. Архитектура двадцатого века: Учеб. пос. для вузов. -М.: Изд-во АСВ, 2000. 200 с.
  245. В.П. Стадии и модели инновационных процессов на промышленных предприятиях Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.unn.ru/pages/vestnikijournals/9 999 0193Westeconfinans2005l (7)/54 .pdf
  246. Методологические проблемы научно-технического прогресса: Вопросы интеграции науки и производства. Новосибирск: Наука, 1987. — 320 с.
  247. А. Необъяснимая высота технологий // Компьютерра. -2004. № 16. — 27 апр. Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.computerra.ru/offline/2004/540/33 390/
  248. .З. Теория организации. М.: Инфра-М, 1999. — Глава 34: Виртуальные корпорации. — С. 389−394.
  249. Е.З. Современные информационно-коммуникационные технологии как средство модернизации отечественной науки // Науковедение. -2003.-№ 3.
  250. Е.З. Ученый и современная наука. Ростов н/Д: Изд-во Рост, ун-та, 1969.- 103 с.
  251. К. Что такое философия техники? / Пер. с англ. М.: Аспект-Пресс, 1995.- 149 с.
  252. Миф, мечта, реальность: постнеклассические измерения пространства культуры / Под ред. И.В. Мелик-Гайказян. М.: Научный мир, 2004. — 256 с.
  253. С.М. История дизайна: Учебник для вузов. М.: Союз Дизайнеров России, 2003.. — Т.2. — Гл. 4.3: «Хай-Тек» — стиль высоких технологий. -С. 362−373.
  254. Мобильные игры: Игрушки для взрослых Электронный ресурс. Режим доступа: http://txt.e-strana.ru/read.php?id=3406
  255. Модификация человека. Круглый стол Института философии РАН и журнала «Человек» // Человек. 2006. — № 5. — С. 52−64.
  256. Модификация человека. Круглый стол Института философии РАН и журнала «Человек» // Человек. 2006. — № 6. — С. 82−95.
  257. Н. Маркетинговые технологии в обеспечении деловой активности организации // Проблемы теории и практики управления. 2002 — № 6. -С. 91−96.
  258. А.О. Юридические проблемы генома и клонирования человека Электронный ресурс. Режим доступа: http:// sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/6960.html
  259. Е. Управление компанией Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.valex.net/articles/bpr.html
  260. JI. Пир без насыщения // Эксперт. 2007. — № 132. -С. 42−50.
  261. А.Д. Методологические вопросы классификации технических наук / Под. ред. В. А. Дмитриенко. Томск: Изд-во Том. ун-та, 1991. -136 с.
  262. H.B. Методологические проблемы и уровни исследования науки и научного знания // Социологические проблемы науки. М.: Наука, 1974.-С. 20−62.
  263. Музалевский М. PR-проект: от проблемы к результату Электронный ресурс. Режим доступа: http://prcenter.saratoff.ru/ masteriaI/prproekt/rasdel2.
  264. Музыкант B. J1. Теория и практика современной рекламы. Ч. II. М.: Евразийский регион, 1998. — 328 с.
  265. Мур Дж.А. Преодоление пропасти: маркетинг и продажа хайтек-товаров массовому потребителю. М.: Вильяме, 2006. — 368 с.
  266. И.В. Внутрикорпоративный PR основное блюдо или десерт? — http://www.ippnou.ru/article.php?idarticle=84
  267. Надо перестать жить вчерашним днем // Экономика и время. 2001. -№ 36(373) Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.et.dux.ru/2001/ arts/et-373-art-19.html
  268. Нанороботы изменят мир уже через несколько лет Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.membrana.ru/articles/global/2002/01/04/ 215 000. html
  269. Нанотехнологии это ворота, открывающиеся в иной мир Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.inauka.ru/science/
  270. И.С. Отчуждение и труд: По страницам произведений К. Маркса. М.: Мысль, 1983.- 144 с.
  271. Наука и технология: Методологические и социально-экономические аспекты взаимодействия / В. И. Жог, Е. В. Дегтярев, А. П. Цыганков и др. М.: Наука, 1990. — 159 с.
