Помощь в учёбе, очень быстро...
Работаем вместе до победы

Детерминанты развития личности в процессе супружеского взаимодействия

Диссертация: Детерминанты развития личности в процессе супружеского взаимодействия
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Теоретической основой исследования выступили: концепции развития субъектности личности и ее субъективной реальности на разных этапах онтогенетического развития (К.А. Абульханова-Славская, И. В. Абакумова, И. Г. Антипова, А. Г. Асмолов, А. В. Брушлинский, В. В. Знаков, В. П. Зинченко, Е. И. Исаев, И.Б. Котова^. В. А. Лабунская, В. А. Петровский, З. И. Рябикина, И. Н. Семенов, В. И. Слободчиков, Т… Читать ещё >

Содержание

  • Глава 1. Теоретико-методологические основания исследования развития личности в супружеском взаимодействии
    • 1. 1. Психология развития личности как предмет научной рефлексии в отечественной и зарубежной психологии. j g
    • 1. 2. Супружество как психологический феномен
    • 1. 3. Личностно-развивающие возможности супружества. у j
  • Выводы по главе
  • Глава 2. Эмпирическое изучение психологических детерминант развития личности в процессе супружеского взаимодействия
    • 2. 1. Организация и методы эмпирического исследования
    • 2. 2. Результаты изучения детерминант развития личности на разных этапах супружества
  • Выводы по главе

Детерминанты развития личности в процессе супружеского взаимодействия (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Традиционно развитие личности исследователи связывают с образованием и профессиональной деятельностью. Гораздо реже рассматриваются другие детерминанты, обусловливающие развитие личности или ее деструкции. Речь идет о влиянии семьи и досуговой деятельности. Между тем заключение брака является эпохальным событием в жизни каждого человека, тем более, что чаще всего в брак вступают молодые, растущие люди. Страх потерять свободу, необходимость налаживания совместного бытия, адаптация к новому статусу, потеря привычного и обретение нового круга общения, изменение стиля и стратегии жизнедеятельности, выбор варианта жизни — вот тот неполный перечень трансформаций, который стоит за этим значимым для человека событием.

О трудностях «молодого» брака свидетельствуют социологические и демографические данные, иллюстрирующие огромное число разводов (более 20%), которые приходятся на первый год супружества. Да и само отношение к супружеству у субъектов брака зачастую оказывается амбивалентным. Зачастую молодые люди не склонны вступать в брак, приводя в качестве доводов следующие причины: возможную потерю свободу, сужение круга общения и личностного пространства, ограничение возможностей взаимодействия с референтным для них окружением, излишние экономические и временные затраты, необходимость отказа от привычного образа жизни и т. д.

В настоящее время психологи, демографы все чаще говорят о том, что идея супружества переживает явный кризис. Уильям Фрей (Frey W., 2007) приводит данные о том, что в 2005 году 51% американок старше 15 лет живут без мужей. Это свидетельствует о том, что брак больше не является социальной нормой и многие предпочитают либо жить гражданским браком, либо гостевым. Скептическое отношение к браку приводит к тому, что мужчины и женщины большую половину сознательной жизни проводят в одиночестве. Согласно российской статистике, в браке состоят лишь 28% женщин старше 16 лет, а количество супружеских пар к 2007 году, по сравнению с 1989 годом, сократилось на 2 миллиона. Согласно Всероссийской переписи населения 2002 года, каждая десятая супружеская пара официально свои отношения не оформляет. Эти цифры убеждают в том, что новые поколения относятся к супружеству иначе, чем предыдущие. Растет число людей, не желающих вступать в брак, а желающих распоряжаться собой и своими возможностями по своему вкусу и усмотрению.

Тенденции, связанные со снижением значимости супружества как социального института, ведут за собой изменение образа жизни, возникновение новых форм семьи, способов использования досуга.

В современной психологии уже достаточно явно обозначились основные направления изучения супружеских отношений и связанная с ними проблематика. Так, интенсивно изучаются предпосылки и условия возникновения брачно-супружеских отношений (Ковалев С.В., 1987; Виттакер К., 1988; Абалакина М. А., Агеев B.C., 1989; Ермолаева Е. М., 1990; Красовский Б. П., 1994; Дружинин В. Н., 2000) — изменения супружеских отношений при рождении в семье детей (Авдеева Н.Н., Хаймовская Н. А., 2003), причины и особенности дисгармоничности брака (Гаврилова Н.В., 1974; Гозман Л. Я., Гилягина Е. И., 1985; Агарков С. Т., 1987; Крафт-Эбинг Р., 1996; Крюкова Т. А., Сапоровская М. В., Куфтяк Е. В., 2005), причины конфликтов и развода (Дэвис К., 1979; Алешина Ю. Е., 1981; Левкович В. П., Зуськова О. Э., 1985), особенности межличностного взаимодействия на протяжении всего супружества (Волкова А.Н., 1979; Гозман Л. Я., Алешина Ю. Е., 1987; Варга А., 1996; Андреева Т. В., 2004) и их влияние на личностное развитие супругов (Коростылева Л.А., 2000 и др.). Определенные усилия направлены на создание инструментария для изучения супружеских отношений (Бодалев А.А., Обозов Н. Н., Столин В. В., 1983; Алешина Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М., 1987; Кроник А. А., Хорошилова Е. А., 1987;" Марковская Н. Г., Мытиль А. В., 1990).

Значительная роль в создании и развитии супружеских отношений отводится сформированное&tradeпредставлений субъектов брака о данной сфере их частной жизни. Именно это обусловило появление работ, направленных на изучение детерминант, содержания и структуры представлений о семье и браке у представителей различных возрастных и социальных страт (Алешина Ю.Е., 1985; Аристова Н. Г., 1989, 1990; Антонюк Е. В., 1992; Агейко О. В., 2004; Агафонова Е. Б., 2004; Бережная А. М., 2007; Гудова Н. В., 1993; Дмитриева М. А., 1999; Труженикова Н. С., 2006; Шкрябко И. П., 2006).

Вместе с тем, до настоящего времени за рамками научного исследования оставалось изучение особенностей развития личности на разных этапах супружества. Только на основе выявления своеобразия личностного развития, характерного для различных этапов супружества, определения системы личностно-развивающих детерминант можно организовать целенаправленную работу по психологическому сопровождению личностного развития супругов.

Отсутствие теоретических и эмпирических исследований развития личности в супружеском взаимодействии в сочетании с их практической востребованностью обусловило актуальность проблемы диссертационного исследования, которая сформулирована следующим образом: каковы возможности развития личности субъектов брака на различных этапах супружества?

В соответствии с этой проблемой, сформулирована цель исследования: выявить детерминанты, обусловливающие развитие личности субъектов брака в процессе супружеского взаимодействия.

Объект исследования: развитие личности как субъекта жизнедеятельности.

Предмет исследования: психологические детерминанты развития личности субъектов брака в процессе супружеского взаимодействия.

Гипотезы исследования:

1. В процессе супружеского взаимодействия формируется специфическое динамическое, психологическое пространство, личностно-развивающие возможности которого обусловливаются как личностными характеристиками субъектов брака, так и детерминантами, которые являются следствием включения в брачные отношения.

2. Супружество как психологический феномен может быть типологизировано и разделено на ряд этапов. В качестве критериев типологизации могут использоваться следующие показатели: стаж брака, специфика супружеских отношений, особенности освоения и реализации супружеских ролей и экспектаций. Каждый период супружества характеризуется наличием названных показателей, их спецификой и взаимосвязями.

3. На каждом этапе супружества создаются неравнозначные условия для развития личности субъектов брака: одни этапы являются более сензитивными, другие — менее сензитивными. Наилучшие условия для развития личности могут возникать на начальном и зрелом этапах супружества.

— 4. Мы предполагаем, что на втором-третьем этапах супружества может иметь место наибольший разброс числа детерминант, обусловливающих развитие личности субъектов брака. Это сказывается на темпах, уровне, содержательных коррелятах и широте диапазона индивидуальных изменений личности супругов.

5. На четвертом-пятом этапах супружества личностные изменения субъектов брака являются результатом трансформации межличностных отношений и самоотношения, а также возникновения и обострения кризиса середины жизни. Суммируясь, эти детерминанты приводят к резкому изменению личностно-развивающих возможностей супружеского пространства.

6. На всех этапах супружеского взаимодействия личностно-развивающие возможности субъектов брака находятся в большой зависимости от половой принадлежности супругов.

В соответствии с целью и гипотезами были сформулированы задачи исследования:

1. Систематизировать теоретические и эмпирические исследования, раскрывающие содержательную специфику концепций и теорий личности.

2. Осуществить теоретический анализ работ отечественных и зарубежных авторов, раскрывающих психологические особенности семьи и супружества как психологического феномена.

3. Выделить критерии дифференциации этапов супружества и создать их типологию.

4. Сформировать диагностический инструментарий, необходимый для эмпирического исследования, направленного на выявление детерминант развития личности субъектов брака.

5. Провести эмпирическое изучение детерминант развития личности субъектов брака в процессе супружеского взаимодействия и раскрыть особенности их проявления на различных этапах супружеского взаимодействия.

Методологическую основу исследования составили:

— концепции и теории, реализующие системный и субъектный подход в изучении личности и ее развития (Б.Г. Ананьев, А. Г. Асмолов, Б. С. Братусь, JI.C. Выготский, А. Н. Леонтьев, Б. Ф. Ломов, А. В. Петровский, В. А. Петровский, С. Л. Рубинштейн, В. И. Слободчиков, В. А. Татенко, Д. И. Фельдштейн, В. Д. Шадриков и др.);

— концепции человека как активного субъекта жизнедеятельности (К.А. Абульханова-Славская, А. В. Брушлинский, В. Н. Дружинин, В. П. Зинченко, С. Л. Рубинштейн и др.);

— принцип гуманистической трактовки личности (М.Н. Берулава, Е. В. Бондаревская, О. А. Зимовина, И. Б. Котова, Т. Я. Решетова, Е. Н. Шиянов, А. Маслоу, К. Роджерс, Э. Фромм и др.);

— концепции личности, раскрывающие процессы взаимодействия и взаимопроникновения эмоциональных, когнитивных и поведенческих процессов (П.П. Блонский, Г. А. Берулава, Ф. Е. Василюк, Ю. П. Ветров, В. К. Вшпонас, JI.C. Выготский, П. Я. Гальперин, Б. И. Додонов, Н. Д. Левитов, B.C. Мерлин, П. Я. Пономарев, И. Н. Семенов, Г. Х. Шингаров, П. М. Якобсон и.

ДР-).

Теоретической основой исследования выступили: концепции развития субъектности личности и ее субъективной реальности на разных этапах онтогенетического развития (К.А. Абульханова-Славская, И. В. Абакумова, И. Г. Антипова, А. Г. Асмолов, А. В. Брушлинский, В. В. Знаков, В. П. Зинченко, Е. И. Исаев, И.Б. Котова^. В. А. Лабунская, В. А. Петровский, З. И. Рябикина, И. Н. Семенов, В. И. Слободчиков, Т. П. Скрипкина и др.), концептуальные положения, касающиеся вопросов, факторов и критериев личностного развития (Абульханова-Славская К.А., Б. С. Братусь, А. В. Петровский, В. А. Петровский, С. Л. Рубинштейн, В. И. Слободчиков, А. Адлер, А. Маслоу, Р. Мей, Ф. Перлз, В. Райх, К. Роджерс, В. Франкл, К. Юнг и др.), основные положения, современных концепций семьи и супружества (Г.М. Андреева, Ю. Е. Алешина, А.И. АнтоновА.Я. Варга, Л. Я. Гозман, С. И. Голод, Е. М. Дубовская, С. В. Ковалев, И: С. Кон, Ю. Б. Орлов, А. С. Спиваковкая, A.M. Прихожан, 1С Виттакер, К. Роджерс, В. Сатир, Н. Пезешкиан, Э. Г. Эйдемиллер и др.): Методы исследования:

1. Комплекс взаимно-дополняющих методов: обзорно-аналитический метод, включающий теоретический анализ монографий, диссертационных исследований, статей и других научных публикаций по проблеме развития личности и супружества, выполненных в рамках общей психологии, психологии личности, психологии семьи, социологии, философии.

2. Эмпирические методы: наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование (опросник «Шкала любви и симпатии» 3. Рубина, «Понимание, эмоциональное притяжение, автортетность» А. Н. Волковой, «Опросник межличностных отношений» В. Шутца, «Опросник самоотношения» (В.В.

Столин, Р.С. Пантилеев), тест «Самоактуализации» (адаптированный вариант Л. Я. Гозмана, Ю.Е. Алешиной).

3. При обработке эмпирических материалов применялись качественные, количественные процедуры: методы математико-статистической обработки результатовфакторный анализ (методом главных компонент Кайзера), статистический анализ (с применением непараметрического критерия Манна-Уитни), интерпретационные методы, теоретическое моделирование.

Организация и этапы исследования: Исследование носило пролонгированный характер и продолжалось в течение 8 лет.

В целом, выделяются три основных этапа его реализации:

Первый этап (1999;2000 гг.) — подготовительный: связан с осмыслением теоретических и эмпирических направлений исследования развития личностисупружества как психологического феномена. На данном этапе формировался концептуальный замысел и категориально-понятийный аппарат, обеспечивающий проведение диссертационного исследования.

