Тактика аргументации и доказательство как ее составная часть

В результате изучения данной главы студенты будут:

знать

• • о тактике аргументации, ее содержании и характере;
• • о процессах доказывания и доказательства, которые могут использоваться в юридической практике;
• • о софизмах, парадоксах и уловках, которые могут быть включены в процесс аргументации;
• • о соотношении законов правильного мышления и правил организации аргументации с использованием софизмов, парадоксов и уловок;
• • структуру и основные элементы тактики аргументации;
• • место и роль доказательства в аргументации;
• • основные элементы доказательства, его виды, способы и правила;
• • содержание опровержения, его роль в подготовке и осуществлении эффективного доказательства;
• • содержание драматургии, режиссуры, лицедейства, используемых в процессе аргументации;
• • ошибки, которые могут возникнуть в аргументации при не соблюдении положений тактики аргументации;

уметь

• • применять правила тактики аргументации в организации и построении речевого взаимодействия с оппонентами;
• • определять ошибки, допускаемые оппонентами в речи, если они нс соблюдают требования правил доказательного рассуждения;
• • опровергнуть доказательство и аргументацию оппонента, если они осуществляются с нарушениями требований тактики аргументации;
• • использовать способы прямого и косвенного доказательства в процессе аргументации;

владеть

• • навыками использования правил тактики аргументации в мыслеречевом взаимодействии с оппонентами;
• • приемами спекулятивного обоснования тезиса в аргументации по значимому для юриста тезису;
• • умением использования правил опровержения для того, чтобы продемонстрировать оппоненту несостоятельность его доказательства и аргументации в целом;
• • умением конкретизировать для себя процесс построения тактики аргументации, чтобы она была эффективной для конкретной речевой ситуации, в определенное время и в некотором месте.

Аргументация без доказательства немыслима. В доказательстве объединяются все элементы аргументации, регулятивы ее организации и проведения, обусловливающие логическую строгость и последовательность психологодидактических процедур. В совокупности компонентов доказательство обеспечивает утверждение в сознании и поступках оппонента идей и образов «активной» стороны.

Доказательство актуально и значимо как в мыслеречевой деятельности любого человека, так и в различных видах аргументации.

Доказательство — это логическая операция обоснования истинности какого-либо суждения (высказывания) с помощью других истинных и связанных с ним суждений (высказываний).

Умение четко и ясно излагать свою позицию, аргументированно демонстрировать несостоятельность доводов оппонентов особенно важны для юристов, судей. Неумение искать точные доказательства по спорным и важным вопросам, наивное доверие к восклицаниям, заверениям, клятвам возможных собеседников (оппонентов) — это только констатация факта, что юрист не готов к диалогу, к отстаиванию своих выводов, убеждений.

В жизни часто бывает, что очевидное, кажущееся правдивым, является ложным. Очень удачно изобразил эту ситуацию А. С. Пушкин в одном из своих поразительно ярких и по-философски глубоких стихотворений: Движенья нет, сказал мудрец брадатый.

Другой смолчал и стал пред ним ходить, Сильнее бы не мог он возразить;

Хвалили все ответ замысловатый.

Но, господа, забавный случай сей Другой пример на память мне приводит:

Ведь каждый день пред нами солнце ходит, Однако ж прав упрямый Галилей^[1].

• [1] См.: Пушкин А. С. Движенье. Избранные произведения. М., 1968. С. 130.