  272. H.A. На путях к информационному обществу. Ростов н/Д., 1999 Электронный ресурс. — Режим доступа: http:// www. i-u.ru
  273. И.А. Наука и техника как социальные явления. Ростов: Изд-во Ростовского ун-та, 1973. — 212 с.
  274. И.А. НТР и гуманизм. Ростов н/Д: Изд-во Ростовского унта, 1990.- 160 с.
  275. И.А. Философия техники. Ростов н/Д., 1997 Электронный ресурс. Режим доступа: http://negodaev.narod.ru/files/ 1997philosophyoftechnics. zip
  276. Негодаев И. А. Информатизация культуры: Монография. Ростов н/Д.: ЗАО «Книга», 2003. — 320 с.
  277. Нейрокомпьютер как основа мыслящих ЭВМ. М.: Наука, 1993.239 с.
  278. Д. Мегатренды / Пер. с англ. М.: ООО «Изд-во ACT" — ЗАО НПП «Ермак», 2003. — 380 с.
  279. Дж. Высокая технология, глубокая гуманность: Технологии и наши поиски смысла / При участии Н. Нейсбит и Д. Филипса / Пер. с англ. М.: ACT- Траюиткнига, 2005. — 381 с.
  280. А. Инновация и революция // Дружба народов. 2003. — № 4. -С. 129−140.
  281. А. Проект «глобализация»: глобальные стратегии в преддверии новой эры // Безопасность Евразии. Журнал Высоких Гуманитарных Технологий. Журнал Личной, Национальной и Коллективной Безопасности. 2002. -№ 1.-Январь-июнь.-С. 157−204.
  282. И.В. Маски массовой культуры // Человек. 2004. — № 6. -С. 103−113.
  283. Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология / Под ред. В. Л. Иноземцева. М.: Academia, 1999. — 640 с.
  284. Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986. — 451 с.
  285. Новая технология и организационные структуры / Сокр. пер. с англ.- Под ред. Й. Пинниенгса и А. Бьютандама- Науч. ред. и авт. предисл. Н.И. Диден-ко. М.: Экономика, 1990. — 269 с.
  286. Ю.В., Скоробогатов П. К. Основы микропроцессорной техники. Интернет-университет информационных технологий ИНТУИТ.ру, 2006. -440 с. Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.intuit.ru /department/hardware/mpbasics/б/
  287. Новое в синергетике. Взгляд в третье тысячелетие / Под ред. Г. Г. Малинецкого, С. П. Курдюмова. М.: Наука, 2002. — 478 с.
  288. Новые технологии в информационном обеспечении науки: Сборник научных трудов / Под. ред. Н. Е. Каленова. М.: Биоинформсервис, 2001. — 230 с.
  289. К.А., Риддерстрале Й. Бизнес в стиле фанк. Капитал пляшет под дудку таланта. СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2002 Электронный ресурс. Режим доступа: http://ariom.ru/litera/print.php7/litera/2003-html/funki/funki.htm
  290. Н.А. Психологические виртуальные реальности. М.: Ин-т человека, 1994.- 195 с. 31 206 особенностях интерьера high-tech (по материалам «Белорусской Деловой газеты») Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.domsovet.rU/articles/l 166. html
  291. Е.Г., Попов Э. В. Реинжиниринг бизнеса: Реинжиниринг организаций и информационные технологии. М.: Финансы и статистика, 1997. -336 с.
  292. Оксфордская иллюстрированная энциклопедия: В 9 т. Т. 6: Изобретения и технологии / Пер. с англ. — М.: «Издательский дом ИНФРА-М" — Изд-во «Весь Мир», 2002. — 416 с.
  293. Основы социального управления: Учеб. пос. / А. Г. Гладышев, В. Н. Иванов, В. И. Патрушев и др. Под ред. В. Н. Иванова. М.: Высш. шк., 2001. -271 с.
  294. В.А. Информатика: Учеб. пос. для студ. сред. спец. учеб. заведений. М.: Высш. шк., 2003. — 319 с.
