Предисловие. 
Экология

В настоящем пособии в каждом разделе содержится материал в формате «знать», «уметь», «владеть». Основной алгоритм рассмотрения системной цепочки «знания — умения — навыки» заложен в уровнях масштабирования по курсу «Экология» и в ее функциональной схеме. Здесь знания определяют фундаментальный и глобальный уровень, умения — макроуровень, навыки — личностно-мотивационный уровень.

В целом в результате освоения дисциплины студент должен:

знать

• • основную сущность и парадигму предмета, цели и задачи курса «Экология», основные положения, законы, теоретические основы;
• • методологические принципы построения курса, существующие взгляды и подходы к экологическим проблемам;
• • современные представления о путях решения экологических проблем и возможностях их предотвращения;
• • реальные предпосылки и возможности динамического (устойчивого) и гармоничного развития системы «Природа — Человек — Общество — Техника»;

уметь

• • обобщать и систематизировать данные, связанные с экологической ситуацией для экосистем различного уровня масштабирования;
• • идентифицировать и классифицировать различные экологические риски и опасности, существующие или возникающие в окружающей среде;
• • использовать полученные знания для грамотного ориентирования в неблагополучных и острых экологических ситуациях;

владеть

• • навыками и спецификой системного анализа при рассмотрении различных экологических ситуаций;
• • навыками решения проблем, возникающих или связанных с экологическими ситуациями на личностном уровне;
• • навыками самостоятельного прогнозирования и последующих действий по предотвращению вреда или ущерба от неблагоприятных ситуаций в среде обитания;

быть компетентным

• в профессиональном анализе и разрешении практических вопросов и задач, связанных с реальными экологическими ситуациями, экологической безопасностью, жизнью и деятельностью человека.

Материал пособия предназначен для студентов всех направлений и профилей технических университетов и вузов, изучающих курс экологии, а также для школьников и преподавателей средних учебных заведений.