Практикум. 
Управленческая экономика

Вопросы для самоконтроля

• 1. Что изучает современная экономическая наука?
• 2. В чем заключается суть проблемы выбора?
• 3. Как решается проблема выбора в различных типах экономических систем?
• 4. Что изучает управленческая экономика?
• 5. С какими другими экономическими науками связана управленческая экономика?
• 6. Какие основные общенаучные методы использует управленческая экономика?
• 7. Какие специальные методы используются управленческой экономикой?
• 8. В чем заключаются различия позитивного и нормативного подходов в экономике? В каких случаях предпочтительнее первый, а в каких — второй?
• 9. Для чего используются предельный и функциональный методы?
• 10. Какие виды моделей применяются в управленческой экономике?
• 11. Что представляет собой кривая производственных возможностей? В чем суть этой экономической модели?
• 12. Что понимается под альтернативными (вмененными) издержками?
• 13. О чем говорит закон возрастания альтернативных издержек?
• 14. Какую роль играют ограниченность ресурсов и альтернативные издержки при принятии управленческого решения?

Тесты

• 1. Способ применения теоретических положений экономической науки для обоснования управленческих решений по рациональному использованию ресурсов как в частном, так и в государственном секторах реализуется:
  • а) в менеджменте;
  • б) управленческой экономике;
  • в) маркетинге;
  • г) бухгалтерском учете;
  • д) эконометрике
• 2. Принятие управленческих решений отдельными хозяйствующими субъектами в условиях экономического выбора является_исследования

управленческой экономики.

• а) базой;
• б) объектом;
• в) предметом;
• г) задачей;
• д) целью.
• 3. Метод научного познания, базирующийся на умозаключениях от частного к общему, называется:
  • а) анализом;
  • б) синтезом;
  • в) дедукцией;
  • г) индукцией;
  • д) верификацией.
• 4. К дедуктивному методу относится:
  • а) описание экономических фактов;
  • б) предсказание будущих событий;
  • в) выявление общих принципов, обобщение фактов;
  • г) сопоставление выдвинутых гипотез с фактами;
  • д) разбиение сложного явления на части и изучение составных частей.
• 5. Изучает и объясняет наблюдаемые экономические факты, события, процессы в том виде, как они существуют, констатирует факты «как есть», устанавливает связи между ними метод научного исследования, называемый:
  • а) научной абстракцией;
  • б) верификацией;
  • в) предельным анализом;
  • г) функциональным анализом;
  • д) позитивным анализом.
• 6. Воспроизведение экономических объектов и процессов в ограниченных, малых, экспериментальных формах, в искусственно созданных условиях — суть метода научного исследования, называемого:
  • а) научной абстракцией;
  • б) нормативным анализом;
  • в) моделированием;
  • г) верификацией;
  • д) предельным анализом.
• 7. Кривая производственных возможностей отражает:
  • а) взаимосвязь между факторами производства;
  • б) максимальный объем производства двух продуктов при использовании всех имеющихся ресурсов;
  • в) минимальный объем производства двух продуктов при использовании всех имеющихся ресурсов;
  • г) соотношение между производственными мощностями и объемом выпуска продукции;
  • д) дополнительный выпуск продукции при увеличении ресурсов.
• 8. Альтернативные издержки строительства нового стадиона — это:
  • а) оплата его охраны и другого персонала;
  • б) цена строительства стадиона в будущем году;
  • в) изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона;
  • г) стоимость других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона;
  • д) изменение реальной заработной платы работников стадиона.
• 9. То, что в условиях полного использования ресурсов и неизменной технологии для получения каждой дополнительной единицы одного товара приходится отказываться от все возрастающего количества других товаров, утверждает закон:
  • а) безграничного возрастания потребностей;
  • б) возвышения потребностей;
  • в) ограниченности ресурсов;
  • г) убывающей предельной полезности;
  • д) убывающей отдачи.
• 10. Результатом позитивного экономического анализа являются следующие утверждения:
  • а) уровень безработицы в России в текущем году составил 6%;
  • б) инфляция по итогам года не должна превышать 8%;
  • в) заработная плата преподавателей вузов должна быть в 3 раза выше средней зарплаты в регионе;
  • г) в 2013 г. индекс промышленного производства в Пермском крае составил 102%;
  • д) в 2013 г. индекс потребительских цен в Пермском крае составил 106,5%.
• 11. Результатом нормативного экономического анализа являются следующие утверждения:
  • а) уровень безработицы в России в текущем году составил 6%;
  • б) инфляция по итогам года не должна превышать 8%;
  • в) заработная плата преподавателей вузов должна быть в 2 раза выше средней зарплаты в регионе;
  • г) в 2013 г. индекс промышленного производства в Пермском крае составил 102%;
  • д) в 2013 г. индекс потребительских цен в Пермском крае составил 106,5%.