  295. Отчуждение труда: История и современность / Я. И. Кузьминов, Э. С. Набиуллина, Вад.В. Радаев, Т. П. Субботина. М.: Экономика, 1989. — 287 с.
  296. Очерки социальной философии: Учеб. пос. / В. Д. Зотов, В. Н. Шевченко, К. Х. Делокаров и др. М.: Наука, 1994. — 208 с.
  297. Д., Гилмор Дж.Х. Экономика впечатлений: работа это театр, а каждый бизнес — сцена. — М.- СПб.- К.: Вильяме, 2005. — 304 с.
  298. Д.Ю. Вычислительная техника // Большая советская энциклопедия: В 30 т. М.: Советская энциклопедия, 1971. — Т. 5: Вешин — Газли. — 1971. -С. 570−571.
  299. Э., Рэй М. Коучинг в обучении: практические методы и техники. СПб.: Питер, 2003. — 204 с.
  300. В.М. О закономерностях развития технических систем // Материалы Ленинградского городского семинара «Обмен опытом по обучению молодежи научно-техническому творчеству». Л.: ЛОП НТО Машпром, 1981. — С. 7 -19.
  301. Ю.В. Философия человека. Томск: НТЛ, 2003. — 1004 с.
  302. Г. И. Современные тенденции изменения содержания образования: Опыт становления философии образования в образовательных практиках. Томск: Томский ЦНТИ, 2001.- 124 с.
  303. Д.В. Возможности и границы человеческого измерения социотехнических систем: Монография. М., 2000 Электронный ресурс. — Режим доступа: http://dr-dion.narod.ru/stat.htm
  304. Д.В. Высокие технологии: оправданы ли надежды? -http://dr-dion.narod.ru/publications/technology.htm
  305. В. Новые формы организации инновационного процесса // Экономист. 2003. — № 9. — С. 53−65.
  306. Т. Представьте себе! Превосходство в бизнесе в эпоху разрушений / Пер. с англ. СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2004. — 352 с.
  307. Т. Человек-бренд: 50 верных способов превратиться из рядового сотрудника в бренд оригинальности, преданности и инициативности! М.: Вильяме, 2006. — 240 с.
  308. Г. В. К вопросу о развитии монистического взгляда на историю.-Л.: ОГИЗ, 1938. 184 с.
  309. .Н. Феномен репликации и циклы в обществе // Циклы: Мат-лы VII Междунар. конф. Т. I. — Ставрополь, 2005 Электронный ресурс. — Режим доступа: http://science.ncstu.ru/ пп/сус1е8/8с/2005/12.рёС:Шес1о,?п1оас1
  310. Политехнический словарь. 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Рос. энциклопедия, 1998. — 656 с.
  311. В.А. Технология карьеры. М.: Дело ЛТД, 1995. — 128 с.
  312. Н.Л. От трудового общества к информационному: Западная социология об изменении социальной роли труда. М.: Наука, 1990. — 132 с.
  313. Г., Голдстайн Б. Информационная технология: миллионные прибыли / Пер. с англ. М.: Экономика, 1990.
  314. Э., Шапот М. Реинжиниринг бизнес-процессов и информационные технологии Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.skbkontur.ru/kbt/bible/books/
  315. К. Нищета историцизма // Вопросы философии. 1992. — № 8. — 49−79.
  316. К. Открытое общество и его враги. Т. 1. — М.: Культурная инициатива, 1992. — 448 с.
  317. Постановка менеджмента эффективности персонала Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.kmtec.ru/defstyle.css
  318. И.Л. Электронные аналоговые вычислительные машины: Учеб. для приборостроительных техникумов. М.: Машиностроение, 1985. — 280 с.
  319. И., Стенгерс И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1986. — 432 с.
  320. Приоритетные направления развития науки и техники. Критические технологии федерального уровня (утв. Правительственной комиссией по научнотехнической политике 21.07.1996 № 2727п-П8, N 2728п-П8) // Российская газета.- 1996. № 149. — 08 авг.
  321. Д.Н. Отчуждение и пути его преодоления: Дис. в виде науч. доклада. д-ра филос. наук. Томск, 1995. — 71 с.
