Исследование предметной области

При разработке программного продукта для обеспечения его максимальной эффективности очень важно учитывать все особенности информационной среды, в которой будет происходить эксплуатация. Именно поэтому на стадии анализа необходимо уделить большое внимание описанию предметной области функционирования продукта. Анализ предметной области является первым этапом построения информационной системы. Здесь осуществляется сбор информации об этой области, определение источников информации, выделение функциональных областей и процессов, происходящих в этой сфере. Далее будут рассмотрены общие процессы сбора, обработки данных в работе преподавателя как заданной предметной области для исследования.

Описание учебной и организационной работы преподавателя

Основная цель информационной системы — упорядоченное хранение информации и предоставление ее по требованию. К информации может относиться все, что заслуживает внимания пользователя, использующего систему; иначе говоря, все необходимое для текущей работы данного пользователя.

Информация, касающаяся работы преподавателя, весьма разнообразна и вытекает из его должностных обязанностей:

• · анализ проблем и результатов, перспективных возможностей работы по преподаванию дисциплин в виде предметных циклов;
• · формы и содержание состоявшихся учебных занятий, лекций и других видов учебной деятельности;
• · результаты успеваемости учащихся;
• · планирование работы преподавателя в течение учебного года;
• · разработка необходимой учебно-методической документации;
• · работы по подготовке и проведению экзаменов;
• · составление отчётов о работе преподавателя;
• · контроль выполнения учебной нагрузки.