Второй этап (2001;2003 гг.) — констатирующий, связан с определением контингента испытуемых, поиском и анализом методов и методик, обоснованием их выбора в соответствии с целями и задачами диссертационного исследования. Проведение диагностического обследования испытуемых.

Третий этап (2004;2006 гг.) — аналитический, в ходе которого осуществлялась математико-статистическая обработка результатов эмпирического исследования, проводился анализ полученных данных.

Четвертый этап (2006;2007 гг.) — заключительный. На данном этапе осуществлялись разработка рекомендаций сотрудникам психологических центров и психологических служб по оказанию психологической помощи супругамитоговое оформление результатов диссертационного исследования (написание текста диссертации и автореферата).

База исследования: Исследование проводилось на супружеских парах студентов Ростовского-на-Дону государственного педагогического университета и супругах, являющихся клиентами Психологического Центра «Мир семьи». Всего исследованием было охвачено 120 пар, находящихся на разных этапах супружества.

Научная новизна работы заключается в следующем:

— осуществлен теоретический анализ проблемы психологии личности и ее развития;

— систематизированы подходы к изучению супружества как психологического феномена;

— выявлены возможности развития личности в динамике супружества;

— создана типология основных этапов супружества и разработаны ее критерии;

— на эмпирической основе конкретизированы психологические особенности каждого этапа супружества;

— выявлены детерминанты, определяющие развитие личности, супругов: особенности межличностных отношений (когнитивная и эмоциональная составляющая, понимание и взаимопонимание), референтность, самооценка, самоотношение, психологическая дистанция;

— определены эмпирические корреляты развития личности супругов в динамике брака: стремление к самоактуализации, понимание, взаимопонимание, самоотношение, самооценка, любовь, аттрактивность, эмоциональная близость и др.

— определена степень выраженности детерминант развития личности и характер их взаимосвязи;

— выявлены тендерные различия в проявлении психологических детерминант субъектами брака на разных этапах взаимодействияконкретизировано содержание основных психологических показателей развития личности субъектов брака в процессе их супружеского взаимодействия;

— изучена роль этапа супружества в создании условий для развития личности;

— выявлены и систематизированы основные направления влияния этапа супружества на эффективность личностного развития субъектов брака;

— раскрыто психологическое содержание и особенности развития личности субъектов брака на различных этапах супружества.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что в ней систематизированы исследования по проблеме супружеского взаимодействия и развития личности в нем. Полученные данные послужили основой для создания типологии супружеского взаимодействия, позволяющей обнаружить своеобразие проявлений и взаимосвязи личностно-развивающих детерминант субъектов брака.

Полученные в диссертационном исследовании теоретико-эмпирические данные и сделанные на их основе обобщения в отношении личностно-развивающих возможностей супружества обогащают информационную базу нескольких отраслей психологии: общей психологии, психологии личности, психологии развития, прикладной психологии. Представленные в нем материалы могут быть использованы для дальнейших исследований по проблеме развития личности, ее субъектности на разных этапах жизненного пути, в пространстве супружества как значимой сферы жизнедеятельности, по организации эффективного супружеского взаимодействия, по проблемам психологической поддержки личности супругов в кризисных ситуациях.

Практическая значимость исследования.

Предложенная авторская типология этапов супружества может быть положена в основу образовательной программы системы профессиональной переподготовки практических психологов и социальных работников, а также для студентов в учебном процессе вузов, осуществляющих подготовку студентов, специализирующихся по направлению «Психологическое консультирование».

Собранный фактологический материал, разработанные содержательные характеристики развития личности и ее детерминант, могут служить основанием для организации консультативной и просветительской работы направленной на поддержку развития личности супругов, в практике деятельности психологических служб и центров, для оказания помощи супругам в связи с возникновением проблем личностного роста и развития на разных этапах брака.

Полученные в исследовании данные позволяют обогатить конкретным эмпирическим материалом учебные курсы «Психология личности», «Психология общения», «Этика и психология семейной жизни» и послужить основой для создания учебных спецкурсов «Психология супружества», «Личностно-развивающие возможности супружества», «Проблемы развития личности на разных этапах брака» и др.

В целом, результаты исследования могут использоваться в лекционных курсах для любой категории слушателей, заинтересованных в осмыслении психологических аспектов развития личности и супружеских отношений, а также в деятельности практикующих психологов.

Достоверность результатов обеспечивалась: методологической обоснованностью исходных теоретических позицийприменением апробированного на практике инструментария- .сочетанием количественного и качественного анализа полученных данныхпривлечением высоко эффективных методов математической статистикирепрезентативностью представленной выборки.

Положения, выносимые на защиту:

1. В процессе супружеского взаимодействия формируется специфическое динамическое психологическое пространство, личностно-развивающие возможности которого обусловливаются как личностными характеристиками субъектов брака, так и целым рядом детерминант, которые возникают в процессе брака: стаж брака, возраст супругов, психологическая дистанция (эмоциональная близость-дистантность), любовь, особенности самоотношения (самооценка), самопринятие и принятие друг друга, референтность, ценности самоактуализации.

2. Супружество как психологический феномен может быть типологизировано и разделено на ряд этапов: 1) формирующееся супружество — до одного года- 2) молодое — от года до трех- 3) конфликтно-проблемное — от трех до семи лет- 4) позитивно-стабильное — от семи до десяти лет- 5) личностно-кризисное — от девяти до пятнадцати лет- 6) индифферентное — от пятнадцати до двадцати пяти лет- 7) этап взаимного супружеского конформизма (стаж брака свыше двадцати пяти лет). В качестве критериев типологизации супружества выступают следующие показатели: стаж брака, специфика супружеских отношений, особенности освоения и реализации супружеских ролей и экспектаций. Каждый период супружества характеризуется наличием названных показателей и спецификой, их взаимосвязями.

3. На каждом этапе супружества создаются неодинаковые условия для развития личности субъектов брака. Наилучшие условия для развития личности могут возникать на начальном и зрелом этапах супружества. На первом этапе партнеры имеют наибольшую эмоциональную и психологическую близость, высокую позитивную самооценку, стремятся к единению, к созданию «бытия вместе», проявляют гибкость в поведении. На шестом и седьмом этапах супружества происходит четкая дифференциация личностного пространства, возрастают ценности супружеского и профессионального статусов, растет стремление к самоактуализации и духовному совершенствованию, более глубинными становятся личные отношения (доверие, дружба, любовь).

4. Второй-третий этапы супружества характеризуются появлением личностных и межличностных кризисов. Именно в этот период наблюдается наибольший разброс числа детерминант, обусловливающих развитие личности субъектов брака. Это сказывается на темпах, уровне, содержательных коррелятах и широте диапазона индивидуальных изменений личности супругов. Среди детерминант более других проявляют себя: снижение уровня понимания и уважения другого, несколько демонстративная выраженность любви и симпатии, угасание романтических отношений, деидеализация партнера, появление трудностей и барьеров в общении, уменьшение взаимопонимания, обострение экзистенциальных проблем, стремление к власти и доминированию, проявление сензитивности по отношению к себе, большее самопринятие, реорганизация супружеских отношений, изменение структурно-функциональных и ролевых обязанностей, а также возрастные изменения.

5. На четвертом и пятом этапах супружества заметно возрастают позитивная самооценка и эмоциональное принятие, происходит восстановление нарушенного баланса супружеских отношений и самоотношения, наблюдается зависимость колебания самооценки от любви и поддержки, стремление к близости и пониманию, одновременное углубление процессов деидеализации партнера по браку, снижение степени самораскрытия, потеря интереса к собственной личности, противоречивое самопринятие и др. Именно в этот период наблюдается возникновение и обострение личностного кризиса середины жизни.

6. Личностно-развивающие возможности субъектов брака находятся в большой зависимости от половой принадлежности супругов. На начальном этапе супружества женщинам свойственна более активная позиция, стремление к общению с партнером, к созданию близких отношений, к личностному росту, потребность доминировать, высокая степень ответственности за принятие решений, позитивное самоотношение, самоуважение, аутосимпатия. Замужество и рождение ребенка расцениваются ими как варианты раскрытия и реализации их внутреннего потенциала. В отличие от них мужчины избегают ответственности, предпочитают подчиняться или избегать общения и доверительных отношений в супружестве, демонстрируют высокие показатели самоуважения, аутосимпатии и самоотношения. Мужчины проявляют более высокую самооценку, самопринятие, стремление к самоактуализации, так как у них больше возможностей для повышения профессионального и социального статуса.

7. Для оказания содействия супругам, не удовлетворенным своим личностным развитием требуется психологическое сопровождение субъектов брака, а также разработка рекомендаций сотрудникам центров и служб, осуществляющих психологическое консультирование по проблемам семьи и брака.

Апробация и внедрение результатов исследования.

Материалы исследования докладывались и обсуждались на годичных собраниях Южного отделения РАО (1996;2006 гг.), на научных конференциях международного, российского и межрегионального уровня (Ростов-на-Дону, Пятигорск, Кисловодск, Кабардино-Балкария). Основные положения и результаты диссертационного исследования докладывались и получили позитивную оценку на научно-методических семинарах аспирантов, заседаниях кафедры общей психологии Ростовского государственного педагогического университета, на заседаниях кафедры психологии Черноморской гуманитарной академии (2006;2007 гг.), на заседаниях лаборатории психологии развития личности НОЦ РАО (20 062 007 гг.).

Одна из статей опубликована в журнале, вошедшем в список изданий, рекомендованном ВАК МО РФ для публикации материалов кандидатских диссертаций по психологии — 0, 45 п.л.

Внедрение и апробация разработанных рекомендаций развития личности осуществлялась на базе Ростовского-на-Дону государственного педагогического университета, Черноморской гуманитарной академии.

Объем и структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, включающего выводы, практические рекомендации, списка литературы (245 источников, из которых 10 на английском языке) и приложений. Работа проиллюстрирована 12 таблицами и 20 рисунками. Общий объем диссертации составляет 220 страниц.

Выводы по второй главе.

В процессе супружеского взаимодействия формируется специфическое динамическое психологическое пространство, обладающее личностно-развивающими потенциями.

Детерминанты развития личности в супружестве обусловлены спецификой этапа супружества, особенностями субъектов брака (возраст и пол супругов, самооценка, самоотношение, самопонимание, самопринятие, самоуважение, стремление к самоактуализации и др.), характеристиками их межличностных отношений (эмоциональная близость-дистантность, любовь, понимание и взаимопонимание, принятие и взаимопринятие, референтность и ДР-).

Супружество как психологический феномен может быть типологизировано и разделено на ряд этапов в зависимости от стажа брака, специфики супружеских отношений, особенностей освоения и реализации супружеских ролей, экспектаций, выполняемых функций, детерминант развития личности.

На разных этапах развитие личности субъектов брака протекает неоднозначно. Высокий личностно-развивающий потенциал обнаруживают начальный и зрелый этапы супружества, когда партнеры формируют пару, «бытие вместе», стремятся к единению, к самоактуализации, поддерживают эмоциональную и психологическую близость, высокую позитивную самооценку, проявляют гибкость в поведении.

На втором-третьем этапах наблюдается изменение темпов, уровня, содержательных коррелят развития личности: снижение уровня понимания и уважения другого, угасание романтических отношений, деидеализация партнера, уменьшение взаимопонимания, обострение экзистенциальных проблем, стремление к власти и доминированию, реорганизация супружеских отношений, изменение структурно-функциональных и ролевых обязанностей, а также возрастные изменениясубъектов брака.

На четвертом и пятом этапах супружества развитие личности также имеет свою специфику, обусловленную возникновением и обострением личностного кризиса середины жизни. С одной стороны происходит восстановление нарушенного баланса супружеских отношений, утраченного в связи с появлением ребенка и доминированием родительских функций, стремление к близости и пониманию. С другой стороны — наблюдается противоречивое самопринятие, зависимость колебания самооценки и самоотношения от любви и поддержки партнера, снижение степени самораскрытия, углубление процессов деидеализации партнера.

На шестом и седьмом этапах супружества возрастает стремление к самоактуализации и духовному совершенствованию, происходит четкая дифференциация личностного пространства, начинают доминировать ценности супружеского и профессионального статусов, личные отношения супругов становятся более глубинными (доверие, дружба, любовь).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

В данном исследовании была предпринята попытка показать, что в пространстве супружества субъекты брака обнаруживают разнообразные возможности как для собственного личностного развития, так и для развития партнера по браку. Это является важным и в целях подготовки специалистов по социальной работе с семьей, и в целях превентивных мер, направленных на стабилизацию института семьи и брака, снижение дестабилизирующих факторов, негативно отражающихся не только на здоровье и благополучии супругов, но и других членов семьи, в особенности, детях.

На основе сопоставительного анализа отечественных и зарубежных подходов и с учетом специфики супружеского взаимодействия, было установлено, что детерминанты развития личности более имплицитно представлены в гуманистических концепциях (А. Маслоу, К. Роджерс,), в рамках субъектно-деятельностного подхода (К.А. Абульханова-Славская, Б. Г. Братусь, А. В. Брушлинский, М. Н. Берулава, Е. В. Бондаревская, О. А. Зимовина, И. Б. Котова, ТЛ. Решетова, Е.Н. ШияновА. Маслоу, К. Роджерс, Э. Фромм и др.), утверждающих ценность и целостность личности, рассматривающих ее как субъекта активности и жизнедеятельности, как самореализующуюся и самоактуализирующуюся.