  322. Г. В. Политический менеджмент: Учеб. пос. М.: Дело, 2002.-399 с.
  323. Разработана первая интегральная микросхема на основе одной углеродной нан отрубки Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.polit.ru/science/2006/03/28/onenanotubechip.html
  324. А. Критика критических // Поиск. 2001 Электронный ресурс.- Режим доступа: http://www.informika.ru/text/magaz/ newpaper/messedu/courO 189/1000.html
  325. А.И. Информация, наука, технология в глобальных исторических изменениях. М.: Б.и., 1998. — 104 с.
  326. А.И. Новый подход к взаимосвязи истории, информации и культуры: пример России // Вопросы философии. 1994. — № 4. — С. 14−34.
  327. А.И. Философия компьютерной революции. М.: Политиздат, 1991.-287 с.
  328. С.П. Информационная война. М.: Радио и связь, 1998.416 с.
  329. М., Ратнер Д. Нанотехнология: простое объяснение очередной гениальной идеи. М.: Вильяме, 2006. — 240 с.
  330. Ю.М. Социальная инженерия: предметная область и границы применения // Социологические исследования. 1994. -№ 2. — С. 87−96.
  331. М.М. Глобализация самый общий взгляд. — Ч. 1. — СПб.: Восточно-Европейский институт психоанализа, 2002 Электронный ресурс. -Режим доступа: http://anthropology.ru
  332. Риддерстрале Й, Нордстрем К. Караоке-капитализм. Менеджмент для человечества Электронный ресурс. Режим доступа: http:// polbu.ru/ridderstralekaraoke/chl lall. html
  333. Родословная электронной собаки Электронный ресурс. Режим доступа: http://pr.uz/print241.html
  334. В.М. Мышление и творчество. М.: ПЕР СЭ, 2006. — 360 с.
  335. В.М. Технология // Новая философская энциклопедия: В 4 т. -М.: Мысль, 2001. T. IV. — 2001. — С. 65.
  336. В.М. Философия техники: Учеб. пос. для вузов. M.: NOTA BENE, 2001.-366 с.
  337. Н.С. Общества, миросистемы и цивилизации: синтез парадигм и структура Электронный ресурс. Режим доступа: http:// src.nsu.ru/filf/rpha/papers/geoecon/forrach.htm
  338. Российский энциклопедический словарь. М.: Большая российская энциклопедия. — Т. 2. — 2000.
  339. В. Хакинг и Безопасность Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.team-x.ru/show.php?id=coding/ inetxaking/54
  340. В.И., Солуянов Л. Г. Основы применения вычислительной техники. К.: Тэхника, 1989. — 200 с.
  341. Ю. Новые технологии // Наука и жизнь. 2005. — № 7 Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.nkj.ru/archive/articles/1239/
  342. Семенов A. Intel строит мир без проводов Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.bytemag.ru/?ID=601 952
  343. Ю.И. Всемирная история как единый процесс развития человечества во времени и пространстве // Философия и общество. 1997. — № 1. -С.156−217.
  344. О., Михайлова В. Кейс. Коучинг в организации: опыт // Менеджер по персоналу. 2005. № 1 Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.management.com.ua/cases/case047.html9print
  345. П. Пятая дисциплина: Искусство и практика самообучающейся организации / Пер. с англ. М.: ЗАО «Олимп Бизнес», 2003. — 408 с.
  346. А., Айнштейн В. К вопросу о принципах технологии // Высшее образование в России. 1995. — № 2. — С. 36−45.
  347. Г. Нанокриохимия: от ракетного топлива к лекарствам // Наука и жизнь. — 2006. — № 4 Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.nkj.rU/archive/2006/4/
  348. Н.П., Вашкевич Н. П. Основы вычислительной техники: Учеб. пос. для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высш. шк., 1988. — 311 с.
  349. Сибрук Д. Nobrow. Культура маркетинга. Маркетинг культуры. М.: Ад Маргинем, 2005. — 303 с.
