Предисловие. 
Макроэкономика

Предлагаемый учебник обобщает опыт преподавания авторами курса «Макроэкономика» на кафедре экономической теории и инвестирования в Московском государственном университете экономики, статистики и информатики (МЭСИ). В учебнике делается попытка углубить изучение не только за счет применения более сложных моделей, но и с помощью более подробного содержательного обсуждения результатов современных исследований.

Цель учебника — представить систематизированные знания, инструментарий традиционного макроэкономического анализа, а также показать возможности и достижения современной микроэкономической теории.

В начале каждой главы формулируются основные компетенции, которые должны быть приобретены студентами в процессе ее изучения. Учебник объединяет теоретические положения и практические задания разных типов. В конце каждой главы приводятся ключевые понятия, задания для промежуточного контроля, проблемная ситуация или задача.

Актуальными макроэкономическими проблемами российской экономики в настоящий момент являются инфляция, государственный долг, экономический рост, последовательность и эффективность проводимой макроэкономической политики.

В первых главах учебника рассматриваются особенности предмета макроэкономики, аргументируются макроэкономические цели, приводится обоснование модели круговых потоков. Далее дается описание основных макроэкономических показателей, макроэкономической нестабильности. Большое место занимает изложение моделей макроэкономического равновесия. Обсуждаются проблемы инфляции, существующие взгляды на ее причины, анализируются возможные последствия использования монетаристских рекомендаций по борьбе с инфляцией. Приводятся оценки возможностей извлечения сеньоража в случае инфляционного финансирования бюджетного дефицита. Рассматривается влияние долга на экономическое развитие и проблема обеспечения платежеспособности страны, приводятся показатели, с помощью которых осуществляется оценка государственного долга, изучаются реструктуризация и конверсия долга как механизмы его уменьшения. Показано, как макроэкономические модели используются для обоснования бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политик. Анализируется эффективность кредитно — денежной политики с точки зрения ее стабилизационных возможностей.

В главе, посвященной экономическому росту, приводятся модели, выявляющие факторы экономического роста. Основным пунктом анализа выступает модель Солоу, неполнота которой преодолевается в моделях эндогенного роста.

В заключении анализируются перспективы развития экономической теории как науки.

В результате изучения учебника студенты:

• • получат знания фундаментальных основ макроэкономической теории и представление о современных экономических концепциях;
• • овладеют профессиональным языком экономистов;
• • овладеют инструментарием экономического анализа на макроуровне;
• • приобретут навыки решения экономических задач;
• • выработают умение анализировать экономические решения, принимаемые правительством;
• • приобретут культуру экономического мышления.

В рамках компетентностного подхода в результате освоения материалов учебника студенты должны:

знать

• • основные понятия и модели макроэкономики;
• • основные макроэкономические показатели;
• • виды безработицы;
• • инфляцию и ее последствия;
• • модели макроэкономического равновесия: AD—AS, «расходы — доходы», «изъятия — инъекции»;
• • экономические функции правительства;
• • бюджетно-налоговую политику;
• • денежно-кредитную политику;
• • внешнеторговую политику;
• • особенности современного экономического развития России и мира;

уметь

• • использовать аппарат понятий и категорий макроэкономики в своей профессиональной деятельности;
• • разбираться в объективных тенденциях экономического развития, закономерностях функционирования экономических систем, взаимосвязях экономических процессов и их социального содержания;
• • рассчитывать и анализировать основные макроэкономические показатели;
• • использовать экономическим инструментарии для анализа внешней среды бизнеса (организации);

владеть

• • экономическими методами анализа поведения государства;
• • культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию экономической информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
• • способностью к саморазвитию и повышению своей квалификации;
• • способностью понимать сущность и значение экономических процессов в развитии современного общества;
• • способностью работать с экономической информацией в глобальных компьютерных сетях;
• • способностью собирать необходимые данные из отечественных и зарубежных источников информации, анализировать их и готовить информационный и/или аналитический обзор.

Авторы учебника являются разработчиками электронных курсов «Макроэкономика» и «История экономических учений». Выходу учебника в свет предшествовали другие учебники, подготовленные коллективом кафедры:

Марыгапова, Е. А. Макроэкономика / Е. А. Марыганова,.

A. А. Шапиро. — М.: КноРус, 2010.

Горяйнова, Л. В. История экономических учений / Л. В. Горяйнова. — М.: Изд-во МЭСИ, 2007.

Экономическая теория: учебник для бакалавров / под общ. ред.

B. Ф. Максимовой., 2016.