• 12. Первоначально кривая производственных возможностей описывалась жирной линией. После некоторых изменений она стала описываться пунктирной. Произошедший сдвиг кривой производственных возможностей можно объяснить:
  • а) улучшением технологии производства товаров X и У;
  • б) улучшением технологии производства товараХ;
  • в) улучшением технологии производства товара У;
  • г) понижением цены товара X;
  • д) понижением цены товара У

• 13. Первоначально кривая производственных возможностей описывалась жирной линией. После некоторых изменений она стала описываться пунктирной. Произошедший сдвиг кривой производственных возможностей можно объяснить:
  • а) улучшением технологии производства товаров Хи Y;
  • б) улучшением технологии производства товара X;
  • в) улучшением технологии производства товара У;
  • г) понижением цены товара X;
  • д) понижением цены товара У
• 14. Общенаучными методами, используемыми управленческой экономикой, являются:
  • а) индукция;
  • б) анализ;
  • в) позитивный анализ;
  • г) предельный анализ;
  • д) синтез.
• 15. Основными специальными методами, используемыми управленческой экономикой, являются:
  • а) дедукция;
  • б) нормативный анализ;
  • в) функциональный анализ;
  • г) научная абстракция;
  • д) моделирование.

Задача 1.1. Кривая производственных возможностей задана уравнением: 5х + 4у²= 100.

Определите:

• 1) максимальное количество товара X, которое может быть произведено при данных условиях;
• 2) максимальное количество товара Y, которое может быть произведено при данных условиях;
• 3) альтернативные издержки производства четвертой единицы товара Y;
• 4) альтернативные издержки производства четвертой единицы товара X;
• 5) новое уравнение кривой производственных возможностей, если новая технология производства позволит производить товара У в 2 раза больше.

Задача 1.2. Петр Иванович работает инженером и зарабатывает 40 000 ден. ед. за восьмичасовой рабочий день. Петр Иванович — большой любитель игры в шахматы. Чему равны альтернативные издержки одного часа игры в шахматы для Петра Ивановича?

Задача 1.3. В экономической системе производится вареная и копченая колбаса. Для 1 кг вареной колбасы необходимо 0,8 кг мяса, а для производства 1 кг копченой колбасы —1,7 кг мяса. Всего имеется 1200 кг мяса. Каковы координаты крайних точек кривой производственных возможностей? Чему равны вмененные издержки?

Задания

Задание 1.1. Поданным табл. 1.1 постройте кривую производственных возможностей по координатам точек А, В, С, D, Е.

Таблица 1.1

Альтернативные возможности производства товаров X и У.

Определите:

• а) альтернативную стоимость товарах при переходе из точки С в точку D;
• б) полностью ли используются ресурсы в точках F и G;
• в) направление смещения кривой производственных возможностей при совершенствовании технологии производства товара X;
• г) направление смещения кривой производственных возможностей при совершенствовании технологии производства товара У;
• д) направление смещения кривой производственных возможностей при увеличении пенсионного возраста и масштабной модернизации производства.

Задание 1.2. По данным табл. 1.2 определите альтернативную стоимость производства одежды. Прокомментируйте полученный результат.

Таблица 1.2

Альтернативные возможности производства продуктов питания и одежды, шт.

Задание 1.3. На острове живет племя из 40 человек. Все жители острова заняты сбором бананов и ловлей рыбы. Каждый житель способен собрать задень либо 100 кг бананов, либо наловить 20 кг рыбы. Изобразите графически кривую производственных возможностей острова. Как изменится положение кривой, если завезенные на остров рыболовные сети позволят каждому из жителей острова ловить по 40 кг рыбы?