  350. О.Д. Сотворение техносферы: проблемное осмысление истории техники. М.: SvR-Apryc, 1994. — 111 с.
  351. Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. М.: Прогресс-Традиция, 2002. — 496 с.
  352. Синергетическая парадигма. Человек и общество в условиях нестабильности. М.: Прогресс-Традиция, 2003. — 584 с.
  353. Словарь античности / Пер. с нем. М.: Прогресс, 1989. — 704 с.
  354. Словарь русского языка: В 4 т. М.: Русский язык, 1987. Т. 3: П — Р.1987.- 800 с
  355. Словарь русского языка: В 4 т. М.: Русский язык, 1988. Т. 4: С — Я.1988.-752 с.
  356. А.Д. Простейшая механизация вычислений // Современные математические машины. М., 1959 — С. 42 Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.computer-museum.ru /histussr/smm042.htm
  357. А.Д., Петров Г. М. Из истории развития аналоговых вычислительных машин в России Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.computer-museum.ru/histussr/avm.htm
  358. С. Еще раз о технологиях обучения // Высшее образование в России. 2000. — № 6. — С. 113−120.
  359. К.С. Общество в процессе изменения // Социологические исследования. 1991.-№ 12.-С. 123−130.
  360. .Я., Цехановский В. В. Информационные технологии: Учеб. для вузов. М.: Высш. шк., 2003. — 263 с.
  361. Современная западная социология: Словарь. М.: Политиздат, 1990.432 с.
  362. Современный философский словарь / Под общ. ред. В. Е. Кемерова. 3-е изд., исправ. и доп. М.: Академический Проект, 2004. — 864 с.
  363. А.И. Политология: Политическая теория, политические технологии: Учебник для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2001. — 559 с.
  364. Ю., Куликова М. К вопросу выбора критерия отбора высокотехнологичных отраслей промышленности // Общество и экономика. 2004. -№ 4.-С. 116−123.
  365. Социологический энциклопедический словарь на русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Ред.-координатор Г. И. Осипов. -М.: Издат. гр. ИНФРА"М-НОРМА, 1998. 488 с.
  366. А.Н. Информатика. 3-е изд. СПб.: Питер, 2002. — 608 с.
  367. B.C. Теоретическое знание: Структура, историческая эволюция. М.: Прогресс-Традиция, 2000. — 743 с.
  368. B.C. Философская антропология и философия науки. М.: Высш. шк, 1992.- 191 с.
  369. B.C., Горохов В.Г, Розов М. А. Философия науки и техники: Учеб. пос. -М.: Контакт-Альфа, 1995. 384 с.
  370. Н. Общественные науки и социальная технология / Пер. с болг.-М.: Прогресс, 1976.-251 с.
  371. В.В. Автоматика и вычислительная техника. 2-е изд. — М.: Высш. шк, 1977. — 323 с.
  372. Стрыгин В. В, Щарев Л. С. Основы вычислительной, микропроцессорной техники и программирования: Учеб. для средн. спец. учеб. заведений. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Высш. шк, 1989. — 479 с.
  373. И. Информационные технологии и предпринимательская этика // Корпоративная культура. 2007. — № 2. — Апр Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.c-culture.ru/magazine/?i=23&t=71
  374. A.K. Наука и производство: особенности сближения // Методологические проблемы научно-технического прогресса: Вопросы интеграции науки и производства. Новосибирск: Наука, 1987. — С. 121−133.
  375. Ю.А. Здания высоких технологий возможности современного строительства // Архитектура и строительство Москвы. — 2004. — № 2−3 Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.asm.rusk.ru/04/asm23/asm2l.htm
  376. В., Бадьин А. Бренд: боевая машина бизнеса. М.: Олимп-Бизнес, 2005. — 240 с.
  377. Н., Деванна М. А. Лидеры реорганизации. Из опыта американских корпораций / Пер. с англ. М.: Экономика, 1990. 204 с.
  378. Н.М. Предмет и структура технических и технологических наук // Философия математики и технических наук: Учеб. пос. / Под общ. ред. С. А. Лебедева. М.: Академический проспект, 2006. — С. 497−533.
  379. Н. Нужно ли работать над имиджем Электронный ресурс. -Режим доступа: http://union.kz/ru/biz/pr/image/workim/ pda. shtml
  380. Технологии виртуальной реальности. Состояние и тенденции развития / Ред.-сост. H.A. Носов. М.: ИТАР-ТАСС, 1996. — 160 с.
  381. П. Био-власть в эпоху биотехнологий. М.: Б. и., 2001.177 с.
  382. П. Геномика: новый тип науки в новой культурной // Biomediale: Современное общество и геномная культура / Сост. и общ. ред. Д. Булатова. Калининград: КФ ГЦСИ, ФГУИПП «Янтарный сказ», 2004. — С. 60−72.
  383. А., Нестерова Л. Информационная культура будущих инженеров // Высшее образование в России. 2003. — № 1. — С. 153−158.
  384. С. Эволюция техпроцесса на примере процессоров Intel Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.3dnews.ru/ reviews/mainsystem/intel-evolution/
  385. Толковый словарь по вычислительной технике / Пер. с англ. М.: Из-дат. отд. «Русская редакция" — ТОО «Channel Trading Ltd.», 1995. — 496 с.
  386. P.A. Реклама как мифологическая коммуникативная система: Автореф. дис.. канд. филол. наук. Барнаул, 2001. — 24 с.
  387. О. Адаптивная корпорация // Новая постиндустриальная волна на Западе: Антология / Под ред. B. J1. Иноземцева. М.: Academia, 1999. -С. 448162.
  388. Э. Метаморфозы власти / Пер. с англ. М.: ООО «Изд-во ACT», 2001.-669 с.
  389. Э. Третья волна. М.: ООО «Фирма «Изд-во ACT», 1999.784 с.
  390. Традиционная и современная технология (философско-методологический анализ) / Отв. ред. В. М. Розин. М.: Изд-во Института философии РАН, 1998.-216 с.
  391. Ю.Д. Проблема развития нанотехнологий в России и за рубежом // Вестник РАН. 2007. — Т. 77. — № 1. — С. 3−10.
  392. С.Т. Человеческое понимание. М.: Прогресс, 1984.
  393. JI.P. Релевантность информационно-синергетического подхода для изучения коммуникации // Коммуникация и конструирование социальных реальностей: Сборник научных статей / Отв. ред. О. Г. Филатова. Ч. 1. -СПб.: Роза мира, 2006. С. 118−126.
  394. JT.P., Черепанова Н. В. Путешествие как феномен образования в коммуникативном пространстве // Философия образования. 2006. — № 4. -С. 161−165.
  395. А. Может ли машина мыслить? С приложением статьи Дж. фон Неймана «Общая и логическая теория автоматов» / Пер. с англ. М.: ГИФМЛ, 1960. — 112 с.
  396. Ф.У. Принципы научного менеджмента / Пер. с англ. М.: Журнал «Контроллинг», 1991. — 104 с.
  397. А.Н. Избранные работы по философии / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1990. — 712 с.
  398. А. Мифодизайн рекламы. СПб.: Петрополь- Фонд русской поэзии, 1995. — 300 с.
  399. Управление персоналом: Учеб. для вузов / Е. А. Аксенова, Т. Ю. Базаров, Б. Л. Еремин и др.- Под ред. Т. Ю. Базарова, Б. Л. Еремина. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. — 554 с.
  400. Е.В. Наука и процессы глобальной модернизации // Глобализация в социально-философском измерении: Сборник материалов конференции. -СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2003. С. 90−92
  401. Ф. Теории информационного общества / Пер. с англ. М.: Аспект Пресс, 2004. — 400 с.
  402. Р. Фактор обновления. Как сохраняют конкурентоспособность лучшие компании / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1988. — 366 с.
