Введение. 
Социология для экономистов

Человек рождается, развивается и формируется как личность в обществе, что обусловливает необходимость глубокого, всестороннего исследования механизмов функционирования общества, закономерности в становлении и динамике его институциональной системы, а также выявления ключевых тенденций общественного развития. Последнее определяется высокой социальной динамикой, источником которой является информационная революция, перевернувшая представления человечества о возможностях и перспективах общественного прогресса, а также сильно изменившая облик современного общества и самого человека как носителя новой информационно-коммуникативной культуры.

Эволюция человеческого общества и его стремительная динамика в новом тысячелетии как никогда остро поставили задачу познания общества, ибо, познавая его, мы познаем себя как творцов этого общества. Познавая настоящее через закономерности и тенденции общественного развития, мы имеем возможность не только прогнозировать будущее социума, что выступает принципиально важной задачей социологии, но и конструировать его в соответствии со стратегическими целями и потребностями на данном историческом этапе.

Современное общество остро нуждается в гуманизме, без которого человеческая цивилизация не имеет будущего. Таким образом, социология как наука об обществе имеет свое особое предназначение, заключающееся в поиске пути наиболее прогрессивного и, что более важно, гуманного общественного развития через осознание настоящего и выявление закономерностей протекания социальных процессов. Очевидно, что миссия социология заключается в том, чтобы совершить революцию сознания, повернув общество к гуманизму.

Для современного российского общества обозначенная проблема не просто актуальна — она сверхактуальна, так как Россия на данный момент переживает серьезный период трансформации всех социальных сфер и стоит на пороге формирования общества нового, демократического типа, в связи с чем подготовка гуманно мыслящих, способных к саморазвитию и творчеству молодых людей представляется наиболее важной задачей на пути формирования нового социального порядка.

Данное учебное пособие предлагает современный инновационный подход к решению важных научных и практических задач и формирует подходы экономистов к процессам функционирования и развития экономической системы России на уровне XXI в.

Авторы пособия хотели бы особо подчеркнуть, что на пути развития социологии экономики в теоретическом и практическом преломлении существует еще немало сложностей. Так, до сих пор не налажена совместная работа экономистов и социологов над исследованием социальных проблем экономического развития. Не удается предметно консолидировать интересы социологии экономики и социологии труда: если на словах практически все признают, что последняя является составной частью первой, то на деле обе отрасли развиваются каждая сама по себе.

Не вызывает сомнения, что отечественная социология экономики — вполне состоявшееся явление: во-первых, Россия имеет особые исторические традиции социологического исследования экономических процессов; во-вторых, современные научные разработки российских ученых подтверждают существенные теоретические и практические результаты в этом научном направлении.

В рамках данного курса по социологии для экономистов читателю предлагается не только ознакомиться с большим кругом вопросов, имеющих принципиальное значение для каждого человека, общества и человечества в целом. Он дополнительно содержит параграфы, посвященные экономической сфере, что делает учебное пособие особенно полезным именно для подготовки бакалавров и специалистов.

Самостоятельное осмысление поставленных проблем на основе предлагаемых в данном учебном пособии вариантов их решения будет способствовать формированию рефлексивного уровня мышления и творческого осмысления научных проблем у студентов, а также всех тех, кому интересны социальная реальность и исследование перспектив, ожидающих человечество в будущем.

В результате изучения предлагаемого учебного пособия студент должен:

знать

• • основные теоретические подходы, сформировавшиеся в истории социологической мысли;
• • предмет, задачи, функции социологии;
• • содержание всех этапов социологического исследования;
• • основные методы сбора данных в прикладной социологии;
• • особенности общества как социальной системы, специфику информационного общества;
• • понятие социальной стратификации и особенности социальной стратификации современного российского общества;

уметь

• • анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
• • использовать полученные в процессе изучения социологии теоретические знания в профессиональной деятельности;
• • применять эмпирические методы сбора и анализа информации в профессиональной деятельности;
• • работать с научной литературой по социологии;

• использовать полученные знания в процессе разрешения конфликтов;

владеть

• • навыками социологического мышления в целях выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;
• • систематизации, анализа и оценки различных общественных явлений и процессов;
• • получения и анализа первичной и вторичной информации о состоянии внешней среды организации;
• • разработки плана социологического исследования и применения методов сбора и анализа информации в профессиональной деятельности.

Студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями: способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции; анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования мировоззренческих позиций; использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности.