Введение. 
Екатерина II как великий государственный деятель и журналист

Актуальность исследования. Эпоха правления Екатерины II (1762−1796) по праву считается одной из самых значимых для России. С именем этой императрицы связаны практически все крупные достижения того времени в экономике, культуре, науке, юридической сфере, военном деле, административно-территориальном устройстве страны.

Ее притягательная и во многом противоречивая фигура всегда вызывала повышенный интерес историков.

Современники и потомки именовали Екатерину II Великой потому, что ее деятельность способствовала усилению, величию России. Именно в утверждении величия страны императрица видела главную задачу царствования. Могущество империи выражалось не только в успехах русского оружия, но и в создании материальной базы, обеспечивавшей эти победы и иные достижения, прежде всего, многочисленные реформы, укрепившие государство.

Степень разработанности темы исследования свидетельствует о постоянном внимании историков и юристов к различным аспектам политико-правового развития России во второй половине XVIII века.

Историография правления Екатерины II достаточно обширна. Довольно значительный пласт историко-юридической литературы посвящен политике и изменениям государственно-правовой системы, связанных с реформами императрицы.

Большой вклад в изучение законодательной деятельности Екатерины II внесла историко-юридическая школа второй половины XIX — начала XX века. К числу представителей этой школы можно отнести A.B. Лохвицкого, A.C. Лаппо-Данилевского, B.C. Иконникова, И. О. Андреевского, Н. В. Латкина, А. Д. Градовского, Н. М. Коркунова, A.B. Романовича-Славятинского, М.В. Владимирского-Буданова.

Объектом исследования является государственная и реформаторская деятельность императрицы в области управления Российской империи и возникновения серьезных объективных причин по изменению форм и методов взаимодействия центральных и губернских органов власти.

Предметом исследования выступают реформы в Российском государстве на разных уровнях в период правления Екатерины II, рассматриваемые в контексте социально-экономических и политико-правовых процессов развития России, а так же ее публицистическая и журналистская деятельность.

Цель исследования состоит в комплексном историко-правовом анализе государственной деятельности и реформаторской в правление Екатерины Великой. журналистский екатерина просветительский реформа Актуальность исследования и поставленная цель, определили ряд задач, которые необходимо решить в данной работе:

Охарактеризовать законодательную деятельность Екатерины II по реформированию госаппарата;

Исследовать образовательную реформу Екатерины II и идею воспитание «новой породы людей» в ее просветительской политике;

Изучить реформу судебной системы России в период правления Екатерины II;

Выявить связь в реформаторской деятельности императрицы Екатерины II и ее просветительских идей;

Ознакомиться с журналистской деятельностью Екатерины II;

Определить роль государственной деятельности императрицы Екатерины II Великой в русской истории.

Методологической основой курсовой работы являются принципы диалектики и историзма, научности и объективности. Они реализуются в комплексе к изучению исторического процесса.