  403. А. Чип, который построил Джек // Компьютерра. 1998. -№ 34. — 01 сент. Электронный ресурс. — Режим доступа: http://offline.computerra.ru/1998/
  404. Д. Обзор современных калькуляторов Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.calculator.ru/413.php
  405. Э.ДЖ., Либерзон В., МакГурти К.Б., Постма У. С., Вульф Н. С. Шесть шагов в будущее. Как массовая индивидуализация меняет наш мир Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.pmo.ru/css/pm.css
  406. Философия техники в ФРГ / Пер. с нем и с англ. / Составл. и предисл. Ц. Г. Арказаряна и В. Г. Горохова. М.: Прогресс, 1989. — 528 с.
  407. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1989.
  408. Г. Моя жизнь, мои достижения / Пер. с англ. Киев: Грайлык, 1993.-203 с.
  409. В.П. Социальная деятельность как система. Новосибирск: Наука, 1984. — 304 с.
  410. И.Т., Юдин Б. Г. Этика науки: Проблемы и дискуссии. М.: Политиздат, 1986. — 399 с.
  411. С. История советских калькуляторов Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.calculator.ru/
  412. Э. Иметь или быть? / Пер. с англ. М.: Прогресс, 1990. — 331 с.
  413. Ф. Великий разрыв / Пер. с англ. М.: ООО «Изд-во ACT», 2003.-474 с.
  414. Ф. Наше постчеловеческое будущее: Последствия биотехнологической революции / Пер. с англ. М.: ООО «Издательство ACT" — ОАО «ЛЮКС», 2004. — 349 с.
  415. Ю. Техника и наука как «идеология» / Пер. с нем. М.: Праксис, 2007. — 208 с.
  416. Г. Информация и самоорганизация: Макроскопический подход к сложным системам. М.: Мир, 1991. — 240 с.
  417. Г., Прахалад К. Конкурируя за будущее: Создание рынков завтрашнего дня. М.: Олимп-Бизнес, 2002. 386 с.
  418. Ю.А. Современный цвишенизм: реалии и перспективы человека как социоантропной тотальности // Субъективные притязания и объективная логика в развитии общества переходного типа. Гродно, 1998. — С. 150−152.
  419. С.С. Род или недород? Заметки к онтологии виртуальности // Вопросы философии. 1997. — № 6.
  420. A.C. Теория общества: Философская проза: В 3 т. Казань: Матбугат йорты, 1999. — Т. 1: Становление общества. — 463 с.
  421. HP верит, что может изменить весь мир // INTERNET news. 2004. -24 июня. — С. 10 Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.internet.news.az/down.php?id=38
  422. И.П., Шапошник С. Б. Информационно-коммуникационные технологии в науке // Вестник РАН. 2006. — Т. 76. — № 10. — С. 927−937.
  423. А. Большая манипулятивная игра: Технологии политических манипуляций в период выборов 1999—2000 гг. -М.: Алгоритм, 2000. 332 с.
  424. А. Прорыв в экономику завтрашнего дня (Стратегия для бизнес-сообщества высоких технологий) Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.livejournal.com/users/kerogazzbatyr/ 125 649. html
  425. И.И. Труд. Социологические аспекты теории и методологии исследования. -М.: Наука, 1973. 588 с.
  426. К. Начало ламповой радиотехники Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.computer-museum.ru/index.htm и др.
  427. С. Как не стать мастерской ненужных вещей // Новые рынки. 2001. — № 2 Электронный ресурс. — Режим доступа: http://b-news.narod.ru/management/kkak3.htm
  428. Д.С. Синергетика и информация: Динамическая теория информации. М.: Наука, 2001. — 244 с.
  429. Чешев В. В Техническое знание. Томск: Изд-во Томск, гос. архит.-строит. ун-та, 2006. — 267 с.
  430. Чешко В.Ф. Hi-Hume технологии. Размышления об этике и теории познания в эпоху управляемой эволюции Электронный ресурс. Режим доступа: http://universitates.kharkov.ua/2006 2/cheshko.htm
  431. Что такое коучинг? Электронный ресурс. Режим доступа: http:// www.biz-garmony.com.ua/articles/upravleniepersonalom/chto takoekouching/
  432. Чудеса нанотехники. Часть вторая: нанонадежды Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.membrana.ru/articles/technic/2002/01/31/ 181 300. html
  433. А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира: Монография. М.: ТК Велби- Проспект, 2005. — 432 с.