Теоретический анализ научной литературы подтвердил значимость супружеского взаимодействия для личностного развития субъектов брака. В супружестве формируются и развиваются основные личностные феномены: персонализация, событийная общность, референтность, субъективность, личностные смыслы, самосознание, модели жизнедеятельности, стили жизни, концепция «Я», идеальная представленность в сознании супруга партнера по браку. Основными характеристиками супружеского взаимодействия являются: общее время и пространство жизнедеятельностисодержательно близкие или комплиментарные ценности и целисогласованность ролей и функцийрефлексивная многозначность, позволяющая адекватно или неадекватно интерпретировать субъективные намерения и реально совершаемые действия.

Супружество как психологический феномен может быть типологизировано и разделено на ряд этапов в зависимости от стажа брака, специфики супружеских отношений, особенностей освоения и реализации супружеских ролей, экспектаций, выполняемых функций, детерминант развития личности.

В процессе супружеского взаимодействия формируется специфическое динамическое психологическое пространство, обладающее личностно-развивающими потенциями. Детерминанты развития личности в супружестве обусловлены спецификой этапа супружества, особенностями субъектов брака (возраст и пол супругов, самооценка, самоотношение, самопонимание, самопринятие, самоуважение, стремление к самоактуализации и др.), характеристиками их межличностных отношений (эмоциональная близость-дистантность, любовь, понимание и взаимопонимание, принятие и взаимопринятие, референтность и-др.).

Теоретическая и эмпирическая части исследования детерминант развития личности в процессе супружеского взаимодействия подтвердили гипотезы и позволили сформулировать основные положения, выносимые на защиту.

В ходе работы были выполнены поставленные задачи исследования: систематизированы теоретические и эмпирические исследования, раскрывающие содержательную специфику концепций и теорий личностиосуществлен теоретический анализ работ отечественных и зарубежных авторов, раскрывающих психологические особенности семьи и супружества как психологического феноменавыделены критерии дифференциации этапов супружества и создана их типологиясформирован диагностический инструментарий, необходимый для эмпирического исследования, направленного на выявление детерминант развития личности субъектов бракапроведено эмпирическое изучение детерминант развития личности субъектов брака в процессе супружеского взаимодействия и раскрыты особенности их проявления на различных этапах супружеского взаимодействия.

Эмпирическое изучение детерминант развития личности в процессе супружеского взаимодействия позволило установить, что:

• на разных этапах развитие личности субъектов брака протекает неоднозначно;

• высокий личностно-развивающий потенциал обнаруживают начальный и зрелый этапы супружества, когда партнеры формируют пару, «бытие вместе», стремятся к единению, к самоактуализации, поддерживают эмоциональную и психологическую близость, высокую позитивную самооценку, проявляют гибкость в поведении;

• на втором-третьем этапах наблюдается изменение темпов, уровня, содержательных коррелят развития личности: снижение уровня понимания и уважения другого, угасание романтических отношений, деидеализация партнера, уменьшение взаимопонимания, обострение экзистенциальных проблем, стремление к власти и доминированию, реорганизация супружеских отношений, изменение структурно-функциональных и ролевых обязанностей, а также возрастные изменения субъектов брака;

• на четвертом и пятом этапах супружества развитие личности также имеет свою специфику, обусловленную возникновением и обострением личностного кризиса середины жизни. С одной стороны происходит восстановление нарушенного баланса супружеских отношений, утраченного в связи с появлением ребенка и доминированием родительских функций, стремление к близости и пониманию. С другой стороны — наблюдается противоречивое самопринятие, зависимость колебания самооценки и самоотношения от любви и поддержки партнера, снижение степени самораскрытия, углубление процессов деидеализации партнера.

• на шестом и седьмом этапах супружества возрастает стремление к самоактуализации и духовному совершенствованию, происходит четкая дифференциация личностного пространства, начинают доминировать ценности супружеского и профессионального статусов, личные отношения супругов становятся более глубинными (доверие, дружба, любовь).

Полученные нами результаты исследования позволяют сформулировать рекомендации психологам по оказанию помощи супругам, сталкивающимся с проблемами личностного развития на разных этапах брака:

1. На начальном этапе психологического консультирования супругов с различными затруднениями или нарушениями личностного развития, психологу необходимо учитывать ряд показателей: стаж супружества, этап супружеского взаимодействия, особенности проявления на данном этапе личностно-развивающих детерминант, личностные особенности супругов и характер их межличностных отношений.

2. Деятельность психолога, направленная на оказание психологической помощи супругам, не удовлетворенным своим личностным развитием, должна быть основана на знании основных характеристик и особенностей этапов супружеского взаимодействия, которые обусловлены спецификой проявления личностно-развивающих детерминант.

3. Осуществляя диагностику в процессе психологического консультирования наряду с наблюдением, беседой и анкетированием клиентов-супругов рекомендуется использовать методики «Шкалы любви и симпатии» 3. Рубина, «Опросник межличностных отношений» В. Шутца, «Самоактуализационный тест» («САТ») (ЛЯ.Гозман, Ю.Е. Алешина), опросник «Самоотношения» (В.В.Столина, Р.С. Пантелеева) как при индивидуальной, так и групповой работе.

4. Полученные результаты необходимо соотносить с особенностями этапа супружества, с целью обнаружения специфических или неспецифических проблем развития личности субъектов брака.

Наше внимание было сконцентрировано на одном из аспектов проблемы личности — детерминантах ее развития в процессе жизнедеятельности человека. Проведенное исследование представляет собой одну из первых попыток изучения особенностей развития личности в контексте супружеского взаимодействия. Полученные результаты не могут рассматриваться в качестве исчерпывающих.

