Вопросы для самоконтроля

1. Какие основные этапы могут быть выделены в развитии И С и каковы их особенности?

2. По каким критериям классифицируются ИС?

3. Какие архитектурные компоненты могут быть выделены в ИС? Как они функционируют в ее составе?

4. Какую форму имеют предикатные базы знаний? Как делается вывод на предикатах?

5. Что такое система продукций? Как делаются выводы в ней?

6. Как может быть реализовано планирование в продукционных системах?

7. Что такое семантические сети? Как с их помощью организуются ответы на запросы?

8. Что подразумевает понятие «фрейм»? Каковы особенности построения и использования сетей фреймов?

9. Как строятся логические обучаемые системы? Какие задачи могут решаться с их использованием?

10. Каковы принципы построения и возможности персептронов и как они обучаются? В чем различия персептронов и сетей Кохонена?

11. Каковы принципы построения сетей Хопфилда? Как они обучаются и функционируют?

12. Каковы особенности когнитивного подхода в искусственном интеллекте? Какие концепции лежат в основе искусственных когнитивных систем?

13. На каких принципах строятся логические когнитивные системы? Какие задачи могут решаться с их помощью?

14. Как можно построить когнитивную систему на нейронных сетях?

15. Какие особенности имеют пейрологические когнитивные системы по сравнению с логическими и нейросетевыми?

16. Как устроены нечетко-нейронные модули? Каким образом они могут быть использованы в когнитивных системах?

17. Какие типы агентов могут использоваться в многоагентных интеллектуальных системах и в чем заключаются их различия?

18. Как может быть представлена абстрактная модель агента?

19. Как могут быть построены реактивные агенты?

20. Как могут быть построены планирующие агенты?

21. Как устроены когнитивные агенты? Какие преимущества они имеют по сравнению традиционными агентами?

22. Каким образом агенты MAC взаимодействуют друг с другом?