  434. С.К. Информационное общество и «последствия модерна» // CREDO NEW: теоретический журнал. 2004. — № 1 Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.orenburg.ru/ culture/credo/12 004/6.html
  435. В.М. Имиджелогия: секреты личного обаяния. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. — 382 с.
  436. Г. Манипуляторы сознанием / Пер. с англ. М.: Мысль, 1980. -326 с.
  437. ., Роджерс Д., Вроцос К. Бизнес в стиле шоу. Маркетинг в культуре впечатлений. М.: Вильяме, 2005. — 400 с.
  438. Шухардин C. B, Кузин A.A. Теоретические аспекты современной научно-технической революции. М.: Наука, 1980. — 142 с.
  439. П.Г. Гуманитарные технологии неучтенный фактор развития (проект ВОСТОК-21 — Образы будущего России) Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.gtnews.ru/cgi/news/view.cgi?id= 16 020&catid=10&print=l
  440. Экология, экономика, энергетика: методологические подходы к построению моделей эволюции социокультурных систем / Под ред. И.В. Мелик-Гайказян, В. Ф. Тарасенко. Томск: Изд-во ТПУ, 1997. — 220 с.
  441. Экономическая энциклопедия / Гл. ред. Л. И. Абалкин. М.: ОАО «Изд-во «Экономика»», 1999. — 1055 с.
  442. Электроника: Энциклопедический словарь / Гл. ред. В. Г. Колесников. -М.: Сов. энциклопедия, 1991. -688 с.
  443. Энциклопедия социальной работы: В 3 т. Т.2. / Пер. с англ. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1994. — 454 с.
  444. Т.Х. Тирания момента. Время в эпоху информации / Пер. с норв. М.: Весь Мир, 2003.
  445. .Г. Еще раз о перспективах человека // Человек. 2004. — № 4. -С. 17−27.
  446. . Этическое измерение современной науки // Отечественные записки. 2002. — № 7(8) Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.strana-oz.ru/css/oz.css
  447. .Г. Знание как социальный ресурс // Вестник РАН. 2006. — Т. 76.-№ 7.-С. 587−595.
  448. .Г. Наука и жизнь в контексте современных технологий // Человек. 2005. — № 6. — С. 5−25.
  449. .Г. Чтоб сказку сделать былью? (Конструирование человека)» // Бюллетень сибирской медицины. 2006. — № 5. — С. 7−19.
  450. A.B. Теневая наука // Вестник РАН. 2006. — Т. 76. — № 3. — С. 234−241.
  451. Ягофаров Т, Потапов М. IDF Fall 2003: главная тема конвергенция технологий вычислений и коммуникаций Электронный ресурс. — Режим доступа: http://itc.ua/357
  452. Ю.В. Ускорение научно-технического прогресса: теория и экономический механизм. -М.: Экономика, 1988. 335 с.
  453. В.В., Федоров Р. Ф. Стохастические вычислительные машины. Л.: Машиностроение, 1974. — 344 с.
  454. B.C. Основы автоматики и электронно-вычислительной техники: Учеб. пос. для студентов вузов. М.: Просвещение, 1991. — 223 с.
  455. К. Истоки истории и ее цель / Пер. с нем. М.: Республика, 1994. — 528 с. 486. http://do.bti.secna.ru/lib/bookit/termin.html >487. http://en.wikipedia.org/
  456. V488. http://encycl.yandex.ru/489. http://icmicro.narod.ru/490. http://www.foresight.org/Nanomedicine/Gallery/ v491. http://www.glossary.ru
  457. V492. http://www.intel.ru/493. http://www.nanotech-now.com/ArtGallery/Cris-Orfescu.htm494. http://www.veer.info/26.htm495. http://www.viol.uz/history/chronicle/page27.shtml
  458. Microscopic Art Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.exchangedlife.com/micro-art.htm
  459. Vita-More N. The New human. Genre Primo [first] Posthuman [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.natasha.ee/paper.htm
Заполнить форму текущей работой

Пора сдавать?