Практикум. 
Психолингвистика

Темы рефератов и контрольных работ.

• 1. Речевая деятельность как особый специфический вид деятельности.
• 2. Психологические механизмы речевой деятельности.
• 3. Мозговая организация речевой деятельности.
• 4. Основные виды речевой деятельности и их характеристика.
• 5. Психолингвистическая характеристика речевой деятельности — говорение.
• 6. Слушание как вид речевой деятельности.
• 7. Операционная структура речевой деятельности. Ее формирование в ходе онтогенеза.
• 8. Высказывание как продукт деятельности говорения. Тмиология высказываний и их характеристика.
• 9. Функции языка и речи в речевой деятельности.

Вопросы и задания для самоконтроля

• 1. Дайте определение речевой деятельности как одного из видов деятельности человека.
• 2. Каковы особенности общего строения речевой деятельности? Назовите основные фазы речевой деятельности и дайте их характеристику.
• 3. Какими психологическими механизмами обеспечивается осуществление речевой деятельности? Какова природа этих механизмов?
• 4. Дайте общую характеристику основных видов речевой деятельности.
• 5. Какова роль «механизма обратной связи» в осуществлении основных видов речевой деятельности?
• 6. В чем состоят специфические особенности процесса думания как вида речемысл ительной деятельности?
• 7. Каковы основные компоненты психологического (предметного) содержания речевой деятельности? Какова их роль в процессе речевой коммуникации?
• 8. Дайте определение понятий «речевое действие» и «операция». Назовите основные речевые действия и виды операций, реализующие речевую деятельность.
• 9. Приведите определение понятий «навык» и «умение». Что такое речевые и языковые навыки? Каковы их основные характеристики?
• 10. Дайте определение понятию «речевое умение» («речевая способность»). Какие характеристики речевой деятельности оно включает?
• 11. Перечислите основные функции речи и знаков языка в речевой деятельности. Как они реализуются в процессах речевой коммуникации и индивидуальной речемыслительной деятельности человека?
• 12. Каковы специфические особенности речевой деятельности, отличающие ее от других видов деятельности человека?