Поднятая в нашем исследовании проблематика может получить продолжение на основе обращения к другим личностно-развивающим возможностям супружества, а также на основе привлечения иного диагностического инструментария, позволяющего изучить развитие личности в супружестве.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Абульханова-Славская К.А. О субъекте психической деятельности. -М.: Прогресс, 1973. — 288 с.
  2. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. -299с.
  3. Н. Теория семейной динамики // Семейная психотерапия. Хрестоматия. Э. Г. Эйдемиллер, Н. А. Александрова, В. Юстицкис (сост.). -СПБ.: Питер, 2000. С. 210 — 221.
  4. Н. Семейный подход к супружеским расстройствам // Семейная психотерапия. Хрестоматия. Э. Г. Эйдемиллер, Н. А. Александрова, В. Юстицкис (сост.). СПБ.: Питер, 2000. — С. 225 — 242
  5. Л.С. Роль представлений о партнере в развитии отношений супругов // Семья и личность. Тезисы. М.: Изд-во АПН СССР, 1981. — С. 1013.
  6. Александрова Н. Х". Особенности субъектности человека- на поздних этапах онтогенеза. Автореф.д. психол. наук. М., 2000. 32 с.
  7. Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. — 1987. — № 2. — С. 60 — 72.
  8. Ю.Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем совместной жизни. Канд. дисс.-М., 1985.-200 с.
  9. Ю.Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений (практикум по социальной психологии). М.: МГУ, 1987. — 120 с.
  10. Ю.Е., Борисов И. Ю. Полоролевая дифферанциация как комплексный показатель отношений супругов. // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. — 1989. — № 2. — С. 44−53.
  11. Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М.: Независимая фирма «Класс», 1999. — 208 с.
  12. Jl.И. Личность в динамике: некоторые итоги исследования // Психологический журнал, 1992, № 5. С. 12−25.
  13. Л.И. Некоторые теоретические проблемы психологии личности // Психология личности: Сборник статей / Сост. А. Б. Орлов. М.: ООО «Вопросы психологии», 2003. С. 66−76.
  14. Л.И. Системный подход к изучению формирования и развития личности // Проблемы психологии личности М.: Наука, 1982. С. 140 -147.
  15. Л.И. Способность личности к преодолению деформации своего развития //Психологический журнал № 1, том 20, 1999. С. 6−19.
  16. .Г. Человек как предмет познания. Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. -338 с.
  17. Г. М. Социальная психология. М.: МГУ, 1980. — 417 с.
  18. Т.М. Семейная психология. СПб.: Речь, 2004.
  19. А.И. Микросоциология семьи (методологические исследования структуры и процессов). М.: Изд. Дом «Nota Bene», 1998. — 360с.
  20. А.И., Борисов В. А. Кризис семьи и пути его преодоления. -М., 1990.
  21. А.И., Медков В. М. Социология семьи. М.: МГУ- Изд-во Междунар. Университета бизнеса и управления («Братья Карич»), 1996.
  22. Е.В. Представление супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи. Канд. дисс. — М., 1992. -200 с.
  23. Е.В. Становление ролевой структуры молодой семьи и ее восприятие супружества // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. — 1993. — № 4.-С. 25−33.
  24. А.Г. Личность как предмет психологического исследования. -М.: Наука, 1984. 104 с.
  25. А.Г. Психология личности. М.: МГУ, 1990. — 367 с.
  26. А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. М.: Смысл, 2001. 416 с.
  27. А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. — 768 с.
  28. М. психология счастья. М., 1990.
  29. А.И. Исследование психологической совместимости в семье //Семья и личность. Тезисы. М.: Изд-во АПН СССР, 1981.-С. 79- 80.
  30. Е.Ф. Методологические аспекты социально-демографических исследований стабильности брака. Канд. дисс. — М., 1985. -136 с.
  31. К.Г. Теория семейных систем М. Боуэна // Вопросы психологии. 1991. — № 6. — С. 155−164.
  32. JI. Общая теория систем. Критический обзор исследования по общей теории систем. М.: Наука, 1968. — 167 с.
  33. Берг-Кросс JL Терапия супружеских пар / Пер. с англ. Н. Рассказовой, А. Багрянцевой. М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. -528 с.
  34. Н.А. Размышления об эросе // Эрос и личность. М., 1989. С. 132.
  35. Н.Р. Проблема саморазвития личности в психологии: Аналитический обзор М.: МПСИ: Флинта, 1998.
  36. Бодал ев А. А. Личность и общение // Проблемы психологии личности М.: Наука, 1982. С. 56−60.
  37. А.А., Столин В. В. Общая психодиагностика. М.: МГУ, 1983.
  38. Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопросы психологии. 1979. № 2,4.
  39. В.В. Малодетная семья (социально психологический аспект).-М.: Мысль, 1988.-237 с.
  40. М. Внебрачная семья. М.: Наука, 1981.
  41. .С. Аномалии личности. М.: Мысль, 1988. — 301 с.
  42. .С. К проблеме человека в психологии // Психология личности: Сборник статей / Сост. А. Б. Орлов. М.: ООО «Вопросы психологии», 2003. С. 204−220.
  43. .С. К проблеме развития личности в зрелом возрасте // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1980. — № 2. — С.3−12.
  44. Братченко C. JL, Миронова М. Р. Личностный рост и его критерии Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. А. А. Крылова, JI.A. Коростылевой. СПб.: Изд-во С-.Петербургского университета, 1997. — С. 46.
  45. Брачность, рождаемость, семья за три века. // Под ред. Вишневского А. Г., КонаИ.С. -М., 1979. 183 с.
  46. А.В. Проблема психологии субъекта. М.: Прогресс, 1994.-203 с.
  47. А.В. Проблема субъекта в психологической науке //Психологический журнал. 1991.-Т.12.-№ 6.-С.З-11
  48. Т.М. Личностное развитие в условиях работы самопонимания, опосредствованной символами // Вопросы психологии, 2000, № 1. С. 96−108.
  49. Т.М. Проблема и психотехника самоопределения личности // Вопросы психологии, 2002, № 2. С. 28−39.
  50. Л.Ф., Коростылева Л. А. Психологические особенности лиц, испытывающих затруднения при вступлении в брак // Психологический журнал. 1995. № 3.
  51. Д.С. Психологические задачи брака // Журнал практической психологии и психоанализа. 2002. № 3. С.
  52. А.Я. Системная семейная психотерапия. СПб.: Речь, 2001. -144 с.
  53. А.Я. О некоторых особенностях российской ментальности и ихпроявлениях в процессе семейной психотерапии // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1996. — № 3. — С.68−76
  54. И.В. Основы технологии психологического тренинга. М.: Ось-89,2006.
  55. Э.К. Семья и ее функции. М.: Статистика, 1975. — 120 с.
  56. Е.Б. Проблема социализации и ее эффектов в развитии личности и ее смысловых установок // Мир психологии, 2001, № 2. С. 154- 165.
  57. Н.Ф. Особенности гуманистически ориентированной психокррекции личности в процессе консультирования //Семейная психолога и семейная психотерапия, 1997. № 2. С.74−79.
  58. К. Проблемы супружеского благополучия. М.: Политиздат, 1988.- 135 с.
  59. К. Полночные размышления полночного терапевта. М.: Класс, 1998.-С. 70−102.
  60. К., Бамберри В. Танцы с семьей: Семейная терапия: символический подход, основанный на личностном опыте /Пер. с англ, А. З. Шапиро. М.: Независимая фирма «Класс», 1997. — 172 с.
  61. А.Н., Трапезникова Т. М. Методологические приемы диагностики супружеских отношений //Вопросы психологии. 1985. — № 5. — С. 110−116.
  62. А.Н. Психологическое консультирование семейных конфликтов // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 2000. № 1.
  63. Л.С. Собрание сочинение в 6-ти томах. -М., 1982.
  64. Н.И. Анализ ролевых установок в студенческих семьях //Проблемы психологического консультирования семьи. Тезисы. Ростов — на -Дону, 1991.-С.6−9.
  65. Н.М. Некоторые вопросы психологического консультирования семей на первой стадии жизненного цикла //Проблемы психологического консультирования семьи. Тезисы. Ростов — на — Дону, 1991.-С. 78−81.
  66. М.Г. Психологическое содержание личностного самоопределения // Психологический журнал 1994. — № 3. — С.43−52.
  67. .И. Студенческая семья. М.: Мысль, 1988. — 159 с.
  68. Л.Я. Процессы межличностного восприятия в семье //Межличностное восприятие в группе /Под ред. Г. М. Андреевой, А. И. Донцова. М.: МГУ, 1981. — С. 210 — 231.
  69. Л.Я., Алешина Ю. Е. Социально-психологическое исследование семьи: проблемы и перспективы //Вестник МГУ. Серия 14. Психология. — 1985. — № 4. — С. 10 -19.
  70. Л.Я., Шлягина Е. И. Психологические проблемы семьи // Вопросы психологии. 1985. № 2. С.186−187.
  71. С.И. Стабильность семьи: социальный и демографический аспекты. Л.: Наука, 1984. — 122 с.
  72. С.И. Семья и брак, историко-социологический анализ. СПб.: Петрополис, 1998.
  73. Н.В. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2000. — 464 с.
  74. Е.В., Лидере А. Г. Комплементарность супругов и удовлетворенность браком //Семейная психологи и семейная психотерапия, 1997. № 2. С.23−32.
  75. Т.А. Молодая семья в крупном городе // Молодожены / Под ред. Д. И. Валентея и др. М., 1985. — С. 30−42.
  76. Т.Д. Трансформация института современной семьи // Соц.иссл. 1995. № 10. С. 95−99.
  77. Демографический ежегодник России. 2002.
  78. И.Ф. Первые годы брака, проблемы становления молодой семьи.-М.: Наука, 1991.- 112 с.
  79. Детский психолог. Выпуск 5. /Под ред. Е. И. Рогова.- Ростов-н/Д: Изд-во Ростовского госпедуниверситета, 1987.-С. 15−23.
  80. В.Н. Психология семьи. -М.: КСП, 1996. -160 с.
  81. А.К. Социально-психологические факторы стабильности брака в первые годы супружеской жизни. Канд. дисс. — Киев, 1989. — 195 с.
  82. О.А. Проблема формирования благоприятного социально-психологического климата семьи. Канд. дисс. — Новокузнецк, 1992. — 205 с.
  83. И.В. Современный брак: проблемы и гармония. М., 1990.
  84. С.В. Субъективная оценка межличностных отношений. Руководство по применению. СПб.: Речь, 2006. — 54 с.
  85. А.Б. Семейная интеграция как объект исследования // Социологические исследования. 1987. — № 1. — С.70−73.
  86. В.П., Моргунов Е. Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. -М.: Тривола, 1994.
  87. К.Е. Эмоции человека. М., 1980.
  88. Е.П. Психология и чувства. СПб., М., Харьков, Минск, 2001.
  89. Е.П. Дифференциальная психология мужчины и женщины. -СПб.: Питер, 2002. 544 е., ил.
  90. А.В., Агапов B.C., Барышникова И. В. Проблемы Я-концепции личности в отечественной психологии // Мир психологии, 2002, № 2. С. 17−30.
  91. Е.С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни //Вопросы психологии. 1985. — № 3.- С. 83−89.
  92. О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М.: Гардарики, 2007. — 320 с.
  93. Т.Б. Личностные изменения в ситуациях жизненных перемен. // Психологический журнал. 1988. Т.9. № 5. С.123−129.
  94. С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. /Пер. с чеш. М.: Медицина, 1991. — 336 е.: илл.
  95. У. Теории развития: Секреты формирования личности СПБ.: Прайм ЕВРОЗНАК, 2001.-512 с.
  96. Г. Психология развития. СПб.: Издательство «Питер», 2000. -992с.
  97. М. Тренинг семейных отношений. Часть 1. Супружество. -М.: Ось-89,2005−115 с.
  98. В.М. Удовлетворенность браком и стабильность современной городской семьи. Канд. дисс. — М., 1986. — 181 с.
  99. С.В. Психология современной семьи. М.: Профиздат, 1988. -207 с.
  100. В.В. Работа с кризисной личностью. Методическое пособие. -М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. 302 с.
  101. Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах. -Минск: Изд-во Белорусского университета, 1976. 239 с.
  102. Ф.А., Кован К. П. Взаимоотношения в супружеской паре, стиль родительского поведения и развитие трехлетнего ребенка. //Вопросы психологии. 1989. № 4. С.110−118.
  103. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. М.: Политиздат, 1984.
  104. О.А. Феномен субъектности в психологии личности //Вопросы психологии. 1994. № 6. С.148−150.
  105. В.И. Проблема стабильности молодой семьи. Канд. дисс. — Минск, 1990.-214 с.
  106. И.Б., Шиянов Е. Н. От общей идеи целостной личности к ее трактовке как феномена субъектности И Развивающаяся личность в системе высшего образования России. Рос тов-на-Дону: ИУБиП, 2002.
  107. И.Б., Шиянов Е. Н. Стратегии и тактики личностно-развивающего взаимодействия // Развитие личности в образовательных системах Южно-Российского региона. Ч. II. Ростов н/Д: 1996.
  108. И.Б. Психология личности в России. Столетие развития.
  109. Ростов-на-Дону: РГПУ, 1994. 294 с.
  110. Л.А. Психология самореализации личности: брачно-семейные отношения. СПб., 2000.
  111. Г. С., Кочарян А. С. Психотерапия сексуальных расстройств и супружеских конфликтов. М.: Медицина, 1994. — 224 с.
  112. Краткий психологический словарь / Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. — С.431.
  113. В.П. Анализ брачных отношений (самооценка и требования к партнеру). //Вопросы психологии. 1993. № 5. С.56−59.
  114. Д.Я. О неформальной стабильности брака //Человек после развода. Вильнюс, 1985. — С.67.
  115. П. Любовь, ненвисть, зависть, ревность. Психоанализ страстей. — СПб.: Б.С.К., 1998. — С.47−69.117.- Левкович В. П., Зуськова О. Э. Методика диагностики супружеских отношений. // Вопросы психологии. 1987. № 4. С.92−101.
  116. В.П., Зуськова О. Э. Социально-психологический подход к изучению супружеских конфликтов //Психологический журнал. 1985. — Т.6. -№ 3.-С. 126−137.
  117. А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.-217с.
  118. А.Н. Проблемы развития психики. М.: МГУ, 1981.- 428 с.
  119. Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. М.: Смысл, 1999. — 487 с.
  120. . Кризисы жизни шансы жизни. — Калуга: Духовное познание, 1994.-224 с.
  121. .Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1970. — С. 64−93.
  122. Магомед-Эминов М. Ш. Трансформация личности. М.: ПАРФ, 1998.-496 с.
  123. Н.В. Семейный конфликт как объект прикладного социологического исследования. Канд. дисс.- М., 1984. — 170 с.
  124. Малкина-Пых И. Г. Возрастные кризисы взрослости. М.: Изд-во Эксмо, 2005.-416 с.
  125. Малкина-Пых И. Г. Семейная терапия. М.: Изд-во Эксмо, 2006. -992 е., ил.
  126. А. Мотивация и личность. СПб.: Питер, 2003. 352 с.
  127. Маслоу Абрахам Гарольд. Дальние пределы человеческой психики / Перев. с англ. А. М. Татлыбаевой. Научн. ред., вступ. статья и коммент. Н. Н. Акулиной. СПб.: Евразия, 1999. — 432 с.
  128. М.С., Гурко Т. А. Молодая семья в большом городе. -М.: Знание, 1986.
  129. М.С., Олсон Д. Н., Гурко Т. А. Семья на пороге третьего тысячелетия. -М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1995.
  130. В.Ю. Психологическое консультирование. Работа с кризисными и проблемными ситуациями. -М.: Смысл, 2002.
  131. В.П. Помощь молодой семье. М.: Мысль, 1987. — 203 с.
  132. B.C. Личность как предмет психологического исследования. -Пермь, 1988.-80 с.
  133. С., Фишман Ч. Техники семейной терапии. /Пер. с англ. В. П. Чурсина. М.: Класс, 1998. — 304 с.
  134. Мэй Р. Искусство психологического консультирования. М., 1994.
  135. В.Н. Понятие личности в аспектах нормы и патологии / Мясищев В. Н. Психология отношений М.: Изд-во «Институт практической психологии, Воронеж: Изд-во НПО „МОДЕК“, 1998. С. 39 67.
  136. В.К., Мишина Т. М. Семейная психотерапия. Методическиерекомендации. JI.: Ленинградский НИИ психоневрологии им. В. М. Бехтерева, 1976.
  137. А.А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии). Ереван: АН Арм ССР, 1988. — 263 с.
  138. Г. А. Муж, жена и . психолог. М.: Изд-во „Институт практической психологии“, 1995. — 128 с.
  139. Г. А. Семья в психологической консультации. Воронеж, 1999.-224 с.
  140. М., Шварц Р. Семейная терапия. Концепции и методы. М.: Эксмо, 2004. -960 е.: ил.
  141. Н.И., Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т. Ф. Психология семейных кризисов. СПб.: Речь, 2006. — 360 с.
  142. Н.Н. Межличностные отношения. Л.: ЛГУ, 1979. — 151 с. -С. 58 — 92.
  143. Обозов Н. Н, Обозова А. Н. Диагностика супружеских затруднений //Психологический журнал. 1982, — № 2. — С. 147−151.
  144. Н.Н., Обозова А. Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости // Вопросы психологии. 1981. — № 6. — С. 98 101.
  145. А.Н., Штильбанс В. И. Аксиомы супружества (Психология супружеских отношений). Л., 1984. — 76с.
  146. Ю.Н. Исследование уровней совместимости в молодой семье //Психологический журнал. 1986.- № 2. — С. 59 — 67.
  147. А.П. Социально психологический аспект брачно -семейных отношений. — Канд. дисс. — Томск, 1974. — 184 с.
  148. Оллпорт Гордон В. Личность в психологии. „КСП+“, М.- „Ювента“, СПб. (При участии психологического центра „Ленато“, СПб.), 1998.- 345 с.
  149. А.Б. Личность и сущность: внешнее и внутреннее я человека // Вопросы психологии, 1995, № 2. С. 5 19.
  150. А.Б. Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики М.: Издательский центр „Академия“, 2002.
  151. Р.С. Самоотношение как эмоционально-оценочная система.-М., 1991.
  152. Р.С. Самоотношение // Психология самосознания. Хрестоматия. Самара: Издательский дом „БАХРАХ-М“, 2003. — 672 с. -С.208−242.
  153. Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как терапевт /Пер. с англ. Л. В. Трубицыной, с нем. Т.В. Куличенко- под. ред. М. Н. Дымшица и Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 1993. — с.
  154. А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М.: Политиздат, 1982.-255 с.
  155. А.В. Психология-о каждом из нас. М., 1992.
  156. А.В., Ярошевский М. Г. Основы теоретической психологии. М.: ИНФРА-М, 1998. — 528 с.
  157. В.А. Психология неадаптивной активности / Российский открытый университет. М.: „Горбунок“, 1992. — 224 с.
  158. В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности. -Ростов-на-Дону: „Феникс“, 1996. 512 с.
  159. В.А., Калиненко В. К., Котова И. Б. Личностно-развивающее взаимодействие. Ростов-н /Д: Издательство Ростовского государственного педагогического университета, 1993. — 88 с.
  160. К.К. Структура и развитие личности. М.: Наука, 1986. -255 с.
  161. Психология самосознания. Хрестоматия. Самара: Издательский Дом „БАХРАХ-М“, 2003. — 672 с.
  162. Психология человека от рождения до смерти / Под ред. А. А. Реана. -СПБ.: Прайм ЕВРОЗНАК, 2006. 651, 5.с.
  163. Психология личности. Социализация, поведение, общение / Под ред. А. А. Реана. СПБ.: Прайм ЕВРОЗНАК, 2006. — 416 с.
  164. Психологические проблемы самореализации личности / Под ред.
  165. A.А.Крылова, JI.A. Коростылевой. СПб.: Изд-во С-.Петербургского университета, 1997. — 240 с.
  166. Психология личности в трудах отечественных психологов. Составитель Куликов JI.B. СПб.: „Питер“, 2000.-480 с.
  167. Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д. А. Леонтьева, В. Г. Щур. М.: Смысл, 1997.-336 с.
  168. Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Педагогика — Пресс, 1998. — 440с.: ил.
  169. Психология и. педагогика развития личности: Монография / Под ред. Е. Н. Шиянова (ответственный редактор), С. В. Бобрышова, О. И. Лепилкиной,
  170. B.А.Яшуткина. Москва: Илекса, 2002. — 568 с.
  171. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е. Г. Силяевой. М.: Akademia. 2004.
  172. Д.Я. Психология личности. Т.2. Хрестоматия. -Самара: Издательский Дом „БАХРАХ-М“, 2000. 544 с.
  173. Д.Я. Психология личности, Т. 1. Хрестоматия. Издание второе, дополненное. Самара: Издательский Дом „БАХРАХ-М“. 2000.-448 с.
  174. Д.Я. Психология семьи. Хрестоматия. Самара: Издательский Дом „БАХРАХ-М“. 2002. — 752 с.
  175. Д.М. Тренинг личностного роста: Учебное пособие. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. — 176 с.
  176. К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Изд-во „ЭКСМО“, 1994.
  177. К. Брак и его альтернативы. Позитивная психология семейных отношений / Пер с англ. Е. Г. Розановой. М.: Этерна, 2006. — 320 с.
  178. C.JI. Бытие и сознание. Человек и мир. СПб.: Питер, 2003.-512 с.
  179. C.JI. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2000. -698 с.
  180. Руководство практического психолога (психологические программы развития личности в подростковом и старшем возрасте) / Под редакцией И. В. Дубровиной. М.: Akademia. 1995.
  181. Т.В. Психологическое консультирование: диагностика отношений в паре. Учебное пособие. СПб.: Речь, 2006. 176 с.
  182. З.И. Личность. Личностное развитие. Профессиональный рост. Краснодар: КГУ, 1995. — 170 с.
  183. В. Как строить себя и свою семью: Пер. с англ. М.: Педагогика-Пресс, 1992. — 192 с: ил.
  184. В. Психотерапия семьи. — СПб.: „Речь“, 2000.-283 с.
  185. Салливан Гарри Стэк. Интерперсональная-теория в психиатрии: Пер. с англ. СПб.: „Ювента“. М.: „КСП+“. 1999. — 347 с.
  186. Н.В. Социально психологические проблемы семейного кризиса в условиях современной России //Семейная психология и семейная терапия. — 1998.-№ 1.-С. 116−126.
  187. Н.И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой. Тбилиси, 1989. — 206 с.
  188. Ю.И. Происхождение брака и семьи. М., Мысль, 1974, 309 с.
  189. Е.И. Практикум по межличностным отношениям: помощь и личностный рост. СПб.: Речь, 2006. — 224 с.
  190. О.С. Социально психологические предпосылки межличностной напряженности в семье. — Канд. дисс. — Л., 1985. — 194 с.
  191. А.Б. Социально-одобряемые причины развода впрошлом и настоящем. // Социол. исслед. 1992. № 2. С.27−38.-
  192. В.И. Психология семьи / Авт.-сост. В. И. Слепкова. -Минск: Харвест, 2006. 496 с.
  193. В.И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности М.: Школа-Пресс, 1995.
  194. В.И., Цукерман Г. А. Интегральная периодизация общего психического развития // Вопросы психологии. 1996. — № 5. — С.41−52.
  195. Н. Сексуальные роли в Америке // Психология семьи. Самара.: Бахрах М, 2002.
  196. Н.Я. Брак и семья сегодня. Вильнюс: Минтис, 1977. — 226с.
  197. Е.Б. Жизненные отношения личности. Киев, 1992.
  198. В.В. Самосознание личности. М.: МГУ, 1983. 284 с.
  199. В.В. Уровни и единицы самосознания- // Психология самосознания. Хрестоматия. Самара: Издательский дом „БАХРАХ-М“, 2003. — 672 с.
  200. Супружеская жизнь: гармония и конфликты. // Под ред. Сысенко В. А. — М., 1990.
  201. В.А. Супружеские конфликты. М.: Финансы и статистика, 1989.- 175 с.
  202. В.А. Психодиагностика супружеских взаимоотношений. -М.: НИИ семьи, 1998.
  203. А.И. Атрибутивные процессы в супружеских конфликтах. -Канд. дисс. М., 1987. — 187с.
  204. Э.Я. Факторы, влияющие на стабильность брака. М.: Мысль, 1978.-142 с.
  205. В.Я. Семья и формирование личности. М.: Прогресс, 1987.-352 с.
  206. Т.М. Этика и психология семейных отношений. JL: ЛГУ, 1988.
  207. Н.С. Психологические условия развития личности в процессе преодоления экзистенциальных кризисов середины жизни. -Автореф. канд. дисс. Сочи, 2006.-23 с.
  208. А.Ш. Топология субъекта (опыт феноменологического исследования) // Вестник Московского Университета. № 2. С. 3−13. № 3. — С. 3−12., 1994.
  209. Д.И. Психология развивающейся личности. М.: Институт практической психологии, Воронеж: НПО „МОДЭК“, 1996. — 512 с,
  210. Н.Ф. некоторые вопросы межличностного познания в семье //Психология межличностного познания /Под ред. А. А. Бодалева, М.: Наука, 1981.-С. 177−195.
  211. Фрейд 3. Психология „Я“ и защитные механизмы. М.: Педагогика, 1993.-с.
  212. Фрейд 3. Введение в психоанализ. Лекции. -М.: Наука, 1990. с~
  213. Р., Фейдимен Дж. Личность, теории, эксперименты, упражнения // Психологическая энциклопедия. СПБ.: Прайм ЕВРОЗНАК, 2001.-608с.
  214. Э. Человек для себя. Минск: „Харвест“, 2003. — 352 с.
  215. Э. Искусство любви. Исследование природы любви. М., 1990, — с.
  216. А.Г. Брак и семья в СССР. М.: Мысль, 1979. — 367 с.
  217. А.Г. Семья как фактор социально-культурного развития общества // Общественные науки. 1982. № 4. С. 62
  218. У. Законы семейной жизни. М.: Протестант, 1992. — с.
  219. Холл Кэлвин С., Линдсей Гарднер. Теории личности. М.: „КСП+“, 1997, 720 е., илл.
  220. К. Невротическая личность нашего времени- Самоанали: Пер. с англ. / Общ ред. Г. В. Бурменской М.: Издательская группа „Прогресс" — „Универс“, 1993. 480 с.
  221. Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). СПб.: Питер Пресс, 1997. — 608 с.
  222. А.В. Интегративная модель системной семейной психотерапевтической диагностики. Тематическое приложение к журналу „Семейная психология и семейная терапия“ за 1997 год. М., 1997.
  223. А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. — Изд. 3-е, испр. и доп. М.: Независимая фирма „Класс“, 2001. —208 с.
  224. А.З. Специфика развития личности в семейном окружении: Дисс. канд. психол. наук. -М., 1995.
  225. И. Психологические проблемы брака //Молодая семья. М.: Знание, 1988.-С. 14−35.
  226. И.П. Развитие представлений об эффективных стратегиях на разных этапах супружества. Канд. дисс. Ставрополь, 2006.-205 с.
  227. Л.Б. Психология семейных отношений: Курс лекций. М.: Апрель-Пресс- ЭКСМО-Пресс, 2000. — 512 с.
  228. Л.Б. (сост.) Социально-психологическая и консультативная работа с семьей. Ч. 1. М.- Воронеж: Московский психолого-социальный инт- МОДЭК, 2003.
  229. В. Глубокая простота. Основы социальной философии. СПб.: Роза мира, 1993.
  230. Я. Элементарные понятия социологии. — М., 1969. -368 с.
  231. Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. -СПБ.: Питер, 1999. 656 с.
  232. Э. Идентичность: юность и кризис. -М., 1996.-344 с.
  233. Юнг К. Г. Брак как психологическое взаимоотношение //Сознательное и бессознательное. СПб., 1997.-С. 174−188.
  234. Н.Г. Советская семья, функции, условия стабильности.1. Минск, 1970.-207с.
  235. Ackerman N.W. The Strength of Family Therapy: Selected papers / Eds. D. Bloch, R. Simon- Ackerman Institute for Family Therapy. N.Y.: Brunner / Mazel, publishers, 1982. — Ch.39: The Family Approach to Marital Disorders. -P.364−371.
  236. Glick P.C., Lin, S.-L. Recent changes in divorce and remarriage. // Journal of Marriage and the Family, vol. 48, p.739, (Nov. 1986).
  237. Duvall E.M. Marriage and family development (5th ed.). New York: Lippincott, 1977.
  238. Nichols M.P. The Theoretical Context of Family Therapy // Family Therapy. Concepts and Methods. N.Y.: Gardner Press Inc., 1984.
  239. Feldman H., Feldman M. The family life cycle: some suggestions for recycling, journal of marriage and the family, + 1975. — № 2. — P. 277 — 284.
  240. Olson D. Circumplex Model of Marital and Family Systems. Assessing Family Functioning // In Walsh, Froma. Normal Family Processes. The Guilford Press: NY/London, 1993.
  241. Ross K., Mirovsky S., Huber S. Dividing work, Sharing work and in between: marriage patterns and depression // Amer. Social. Rev, + 1983. V. — 48. -№ 6. -P. 809−823.
  242. Rodgers C. A theory of therapy, personality and interpersonal relationship, as developed in client centered framework // Psychology: A Study of Science. 1959. Vol.3. P.
  243. Uncommon Therapy, the Psychiatric Techniques of Milton H. Erickson, M.D. by Jay Haley, W.W. Norton & Co., New York, NY, 1973.
  244. Wagner M., Schubert H. Family size // J. of Genetic Psychol. 1985. № 146(1).
  245. Extraction Method: Principal Component Analysis.1. Component 1 2 3 4 5 6
  246. ВКЛВЫРПО, 769, 416, 011 -, 233, 272, 034
  247. ВКЛТРЕБП -, 437, 656, 554 -, 087 -, 053 -, 020
  248. КОНТРВЫР, 346, 882, 115 -, 216 -, 022, 001
  249. KOHPTTPE, 322, 781 -, 421 -, 247 -, 034, 006
  250. АФФВЫРПО, 593 -, 589, 022 -, 008 -, 133, 183
  251. АФФТРЕБП -, 580, 586, 527 -, 097, 035 -, 066
  252. ЦО, 600, 572, 036, 454 -, 074, 030
  253. ГИБКПОВ, 471 -, 377, 170, 139 -, 075 -, 677
  254. CEH3, 824, 245 -, 161, 284 -, 261, 101
  255. СПОНТА, 624, 468 -, 410, 385 -, 106, 089
  256. САМОУВАЖ, 825 -, 083, 339, 303 -, 180, 031
  257. САМОПРИ, 746 -, 345, 414, 197 -, 143 -, 052
  258. ПРЕДОП, 504, 410, 250, 356 -, 038, 470
  259. СИНЕРГ -, 659, 288, 001, 137, 337, 240
  260. KPEAT, 490, 605 -, 291, 283 -, 028 -, 325
  261. CAMOTHC -, 360 -, 756, 476, 183, 072, 001
  262. САМОТНПЕ, 470 -, 725 -, 442 -, 016, 047 -, 061
  263. CAMOTHBT -, 634 -, 179 -, 571 -, 126, 233 -, 039
  264. CAMOTHTP, 554, 140, 422, 323, 474 -, 185
  265. САМООТНЧ -, 682, 039 -, 375, 169 -, 463 -, 046
  266. САМПЕРВА, 654 -, 506 -, 089, 143, 457, 023
  267. CAMBTOPA -, 590, 093, 741, 146 -, 100, 055
  268. CAMTPETb, 438, 591 -, 420 -323 -, 062, 145
  269. САМЧЕТВЕ -, 780, 463, 002 -, 012, 299 -, 033
  270. САМПЯТАЯ, 669, 503, 287 -, 218, 168 -, 117
  271. САМШЕСТА -, 020 -, 015 -, 629, 507, 425, 003
  272. САМСЕДЬМ, 482 -, 793 -, 291 -, 085 -Л19, 057
  273. ПОНИМАЯ, 673 -, 557, 345 -, 106, 027, 119
  274. ЭМОЦПР, 095, 713 -, 065, 410 -, 059 -, 213
  275. ABT, 769 -, 206, 240 -, 032, 179, 202
  276. ЛЮБВ -, 905 -, 284, 008, 238, 021 -, 029
  277. СИМПАТ -, 610 -, 021 -, 009, 651, 039, 110
  278. ЛЮБВСИМП -, 675 -, 128 -, 105, 403 -, 118, 072
  279. Extraction Method: Principal Component Analysis, a 6 components extracted.1. Total Variance Explained
  280. Compo Extraction Sums of Rotation Sums ofnent Initial Eigenvalues Squared Loac lings Squared Loadings of Cumul %ofof C’umula Van an ative Van an Cumul
  281. ВКЛВЫРПО, 533, 461, 439, 273, 249
  282. ВКЛТРЕБП, 529 -, 392, 708, 094, 047
  283. КОНТРВЫР, 875, 136, 133, 314, 147
  284. KOHPTTPE, 933, 049 -, 132, 224, 047
  285. АФФВЫРПО -, 075, 887 -, 098 -, 060 -, 153
  286. АФФТРЕБП, 464 -, 594, 562, 042 -, 199
  287. ЦО, 960, 045 -, 118, 107 -, 003
  288. ГИБКПОВ -, 787, 525 -, 020, 106, 089
  289. CEH3, 717, 638 -, 032, 083 -, 009
  290. СПОНТА, 875, 129 -, 382, 160, 018
  291. САМОУВАЖ, 276, 891, 207, 048 -, 012
  292. САМОПРИ -, 194, 857, 404 -, 075, 006
  293. ПРЕДОП, 719, 184, 416 -, 118 -, 161
  294. СИНЕРГ, 462 -, 736 -, 335, 110 -, 036
  295. KPEAT, 802 -, 104 -, 333, 144 -, 148
  296. CAMOTHC -, 847, 166, 312, 140, 291
  297. САМОТНПЕ -, 605, 299 -, 390, 456, 068
  298. CAMOTHBT -, 453 -, 576 -, 338, 415, 294
  299. CAMOTHTP, 020 -, 220, 593, 081, 475
  300. САМООТНЧ -, 322 -, 333, 231, 680 -, 064
  301. САМПЕРВА -, 456, 528, 324, 574, 026
  302. CAMBTOPA дзз. -, 326-, 779 -, 177, 108
  303. САМТРЕТЬ, 67}, 056 -, 548, 272, 144
  304. САМЧЕТВЕ, 035 -, 902 -, 077, 029, 079
  305. CAM ПЯТАЯ, 849, 413, 144 -, 054 -, 073
  306. САМШЕСТА -368 -, 137, 21−6, 587 -, 564
  307. САМСЕДЬМ -, 554, 629 -ДО, 315 -, 135
  308. ПОНИМАН -, 329, 880, 2 Г0 -, 078, 133
  309. ЭМОЦПР, 781 -, 272, 089, 362, 180
  310. АВТ, 106, 526 -, 513 -, 095, 478
  311. ЛЮБВ -, 578 -, 783 -, 039 -, 027 -, 025
  312. СИМПАТ, 008 -, 520, 181, 004, 228
  313. ЛЮБВСИМП -, 442 -, 828, 048 -, 019, 080
  314. Extraction Method: Principal Component Analysis, a 5 components extracted.
  315. Comp Extraction Sums of Rotation Sums ofonent Initial Eigenvalues Squared Loadings Squared Loac lingsof Cumul %of Cumulof Cumula Varian ative Varian ative
  316. Extraction Method: Principal Component Analysis.1. Com ponent 1 2 3 4 5 6 7 8
  317. ВКЛВЫРПО, 536 -, 330, 279, 290, 105 -, 584 -, 248, 060
  318. ВКЛТРЕБП, 411 -, 289, 750, 189, 045 -, 077 -, 036 -, 312
  319. КОНТРВЫР, 537 -, 648, 405, 154, 218, 012 -, 082, 110
  320. KOHPTTPE, 189 -, 688, 318, 243, 496, 015 -, 055, 026
  321. АФФВЫРПО, 455 -, 274 -, 583, 046, 214 -, 198, 151, 046
  322. АФФТРЕБП -, 082 -, 081, 694, 406, 275 -, 076, 141 -, 457
  323. ЦО, 879 -, 093 -, 207, 158, 169, 193, 000 -, 205
  324. ГИБКПОВ, 663 -, 365 -, 027, 149 -, 253, 131, 388 -, 034
  325. СЕНЗ, 280, 157 -, 676, 419 -073, 205 -, 317 -, 078
  326. СПОНТА, 604, 194 -, 362, 121 -, 136, 349 -, 544 -, 030
  327. САМОУВАЖ, 751 -, 052 -, 467, 147 -, 202, 027 -, 062 -, 113
  328. САМОПРИ, 637 -, 089 -, 442, 297 -, 394 -, 156, 093 -, 060
  329. ПРЕДОП, 706 -, 058 -, 127 -, 405, 427, 091 -, 041 -, 091
  330. СИНЕРГ, 690 -, 020, 251 -, 449, 419, 148, 006, 074
  331. КРЕАТ, 680 -, 365 -, 140, 109 -, 197, 376, 012 -, 249
  332. САМОТНС, 594, 621, 295, 117 -, 244 -, 062 -, 018, 208
  333. САМОТНПЕ, 747, 057 -, 237, 132, 001 -, 028, 357, 224
  334. CAMOTHBT, 550 -, 108, 553 -, 075 -, 177, 278, 108, 408
  335. CAMOTHTP, 786, 212, 077 -, 249 -, 089 -, 415 -, 066 -, 103
  336. САМООТНЧ -, 037, 434, 196, 748, 077, 113, 352, 045
  337. САМПЕРВА, 730, 239, 071, 290 -, 316 -, 185, 161, 176
  338. CAMBTOPA, 556, 557, 195 -, 226, 025 -, 135 -, 315“ -, 084
  339. CAMTPETb, 001 -, 754, 011, 008, 377 Л 74 -, 208, 291
  340. САМЧЕТВЕ, 066 -, 079, 723 -, 284 -, 053, 362, 124 -, 062
  341. САМПЯТАЯ -, 750 -, 123, 130, 555, 11 Г -, 073 -, 074, 094
  342. САМШЕСТА, 048, 667 -, 046, 404, 475, 102, 125 -, 113
  343. САМСЕДЬМ, 317, 058 -, 383 -, 353, 440 -, 078, 428, 094
  344. ПОНИМАН, 115, 084 -, 422 -, 020, 591 -, 353 -, 033, 035
  345. ЭМОЦПР., 451., 229, 549, 382, 128, 029 -, 275, 340
  346. АВТ -, 378, 037 -, 609, 354, 388, 242, 020, 126
  347. ЛЮБВ -, 144, 926, 150, 011, 067, 013 -, 081, 072
  348. СИМПАТ, 410, 747, 190 -, 121, 357, 136, 090 -, 105
  349. ЛЮБВСИМП, 061, 934, 178 -, 039, 187, 062 -, 021, 008
  350. Extraction Method: Principal Component Analysis, a 8 components extracted.
  351. Результаты факторного анализа показателей межличностных отношений, самоотношения, самоактуализации, понимания, эмоционального притяжения, авторитетности, любви и симпатии у группы супругов четвертого этапа Factor Analysis1. Total Variance Explained
  352. Comp Extraction Sums of Rotation Sums ofonent Initial Eigenvalues Squared Loadings Squared Loadings of Cumul %of Cumulof Cumula Varian ative Varian ative
  353. ВКЛВЫРПО -, 074, 760, 187 Д91 -, 042 -, 120, 178 -, 538
  354. ВКЛТРЕБП, 866 -, 080, 338 -, 112 -, 173 -, 066 -, 122 -, 118
  355. КОНТРВЫР, 602, 667 -, 068 -, 189, 210, 122, 066 -, 104
  356. KOHPTTPE, 487, 303 -, 486, 585, 053 -, 048 -, 197 -, 093
  357. АФФВЫРПО, 565, 163 -, 003, 534 -, 055, 525, 024, 268
  358. АФФТРЕБП, 659 -, 073, 312, 247 -, 392, 335 -, 304 ', 140
  359. ЦО, 031, 524, 452, 595, 124 -, 247 -, 127, 025
  360. ГИБКПОВ -, 075, 763, 305 -, 269 -, 133 -, 282 -, 070, 378
  361. CEH3 -, 213, 617 -, 267, 552, 271, 023 -, 040 -, 075
