Психогенные состояния и заболевания человека

В результате изучения данной главы студент должен:

знать

• • определение стресса и реакции людей на острый стресс;
• • возможные ситуационные реакции человека;
• • формы неврозов и реактивных психозов, проявления психосоматических реакций и заболеваний;
• • признаки посттравматических стрессовых расстройств и изменений личности;

уметь

• • отличать признаки «нормальной» реакции людей на тяжелые жизненные обстоятельства от болезненных форм переживаний;
• • различать невротический и психотический уровни переживаний и поведения человека;
• • выявлять признаки посттравматических стрессовых расстройств;

владеть

• • методами диагностики личности, состояния эмоциональной и когнитивной сферы человека, находящегося в стрессовой ситуации;
• • методиками оценки адаптивных возможностей человека и состояния его механизмов психологической защиты и копинг-стратегий.

На протяжении жизни любого человека в тот или иной момент происходят — либо внезапно, остро, неожиданно, либо принимая длительный, затяжной характер — психические травмы, которые направлены на блокаду или уничтожение каких-то важнейших для данной личности психологических ценностных образований, потребностей и ориентаций. Возникает состояние эмоционального стресса (Г. Селье, А. Лазарус). В зависимости от сюжета, интенсивности и длительности действия психической травмы, от личностных свойств и степени переносимости им стресса на момент переживаний, от участия механизмов личностной психологической защиты и копинг-стратегий в преодолении человеком негативных событий и в целом от отношения конкретной индивидуальности к происходящему будет зависеть качество адаптации или характер дезадаптации страдающего человека в широком диапазоне реагирования — от психической нормы до заболеваний в форме неврозов, реактивных (психогенных) психозов, а в отдаленный период, возможно, посттравматических стрессовых расстройств и посттравматических стрессовых трансформаций личности.