9 заданий + тест по логике

КонтрольнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Суждение Е (общеотрицательное): Ни одна птица зимой не улетает на юг. Находится в отношении противоположности (контрарности) с суждением А; противоречия (контрадикторности) с суждением I и подчинения с суждением О. Суждение, А (общеутвердительное): Все птицы зимой улетают на юг. Находится в отношении противоположности (контрарности) с суждением Е; противоречия (контрадикторности) с суждением… Читать ещё >

Содержание

Задание 1. Дайте логическую характеристику понятия «психолог». Произведите с этим понятием операции обобщения, ограничения, определения (через ближайший род и видовое отличие), деления (дихотомическое и по видообразующему признаку), а также произведите операцию дополнения к классу.

2. Приведите примеры суждения с отношениями.

3. Нарисуйте логический квадрат, напишите виды отношений, между суждениями в логическом квадрате и установите значение других суждений, если суждение О — истинно.

4. Приведите пример что — вопроса.

5. Приведите пример 2-й фигуры простого категорического силлогизма.

6. Дайте логическую характеристику понятия «студент». Произведите с этим понятием операции обобщения, ограничения, определения (через ближайший род и видовое отличие), деления (дихотомическое и по видообразующему признаку), а также произведите операцию дополнения к классу.

7. Приведите примеры суждения существования.

8. Нарисуйте логический квадрат, напишите виды отношений, между суждениями в логическом квадрате и установите значение других суждений, если суждение I — истинно.

9. Приведите пример ли — вопроса.

ТЕСТ

1. Нельзя получить умозаключение путем противопоставления предикату из:

2. Определите тип дедуктивного умозаключения, в состав которого входят две следующие посылки: 1-Если слушатель усердно изучает логику, то он сдаст экзамен. 2-Слушатель усердно изучает логику.

3. Сложносокращенные силлогизмы:

4. Из каких двух посылок нельзя сделать вывода в простом категорическом силлогизме:

5. Какие суждения не поддаются обращению

6. По содержанию понятия делятся на:

7. Понятия «черный» и «белый» находятся в отношении:

8. Родовым понятием по отношению к видовому является:

9. Закон тождества соответствует принципу:

10. Понятие «вечный двигатель» является:

11. Непреднамеренная ошибка:

12. Какие суждения могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными, находясь в отношении:

13. В какой фигуре силлогизма средний термин является субъектом в обеих посылках:

14. Частноотрицательные суждения не поддаются:

15. Какой элемент силлогизма пропущен в энтимеме: «Вы должны хорошо стрелять, так как вы курсанты»:

16. Какие выражения являются синонимами:

17. Понятие о предмете суждения называется:

18. Закону исключенного третьего соответствует принцип:

19. Содержание и объем понятия находятся в следующей зависимости:

20. Структура понятия включает в себя:

9 заданий + тест по логике (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Логическая характеристика понятия: «Психолог» — понятие общее (нерегистрирующее), несобирательное, конкретное, положительное, безотносительное.

Обобщение: психолог → специалист → человек.

Ограничение: психолог → детский психолог → детский психолог И. И. Иванов.

Определение: Психолог — специалист, занимающийся научным изучением психики человека. Определяемое понятие — «психолог»; определяющее понятие — «специалист в области психологии, занимающийся научным изучением психики человека»; в определяющем понятии род — «специалист»; видовое отличие — «занимающийся научным изучением психики человека».

Деление:

а) Дихотомическое: Психологи делятся на психоаналитиков и не-психоаналитиков.

б) По видообразующему признаку: Психологи делятся на: 1) имеющих диплом специалиста в области психологии; 2) бакалавров психологии; 3) магистров психологии; 4) кандидатов психологических наук; 5) докторов психологических наук; 6) прошедших девятимесячные курсы профессиональной переподготовки по психологии. Основание деления: уровень образования.

Дополнение к классу: понятие «не-психолог» (предметная область может совпадать с понятием «специалист» либо с понятием «человек»).

2. Приведите примеры суждения с отношениями.

1) Москва находится севернее Киева.

2) Иванов — ровесник Петрову.

3) Дети любят мороженое.

4) Скорость лошади больше скорости верблюда.

Суждения с общим субъектом и предикатом:

Суждение, А (общеутвердительное): Все птицы зимой улетают на юг. Находится в отношении противоположности (контрарности) с суждением Е; противоречия (контрадикторности) с суждением О и подчинения с суждением I.

Суждение I (частноутвердительное): Некоторые птицы зимой улетают на юг. Находится в отношении частичной совместимости (субконтрарности) с суждением О; противоречия (контрадикторности) с суждением Е и подчинения с суждением А.

Суждение О (частноотрицательное): Некоторые птицы зимой не улетают на юг. Находится в отношении частичной совместимости (субконтрарности) с суждением I; противоречия (контрадикторности) с суждением, А и подчинения с суждением Е.

Если истинно, что некоторые птицы не улетают на юг (О), то ложно, что все птицы улетают на юг (А); суждение «Ни одна птица не улетает на юг» (Е) может быть как истинным, так и ложным, но фактически оно ложно; суждение «Некоторые птицы улетают на юг» (I) может быть как истинным, так и ложным, но фактически оно истинно.

4. Приведите пример что — вопроса.

Кто возглавляет Академию наук Украины?

5. Приведите пример 2-й фигуры простого категорического силлогизма.

Все драгоценности, принадлежащие Н., сделаны из золота.

Это колье не золотое.

Это колье не принадлежит Н.

Схема силлогизма:

Все Р суть М (Р+аМ-).

Ни один S не есть М (S+eM+).

Ни один S не есть Р (S+eР+).

Это вторая фигура силлогизма (средний термин занимает место предиката в обеих посылках), модус АЕЕ (правильный для данной фигуры). Вывод следует с необходимостью.

Показать весь текст

Список литературы

Гетманова А. Д. Логика: Учебник для вузов. — М.: Высш. Шк., 1986. — 288 с.
Ивин А. А. Логика: Учебник. — М.: Гардарики, 1999. — 352 с.
Ивлев Ю. В. Логика: Учебник. — 3-е изд. — М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. — 288 с.

Заполнить форму текущей работой