  362. СПОНТА -, 250, 667 -, 206, 600, 046, 033, 101 -, 133
  363. САМОУВАЖ -, 196, 787, 412 -, 107 -, 133 -, 036, 243, 253
  364. САМОПРИ -, 303, 639, 410 -, 160 -, 389 -, 084, 189, 212
  365. ПРЕДОП, 459, 301 -, 174, 271, 269 -, 603, 285, 140
  366. СИНЕРГ, 669 -, 065, 192, 305, 417 -, 356 -, 126, 263
  367. KPEAT -, 040, 799, 183, 437 -, 197, 077 -, 068, 129
  368. CAMOTHC, 686, 053, 639 -, 136, 140, 098, 040 -, 209
  369. САМОТНПЕ, 090, 822, 033 -, 319, 038, 152 -, 354 -, 173
  370. CAMOTHBT, 298, 420, 378 -, 627, 217, 139, 124 -, 007
  371. CAMOTHTP, 771, 432, 087, 010 -, 324, 086, 019 -, 178
  372. САМООТНЧ, 377, 221 -, 132 -, 718 -, 097 -, 253 -, 202 -, 007.
  373. САМПЕРВА, 563, 546 -, 440 -, 248, 069, 074, 231 -, 037
  374. CAMBTOPA, 418 -, 459, 550, 172 -, 237 -, 025, 366, 028
  375. CAMTPETb -, 655, 087 -, 023 -, 152, 646 -, 016 -, 157, 048
  376. САМЧЕТВЕ, 194 -, 107, 821, 083, 405 -, 017 -, 176 -, 075
  377. САМПЯТАЯ, 155, 020 -, 599 -, 107 -, 612 -, 344 ., 109 -, 071
  378. САМШЕСТА -, 088, 789 -, 111 -, 345, 063, 148 -, 156, 307
  379. САМСЕДЬМ -, 538, 235 -, 284 -, 223, 496, 321, 367, 090
  380. ПОНИМАН, 583, 099 -, 699, 084 -, 131, 191, 102, 273
  381. ЭМОЦПР, 697, 499.. -, 275 -, 254, 063, 029, 028 -, 259
  382. ABT -, 690, 010, 533, 166 -, 187, 149, 355 -, 091
  383. ЛЮБВ, 899 -, 381, 022 -, 043, 128 -, 053, 064, 115
  384. СИМПАТ, 862 -, 155 -, 002, 013, 314, 094, 275, 018
  385. ЛЮБВСИМП, 908 -, 289, 011 -, 019, 217, 012, 162, 074
  386. Extraction Method: Principal Component Analysis, a 8 components extracted.
  387. Compo Extraction Sums of Rotation Sums ofnent Initial Eigenvalues Squared Loac lings Squared Loadings of Cumul %of Cumulof Cumula Van an ative Van an ative
  388. Extraction Method: Principal Component Analysis.1. Component 1 2 3 4 5 6
  389. ВКЛВЫРПО, 932, 002, 109 -, 088 -, 196 -, 034
  390. ВКЛТРЕБП, 800, 064, 400 -, 100 -, 305 -, 104
  391. КОНТРВЫР, 897 -, 005, 259 -, 035 -, 221 -, П1
  392. KOHPTTPE, 189 -, 271 -, 737, 014, 216, 371
  393. АФФВЫРПО -, 684, 073, 408 -, 335, 227, 291
  394. АФФТРЕБП -, 424, 116, 693 -, 027, 137 -, 252
  395. ЦО, 770, 568, 103, 200, 063 -, 027
  396. ГИБКПОВ, 519, 738, 031, 110, 243 -, 125
  397. CEH3 -, 525, 724 -, 301, 120, 049, 017
  398. СПОНТА, 632, 418, 138, 194, 141, 251
  399. САМОУВАЖ, 716, 654 -, 019, 192, 099 -, 024
  400. САМОПРИ, 663, 653 -, 091, 213, 104 -, 079
  401. ПРЕДОП, 828, 184, 191, 239 -, 266, 228
  402. СИНЕРГ, 821 -, 028, 328 -, 051 -, 067, 215
  403. KPEAT, 251, 911, 026, 069, 201 -, 066
  404. CAMOTHC, 963 -, 129 -, 083 -, 019 -, 001, 103
  405. САМОТНПЕ, 858 -, 134, 049, 253, 232, 208
  406. CAMOTHBT, 941 -, 203 -, 093, 114 -, 049 -, 087
  407. CAMOTHTP, 915 -, 145 -, 262 -, 012, 002 -, 162
  408. САМООТНЧ -, 579 -, 042, 242, 510 -, 161, 359
  409. САМПЕРВА, 930 -, 106 -, 206 -, 126 -, 028 -, 032
  410. CAMBTOPA, 956 -, 176 -, 022 -, 057 -, 018, 064
  411. САМТРЕТЬ -, 929, 036, 154, 129 Д15 -, 167
  412. САМЧЕТВЕ, 740 -, 403 -, 090, 473 -, 020 -, 095
  413. САМПЯТАЯ -, 948, 050, 141, 095, 029, 128
  414. САМШЕСТА -, 746, 362, 086 -, 515, 0 88, 090
  415. САМСЕДЬМ, 165, 482 -, 457 -, 528 -, 326 -, 068
  416. ПОНИМАЛ, 269, 576, 076 -, 394 -, 330, 444
  417. ЭМОЦПР, 921 ЛИ, 118 -, 132, 068 -, 017
  418. АВТ -, 743, 004, 088, 439 -, 247, 202
  419. ЛЮБВ, 772 -, 376, 349 -, 198, 042 -, 022
  420. СИМПАТ, 673 -, 265, 073 -, 221, 438, 183
  421. ЛЮБВСИМП, 792 -, 349, 220 -, 232, 282, 098
  422. Extraction Method: Principal Component Analysis, a 6 components extracted.1. Factor Analysis1. Total Variance Explained
  423. Comp Extraction Sums of Rotation Sums ofonent Initial Eigenvalues Squared Loac lings Squared Loadings of Cumul %ofof Cumulati Varian ative Varian Cumul
  424. ВКЛВЫРПО, 889, 008, 097 -, 327 -, 173, 025 -, 094 -, 002
  425. ВКЛТРЕБП -, 473, 106, 608 -, 169, 532 -, 050, 206, 029
  426. КОНТРВЫР, 684, 120, 120 -, 509, 282 -, 137 -, 218 -, 097
  427. KOHPTTPE, 578, 424 -, 371 -, 508 -, 105, 146, 157, 035
  428. АФФВЫРПО -, 002, 903, 175, 138, 033 -, 075, 219 -, 024
  429. АФФТРЕБП -, 724, 085, 432 -, 291, 394, 049, 062 -, 052
  430. ЦО, 797 -, 127, 356, 373, 149 -, 047, 172 -, 045
  431. ГИБКПОВ, 604 -, 625, 038 -, 050, 313, 231 -, 088 -, 074
  432. СЕНЗ, 786 -, 206 -, 106, 441 -, 094, 075, 186 -, 098
  433. СПОНТА, 833 -, 010 -, 222, 310, 059, 099, 305, 045
  434. САМОУВАЖ, 632 -, 346, 436, 444, 016, 010, 209 -, 128
  435. САМОПРИ, 484 -, 672, 228, 376 -, 206, 021 -, 029, 055
  436. ПРЕДОП, 588, 063, 440, 133, 384 -, 214, 339, 257
  437. СИНЕРГ -, 611, 478, 583, 002, 136 -, 084 -, 037, 034
  438. КРЕАТ, 832 -, 101 -, 091, 183, 241, 288, 077 -, 029
  439. САМОТНС -, 816 -, 293, 181, 313 -, 127 -, 013 -, 020 -, 228
  440. САМОТНПЕ, 510, 556 -, 130, 350, 235, 007 -, 425 -, 042
  441. CAMOTHBT, 053, 143 -, 515 -, 058, 618, 323 -, 083 -, 208
  442. CAMOTHTP -, 114, 566, 321, 010 -, 368, 524 -, 064 -, 215
  443. САМООТНЧ -, 442 -, 087, 227, 122, 569, 278 -, 097, 135
  444. САМПЕРВА, 544, 659 -, 176, 202, 018 -, 264, 004 -, 268
  445. CAMBTOPA -, 773 -, 374, 173, 137 -, 106 -, 137 -, 238, 007
  446. CAMTPETb, 693, 074 -, 053 -, 262, 096 -, 550, 145, 043
  447. САМЧЕТВЕ -, 457 -, 744 -, 024 -, 394, 203, 040, 033, 021
  448. САМПЯТАЯ, 696 -, 050, 153 -, 463, 070 -, 146 -, 167, 357
  449. САМШЕСТА, 213, 085 -, 412, 471, 519, 171 -, 195, 306
  450. САМСЕДЬМ, 400, 502, 282, 241 -, 149, 162 -, 313, 393-ПОНИМАН, 495, 256, 755, 108 -, 102 -, 041 -, 149 -, 153
  451. ЭМОЦПР -, 396, 277, 068 -, 264 -, 210, 565, 461, 244
  452. АВТ, 474 -, 265, 431 •• -, 022 -, 395, 169 -, 186, 311
  453. ЛЮБВ -, 898, 126, 100, 361, 119 -, 072 -, 018, 029
  454. СИМПАТ -, 581, 128 -, 543, 285 -, 159 -, 238, 130, 324
  455. ЛЮБВСИМП -, 869, 140 -, 140, 370, 023 -, 144, 038, 147
  456. Extraction Method: Principal Component Analysis, a 8 components extracted.
  457. Comp Extraction Sums of Rotation Sums ofonent Initial Eigenvalues Squared Loadings Squared Loac lingsof Cumul %of Cumulof Cumulativ Van an ative Varian ative
  458. Extraction Method: Principal Component Analysis.1. Componen 1 2 3 4 5 6 7
  459. ВКЛВЫРПО, 725 -, 044, 055, 195, 394 -, 172 -, 283
  460. ВКЛТРЕБП, 350, 682 -, 269 -, 236 -, 058, 056, 155
  461. КОНТРВЫР, 765, 343, 152, 160, 149 -, 051 -, 236
  462. KOHPTTPE, 143, 194 -, 545, 256, 532, 082, 108
  463. АФФВЫРПО -, 231, 775 -, 339 -, 155 -, 091, 230 -, 208
  464. АФФТРЕБП -, 352, 631 -, 442 -, 026, 186, 042, 233
  465. ЦО, 806, 014, 068 -, 048, 336, 306 -, 070
  466. ГИБКПОВ, 780, 004, 374, 123 -, 079 -, 265, 137
  467. СЕНЗ, 782 -, 180, 245, 196, 070, 375 -, 039
  468. СПОНТА, 790 -, 055 -, 335, 017, 120, 252 -, 142
  469. САМОУВАЖ, 794, 127, 332, 301 -, 235, 056, 112
  470. САМОПРИ, 505 -, 004, 008, 547, 012 -, 375, 440
  471. ПРЕДОП, 707, 165, 113 -, 183, 183, 373, 372
  472. СИНЕРГ, 172, 539, 342 -, 369, 429, 324 -, 043
  473. КРЕАТ, 548, 115 -, 584, 116, 199, 031 -, 150
  474. САМОТНС -, 005, 119, 621, 267, 497 -, 392 -, 198
  475. САМОТНПЕ, 509, 524, 157 -, 383 -, 222 -, 025 -, 053
  476. CAMOTHBT, 332, 322, 707, 041 -, 366, 128 -, 137
  477. САМОТНТР -, 386, 727 -, П5, 278, 156 -, 153, 006
  478. САМООТНЧ, 414, 546, 290, 024 -, 397 -, 296 -, 039
  479. САМПЕРВА -, 020, 753, 202, 394 -, 328, 144 -, 218
  480. CAMBTOPA -, 712, 026, 199, 358, 368 -, 186 -, 152
  481. САМТРЕТЬ, 688 -, 410, 008 -, 332, 055, 079 -, 127
  482. САМЧЕТВЕ -, 197 -465, 569-, 155, 253, 119, 347
  483. САМПЯТАЯ -, 212, 434 -, 516, 412 -, 088, 357, 179
  484. САМШЕСТА, 562, 370 -, 158 -, 273 -, 177 -, 353, 017
  485. САМСЕДЬМ, 430, 104 -, 207 -, 453 -, 025 -, 393, 235
  486. ПОНИМАН, 410, 533 -, 193, 295, 009 -, 195, 183
  487. ЭМОЦПР, 043, 698 -, 123 -, 037, 311 -, 267 -, 089
  488. АВТ, 093 -, 044 -, 156, 695 -, 340, 323 -, 004
  489. ЛЮБВ -, 485, 500, 533 -, 252, 190, 130, 243
  490. СИМПАТ -, 385, 337, 733, 121, 034, 157, 002
  491. ЛЮБВСИМП -, 474, 460, 670 -, 092, 129, 153, 146
  492. Extraction Method: Principal Component Analysis, a 7 components extracted.
  493. Показатели самоактуализации
  494. Груп. цо Гиб. Сен- Спон- Само- Само- Предст Си- Кресуп. пов. зив- тан- уваже- при- о нер ативность ность ние нятие природе чел. гия ность1. Суп.1 10,92 2,72этапа 5 13,05 5,675 6,75 10Л25 12,05 3,9 5 6,55
  495. Жен 12,1 12,75 7,4 9,1 10,5 11,7 4,3 2,6 7,95
  496. Муж 9,75 13,35 3,95 4,4 9,75 12,4 3,5 2,85 5,15
  497. Все 10,55 5,7041 6,6083 10,920 4,3916 5,737груп 83 12,25 67 33 9,2375 83 67 3 5
  498. Показатели понимания^ эмоционал. притяжения, авторитетности, любвиг симпатии
  499. Группы Пони- Эмоц. Автори- Любовь Сим- Любовь, супругов мание притяж. тетность патия симпатия
  500. Суп.1 этапа 23,875» 23,725 20,275 23,675 21,9 44,525
  501. Жен 22,7 24,6 20,55 21,3 21,2 41,65
  502. Муж 25,05 22,85 20 26,05 22,6 47,41. Все группы 24,8875 23,45 20,9 167 23,89 583 22,175 45,89 583
  503. Показатели межличностных отношений
  504. Группы Вкл. Вкл. Контр. Контр. Аффект Аффектсупругов выр. треб. выр. треб. выр. требповед повед повед повед повед повед1. Супруги 2 этапа 4,56 3,88 6,04 2,94 2,78 4,82
  505. Женщины 5,08 4,4 7,48 4,76 2,76 5,44
  506. Мужчины 4,04 3,36 4,6 1,12 2,8 4,2
  507. Все гр-пы 4,3625 3,604 167 5,966 667 2,7125 3,91 667 4,370 833по Манну-Уитни)
  508. Показатели самоактуализации
  509. Труп, суп. ЦО Гиб. пов. Сен- зив- ность Спонтанность Самоуважение Самопринятие Пред ст о приро -де чел. Си- нерг ия Креативность
  510. Суп.2 этапа 10,5098 12,80 392 4,8235 29 6,4509 8 8,7254 9 10,196 08 3,490 196 3,078 431 6,705 882
  511. Жен 12,4615 4 11,30 769 6,7307 69 8,8846 15 9,3461 54 9,23.07 69- ЗД61 538 3,461 538 7,884 615
  512. Муж 8,34 615 4 14,03 846 2,9230 77 3,9230 77 7,9230 77 10,961 54 3 2,653 846 5,346 154
  513. Все груп 10,5583 3 12,25 5,7041 67 6,6083 33 9,2375 10,920 83 4,391 667 3 5,737 51. Показатели самоотношения
  514. Группы супругов Самоотношение (обобщенное) Самоуважение (обобщенное) Аутосим-патия Ожидание положит, отношения от других Аутоин-терес
  515. Суп.2 этапа 20,23 529 11,52 941 10,72 549 10,52 941 7,686 275
  516. Жен 18,42 308 11 10,7 692 10,42 308 7,384 615
  517. Муж 21,76 923 11,96 154 11,23 077 10,57 692 7,884 615
  518. Все гр-пы 20,4625 11,57 083 10,11 667 11,833 7,54 167
  519. Группы Само- Отно- Само- Самору- Само- Само- Самопосупругов ува- шение при- ководст обвине ин- ниманиежение других нятие во ние терес
  520. Супруги 7,4901 6,3725 4,70 588 5,1960 5,5294 3,411 762 этапа 96 49 5,72 549 2 78 12 5
  521. Жен 7,0769 6,3461 6,46 153 4,73 076 6,3076 5,2692 3,769 223 54 8 9 92 31 3
  522. Муж 7,7692 6,3461 4,69 230 4,1538 5,7307 3,7 307 631 54 5 8 46 69 9
  523. Все 7,4771 6,2531 5,32 365 4,67 634 -5,5394 5,2406. 3,45 643группы 78 12 1 9 19 64 2
  524. Показатели понимания, эмоционал. притяжения, авторитетности, любви, симпатии
  525. Показатели межличностных отношений
  526. Группы супругов Вкл. выр. повед Вкл. треб, повед Контр, выр. повед Контр, треб, повед Аффект выр. повед Аффект треб повед
  527. Супруги 3 этапа 4,41 667 3,708 333 6,83 333 2,833 333 3 4,291 667
  528. Женщины 4,166 667 4,83 333 7 4,166 667 2,75 5
  529. Мужчины 3,916 667 3,333 333 5,166 667 1,5 3,25 3,583 333
  530. Все гр-пы 4,3625 3,604 167 5,966 667 2,7125 3,91 667 4,370 833
  531. Показатели самоактуализации
  532. Груп. ЦО Гиб. Сен- Спон- Само- Само- Пред Си- Кресуп. пов. зив- тан- уваже- при- о нерг ативность ность ние нятие прир. чел. ия ность
  533. Суп.З этапа 10,6 12,76 6,6 7,04 9,28 11,52- 4,32 2,72 6,16
  534. Жен 9,76 923 12,30 8,0769 10,230 3,923 2,538 5,8461 769 6 6 23 77 077 462 154
  535. Муж 12,69 7,0769 7,8461 10,076 12,307 4,615 2,846 6,153
  536. И 231 23 54 92 69 385 154 846
  537. Все 10,5583 5,7041 6,6083 10,920 4,391 5,737груп 3 12,25 67 33 9,2375 83 667 3 51. Показатели самоотношения
  538. Группы супругов Самоотношение (обобщенное) Самоуважение (обобщенное) Аутосим-патия Ожидание положит, отношения от других Аутоин-терес
  539. Суп.З этапа 19,72 11,52 10,36 10,72 7,4
  540. Жен 18,38 462 11 10,38 462 10,7 692 7,307 692
  541. Муж 20,53 846 11,84 615 10,7 692 11,23 077 7,307 692
  542. Все гр-пы 20,4625 11,57 083 10,11 667 11,833 7,54 167
  543. Группы Само- Отно- Само- Самору- Само- Само- Самопосупругов ува- шение при- ководст обвине ин- ниманиежение других нятие во ние терес
  544. Супруги 3 этапа 7,44 6,08 5,24 4,84 5,2 5,32 3,68
  545. Жен 6,8461 5,5384 5,84 615 6,2307 5,1538 3,4 615 354 62 4 5 69 46 8
  546. Муж 7,7692 6,5384 4,69 230 4,69 230 4,3076 5,3846 3,8 461 531 62 8 8 92 15 4
  547. Все 7,4771 6,2531 5,32 365 4,67 634 5,5394 5,2406 3,45 643группы 78 12 1 9 19 64 2
  548. Показатели понимания, эмоционал. притяжения, авторитетности, любви, симпатии
  549. Группы Пони- Эмоц. Автори- Любовь Сим- Любовь, супругов мание притяж. тетность патия симпатия1. Суп. 3 этапа 23 23,64 19,48 23,56 21,92 45,48
  550. Жен 22,38 462 23,53 846 19,92 308 21,84 615 20,92 308 42,76 923
  551. Муж 23,15 385 23,23 077 19,15 385 25,30 769 22,84 615 48,153 851. Все группы 24,8875 23,45 20,9 167 23,89 583 22,175 45,89 583
  552. Показатели самоактуализации
  553. Груп. суп. ЦО Гиб. пов. Сен- зив- ность Спонтанность Самоуважение Самопринятие Пред о прир. чел. Си- нерг ия Креативность
  554. Суп.4 этапа 11,0952 4 12,47 619 6,7142 86 6,8571 43 9,7142 86 11,761 9 5,238 095 3,428 571 5,619 048
  555. Жен 9,90 909 1 12,45 455 7,3636 36 7,5454 ' 55 9,5454 55 11,727 27 5 2,909 091 5,545 455
  556. Муж 11,7272 7 11,90 909 5,9090 91 5,9090 91 9,3636 36 11,181 82 5,272 727 3,818 182 5,363 636
  557. Все груп 10,5583 3 12,25 5,7041 67 6,6083 33 9,2375 10,920 83 4,391 667 3 5,737 51. Показатели самоотношения
  558. Группы супругов Самоотношение (обобщенное) Самоуважение (обобщенное) Аутосим-патия Ожидание положит, отношения от других Аутоин-терес
  559. Суп.4 этапа 21,66 667 12,14 286 9,714 286 11,57 143 7,95 238:
  560. Жен 19,54 545 12,36 364 9,454 545 11,9 091 7
  561. Муж 23 11,63 636 9,727 273 11,81 818 7
  562. Все гр-пы 20,4625 11,57 083 10,11 667 1.1,833 7,54 167
  563. Показатели самоотношения (дополнительные шкалы)
  564. Группы Само- Отно- Само- Самору- Само- Само- Самопосупругов ува- шение при- ководст обвине ин- ниманиежение других нятие во ние терес
  565. Супруги 4 этапа 7,44 6,08 5,24 4,84 5,2 5,32 3,68
  566. Жен 6,8461 5,5384 5,84 615 6,2307 5,1538 3,4 615 354 62 4 5 69 46 8
  567. Муж 7,7692 6,5384 4,69 230 4,69 230 4,3076 5,3846 3,8 461 531 62 8 8 92 15 4
  568. Все 7,4771 6,2531 5,32 365 4,67 634 5,5394 5,2406 3,45 643группы 78 12 1 9 19 64 2
  569. Показатели межличностных отношений
  570. Группы супругов Вкл. выр. повед Вкл. треб, повед Контр, выр. повед Контр, треб, повед Аффект выр. повед Аффект треб повед
  571. Супруги 5 этапа 3,358 974 2,307 692 4,179 487 1,923 077 2,846 154 2,74 359
  572. Женщины 0,789 474 0,842 105 2,526 316 1,789 474 3,368 421 3,315 789
  573. Мужчины 5,8 3,7 5,75 2,05 2,35 2,2
  574. Все гр-пы 4,3625 3,604 167 5,966 667 2,7125 3,91 667 4,370 833
  575. Показатели самоактуализации
  576. Труп. ЦО Гиб. Сен- Спон- Само- Само- Пред Си- Кресуп. пов. зив- тан- уваже- при- о нерг ативность ность ние нятие прир. чел. ия ность
  577. Суп.5 этапа 7,675 8,4- 5,2 5,975 7,025 8,325 4,75 2,9 3,3
  578. Жен 6 7,3 5,95 4,6 5,25 6,4 3,6 2,15 3,1
  579. Муж 9,14 285 9,333 4,4761 7,1904 8,5714 5,761 3,571 3,4287 333 9 76 29 10 905 429 571
  580. Все 10,5583 5,7041 6,6083 10,920 4,391 5,737груц 3 12,25 67 33 9,2375 83 667 3 51. Показатели самоотношения
  581. Группы супругов Самоотношение (обобщенное) Самоуважение (обобщенное) Аутосим-патия Ожидание положит, отношения от других Аутоин-терес
  582. Суп.5 этапа 17,925 9,625 8,25 10,25 4,775
  583. Жен 13,15 8,75 6,1 8,4 5,15
  584. Муж 22,2381 10,42 857 10,2381 11,95 238 4,428 571
  585. Все гр-пы 20,4625 11,57 083 10,11 667 11,833 7,54 167
  586. Группы Само- Отно- Само- Самору- Само- Само- Самопосупругов ува- шение при- ководст обвине ин- ниманиежение других нятие во ние терес
  587. Супруги 5 этапа 4,975 6,275 5,525 4,875 5,575 4,15 3,425
  588. Жен 3,7 4,7 6,05 4,35 7,3 4,65 3,3
  589. Муж 6,1428 7,7142 5,4 761 5,38 095 3,666 657 86 9 2 4 67 3,52 381
  590. Все 7,4771 6,2531 5,32 365 4,67 634 5,5394 5,2406 3,45 643группы 78 12 1 9 19 64 2
  591. Показатели понимания, эмоционал. притяжения, авторитетности, любви, симпатии
  592. Группы Пони- Эмоц. Автори- Любовь Сим- Любовь, супругов мание притяж. тетность патия симпатия
  593. Суп. 5 этапа 25,375 21,35 20,275 24,6 22,025 46,625
  594. Жен 24,05 17,6 21,75 23,2 20,55 43,75
  595. Муж 26,2381 24,71 429 18,90 476 25,90 476 23,3809 5 49,285 711. Все группы 24,8875 23,45 20,9 167 23,89 583 22,175 45,89 583
  596. Показатели самоактуализации
  597. Труп. ЦО Гиб. Сен- Спон- Само- Само- Пред Си- Кресуп. пов. зив- тан- уваже- при- о нерг ативность ность ние нятие прир. чел. ия ность
  598. Суп.5 11,0967 13,25 6,1612 6,8064 10,516 12,645 4,451 2,516 5,645этапа 7 806 9 52 13 16 613 129 1611. Жен 13,62 12,312 11,5625 5 7,25 8,6875 10,625 5 4,875 2,25 6,625
  599. Муж 12,43 3,937 4,43 710,25 75 5 4,75 10 12,5 5 2,75 5
  600. Все 10,5583 5,7041 6,6083 10,920 4,391 5,737груп 3 12,25 67 33 9,2375 83 667 3 51. Показатели самоотношения
  601. Группы супругов Самоотношение (обобщенное) Самоуважение (обобщенное) Аутосим-патия Ожидание положит, отношения от других Аутоин-терес
  602. Суп.6 этапа 21,12 903 ' 12 10,25 806 11,48 387 7,387 097
  603. Жен 19,375 12,4375 10,375 11,3125 7,0625
  604. Муж 22,375 11,375 9,9375 11,5 7,5625
  605. Все гр-пы 20,4625 11,57 083 10,11 667 11,833 7,54 167
  606. Показатели самоотношения (дополнительные шкалы)
  607. Группы Само- Отно- Само- Самору- Само- Само- Самопосупругов ува- шение при- ководст обвине ин- ниманиежение других нятие во ние терес
  608. Супруги 8,6129 6,5161 4,90 322 4,45 161 6,4516 5,5161 3,96 776 этапа 03 29 6 3 13 29 4
  609. Жен 8,875 5,375 5,4375 4,1875 7,25 5,625 3,25
  610. Муж 8,0625 7,5625 4,4375 4,75 5,6875 5,3125 2,9375
  611. Все 7,4771 6,2531 5,32 365 4,67 634 5,5394 5,2406 3,45 643группы 78 12 1 9 19 64 2
  612. Показатели самоактуализации
  613. Груп. суп. цо Гиб. пов. Сен-зив-ность Спонтанность Самоуважение Самопринятие Пред о прир. чел. Си- нерг ия Креативность
  614. Суп.7 этапа 12 12,80 556 5,8611 11 6,4722 22 9,4444 44 10,527 78 5,166 667 3,555 556 5,611 111
  615. Жен 12,2777 8 12,83 333 5,9444 44 7,7222 22 9,5555 56 10,777 78 5,555 556 3,388 889 6,555 556
  616. Муж 11,7222 2 12,77 778 5,7777 78 5,2222 22 9,3333 33 10,277 78 4,777 778 3,722 222 4,666 667
  617. Все груп 10,5583 3 12,25 5,7041 67 6,6083 33 9,2375 10,920 83 4,391 667 3 5,737 5
  618. Показатели понимания, эмоционал. притяжения, авторитетности, любви, симпатии
  619. Группы супругов Понимание Эмоц. притяж. Авторитетность Любовь Симпатия Любовь, симпатия
  620. Суп. 7 этапа 25,9166 7 24,66 667 20,11 111 24,11 111 22,25 46,36 111
  621. Жен 26,7222 2 25,5 556 20,22 222 22,38 889 20,5555 6 42,94 444
  622. Муж 25,1111 1 24,27 778 20 25,83 333 23,9444 4 49,77 778
  623. Все группы 24,8875 23,45 20,9 167 23,89 583 22,175 45,89 583
  624. В тренинге самосознания эффективно используют психодраматические техники. Большое место занимают упражнения с применением ролевых игр.
  625. Упражнение «Мой портрет глазами группы».
  626. Ведущий обращается к участникам группы с вопросом:
  627. Есть ли среди вас желающие получить свой психологический портрет? И не просто словесный портрет с перечислением достоинств и недостатков, а совершенно реальное изображение на бумаге вашего облика?
  628. Определившись с натурщиком, которому предлагается занять «горячий стул», ведущий продолжает:
  629. Все остальные участники группы станут художниками. У каждого из вас лист бумаги и пачка фломастеров. Каждый хотя бы в детстве -пробовал изображать людей. У кого-то это получалось удачно, у кого-то — не очень.
  630. В этот момент кто-нибудь обязательно высказывается по поводу своего неумения рисовать и нежелания обижать натурщика его уродливым портретом.
  631. Тренинговые упражнения по развитию коммуникативных умений и межличностных отношений супругов
  632. Упраженение «Стул откровений».
  633. Метод «горячего стула», изобретенный гештальтистами или психодраматистами является распространенным и популярным в тренинговой работе. Вариант применения этого метода упражнение «Стул откровений».
  634. Из нашего обсуждения мне показалось, что N. хотел бы получить от нашей группы предельно откровенную обратную связь, хотел бы получить честную информацию о том, как к нему тут относятся, как его воспринимают. Это так?
  635. Если ведущий правильно понял стремление N,. то услышит утвердительный ответ.
  636. Получив подтверждение еще раз, ведущий ставит внутрь круга стул и продолжает:
  637. Вопросы могут быть самыми разными: от достаточно поверхностных, до деликатных
  638. Завершающее обсуждение сопровождается высказываниями благодарности друг другу и признаниями в том, что люди открыли для себя в себе нечто совершенно новое, то, о чем никогда не думали и даже не подозревали, осознали отношение к себе окружающих.
  639. Тренинговые упражнения по развитию креативности1. Упражнение «Шестерка».
  640. Упражнение «Новое качество».
  641. Для пересказа предлагается отрывок из книги. Ведущий подготавливает вопросы к дискуссии.
  642. Все участники пересказывают прочитанный отрывок. Каждый пересказывает поочередно. После того, как каждый перескажет отрывокпроводится дискуссия по поводу того, что именно удалось пересказать, а что осталось незатронутым
  643. Упражнение «Штормовое рисование» (или техника быстрого рисования).
  644. Выполняется один рисунок, за ним следующий. 15 рисунков за 15 минут. Материалы: карандаш, бумага, 15 иллюстраций.
  645. Упражнение «Рисование со скоростью улитки» (или контурное рисование).
  646. Материалы: один-листбумаги, приколотый или приклеенный к столу
  647. Ведущий фиксирует время 10 минут. Когда рисунок окончен, участники делятся впечатлениями о своем восприятии, переживании такого процесса рисования.
  648. Упражнение «Рисование аналогий из образного мышления».
  649. Инструкция выберите несколько предметов. Прикрепите к столу листбумаги. Отвернитесь от рисунка. После команды стоп рассмотрите вашу работу. Этот рисунок имеет ценность это метафора, отражающая ваше проникновение в проблему.
  650. Завершение включает групповую беседу.
Заполнить форму текущей работой

Пора сдавать?