Теоретико-методологические основы исследования

Диссертационное исследование опирается на фундаментальные положения общей социологии, теории социальной экологии, теории экологической модернизации, принципы диалектической взаимосвязи и развития. При анализе экологической культуры использовались концепции: глобализации и культурной унификации (Ф. Фишер, М. Дуглас, А. Вильдавски), ноосферы (В.И. Вернадского), коэволюции (Е.Н. Князева, С. П. Курдюмов, Н. Н. Моисеев и др.), детерминизма, универсального эволюционизма, устойчивого развития.

В изучении экологической культуры применены комплексный (В.В. Бахарев.), деятельностный (И.Н. Ремизов), ценностный (М. Вебер, А. В. Миронов и др.), историко-социологический (В.Э. Бойков, В. К. Егоров, Ж. Т. Тощенко, А. И. Турчинов и др.), образовательный (Данило Ж. Маркович, С. Н Глазачев, В.Н.Данилов-Данильян, С. Д. Дерябо, и др.), социально-экологический (И.А. Сосунова, В.В.Щербина) синергетический (Е.Н.Князева, Н. Н. Моисеев, И.Р.Пригожин), а также структурно-функциональный (институциональный), факторный, полипарадигмальный подходы. Данные подходы не противоречат друг другу, а взаимодополняют за счет междисциплинарного ракурса рассмотрения проблемы «человек-общество-природа», что позволяет систематизировать разнообразные точки зрения на экологическую культуру.

В изучении социально-экологических проблем автор опирался на парадигму многофакторности и опосредованности формирования реакции личности, социальных слоев и групп на социально-экологическую проблему, парадигму комплементарности (дополнительности) и инвайроментальную парадигму (О.Н. Яницкий, М. И. Будыко, Э. В. Гирусова, Н. Ф. Реймерса и др.).

Основополагающими для диссертационного исследования стали идеи системности, гуманитарно-аксиологической ориентации, осмысление путей и технологий гуманизации и гуманитаризации культурного пространства (Н.Н. Моисеев);

Для анализа реального состояния экологической культуры региона применялись методики прикладных социологических исследований: эмпирические методы сбора и обработки первичной и вторичной информации, репрезентативный опрос, экспертные оценки, методы социологического мониторинга, контент-анализ документов; акционизм, метод моделирования.

Эмпирическая база диссертационного исследования представлена социологическими исследованиями, проведенными с участием или под руководством автора, в их числе:

• — социологический опрос населения и экспертов в воронежской области «Влияние рекламы на формирование экологического мировоззрения в современном обществе» (май 2010 г.). Опрошено 600 человек населения воронежской области и 72 эксперта. В качестве экспертов выступали государственные служащие, преподаватели вузов, директора предприятий;
• — мониторинг «Социально-экологические доминанты интеграционно — адаптационных процессов на европейской части постсоветского пространства в контексте глобализации» (2005;2009 г) (сравнительный анализ Россия — Молдова и страны СНГ) в рамках международного исследовательского проекта РФФИ № 08−06−90 102 Мол-а под руководством И. А. Сосуновой при участии автора. Объем выборки 1600 человек (N= 1600);
• — социологическое исследование «Изучение эффективности формирования экологической культуры жителей г. Воронежа» (май 2008 г). Объем выборки 500 человек (N= 500);
• — социологический опрос «Экологическая культура и качество жизни глазами студентов» (октябрь 2007 г.). Опрос проводился методом интервью. Объем выборки 297 человек;
• — мониторинг «Актуальные социально-экологические проблемы российского и молдавского общества на стадии трансформации» (2006;2008 гг) в рамках международного исследовательского проекта РФФИ № 06−06−90 901 — Мол-а, совместно с РЭФИА, МНЭПУ под руководством проф. И. А. Сосуновой, при участии автора. Опросы проводились раз в год объем выборки 1600 человек (N= 1600);
• — социологическое исследование «Определение уровня духовной культуры общества» (март 2006 г), метод анкетирования, N = 370 человек госслужащие, слушатели курсов повышения квалификации РАГС при Президенте ФР ВФ;
• — общероссийское социологическое исследование «Изучение проблем качества жизни» (декабрь 2003 г.) Опрос проводился Институтом социально-политических исследований РАН и Центром геоэкологических проблем РАЕН, под руководством проф. И. А. Сосуновой, при участии автора. Объем выборки 3000 человек (N = 3000).

Автором проведен вторичный анализ материалов ежегодных мониторинговых исследований «Актуальные социально-экономические, политические, информационные проблемы и электоральные установки населения Воронежа и воронежской области», проводимых консалтинговым центром «Контент» с 2000 по 2007 год.

В качестве информационной базы исследования используются: нормативные правовые акты Российской Федерации, в их числе: Конституция РФ, Федеральные законы, Указ Президента РФ «О концепции перехода Российской Федерации к устойчивому развитию»;

• — Экологическая доктрина Российской Федерации;
• — Государственный доклад «О состоянии охраны окружающей среды Российской Федерации»;
• — Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию 2010гг. «О повышении эффективности природоохранной деятельности и улучшения качества жизни населения страны»;
• — Материалы заседания Комиссии по модернизации и технологическому развитию экономики России 27.06.2011;
• — Данные Федеральной службы государственной статистики (Росстат);
• — Доклады и отчеты Администрации Воронежской области о состоянии окружающей среды Воронежской области;
• — материалы научно-практических конференций, монографии, аналитические статьи и материалы, опубликованные в научных и общественно-политических журналах «СОЦИС», «Социология власти», «Социологический журнал», «Социально гуманитарные знания», «Государственная служба», «Власть», «Аналитический вестник» и др., печатные и электронные СМИ, Интернет-источники; другие документы и материалы, посвященные проблеме исследования.

Основные результаты исследования, полученные лично автором, и их научная новизна:

• — выявлены ключевые теоретико-методологические принципы социологического изучения экологической культуры. К ним относятся: общественно-историческая обусловленность; многофакторность функционирования; системность и структурированность; гуманитарно-аксиологическая ориентация и др.;
• — уточнена сущность экологической культуры как социально-динамического процесса, включающего в себя экологическое знание, моральные нормы и духовные ценности, наличие исторического культурного и природного наследия, сохраняемого и передаваемого посредством социальной памяти и представляющего собой единую систему оказывающую влияние на социальные практики;
• — обоснована правомерность использования полипарадигмального подхода к исследованию экологической культуры, которая объясняется качественной разнородностью экономических, экологических, социальных, психологических, духовных и др. факторов, на основании чего сформулировано авторское понятие экологической культуры. Экологическая культура определяется как сложная система включающая совокупность экологических знаний, норм ценностей и стандартов, вырабатываемых в общественном сознании и реализуемых в экологическом поведении.
• — конкретизированы особенности трансформации обоснованных императивов и показателей состояния экологической культуры в современном российском обществе; выявлены социальные условия формирования, трансляции и воспроизводства экологических норм и ценностей, знаний, идей и представлений, образцов экологического поведения;
• — охарактеризованы институциональные основы экологической культуры, включающие системное изучение условий, принципов функционирования экологического образования, просвещения и воспитания; определение роли морально-нравственных и религиозных факторов и влияния средств массовой информации на формирование экологического мировоззрения в обществе;
• — определены ключевые свойства экологической культуры:
  • а) социальность, б) адаптивность к природе и социальной среде,
  • в) информационность, г) селективность;
• — определены тенденции развития экологической культуры современного российского общества: а) влияние СМИ на формирование общественного мнения; б) глобализация социально-экономических и культурных процессов;
• — выявлены проблемы и противоречия: а) между неблагоприятным состоянием окружающей среды и требованиями, предъявляемыми к ней обществом; б) между ростом социальной напряженности и моделями экологического поведения;
• — проанализированы пути развития государственной экологической политики современной России; выявлены противоречия между государственной экологической политикой и качеством жизни населения; - определены пути оптимизации экологической культуры.