Помощь в учёбе, очень быстро...
Работаем вместе до победы

Гуманистически ориентированная экономическая психология в социальной политике российского общества

Диссертация: Гуманистически ориентированная экономическая психология в социальной политике российского общества
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Выборка исследования формировалась методом квот и серийно. Её совокупность составили 997 мужчин (47%) и 1107 женщин (53%), т. е. всего 2104 человека, жителей г. Санкт-Петербурга (98,7%) и Ленинградской области (1,3%). По признаку пола выборка складывалась как квотная, стратифициро- > ванная: пропорция участвующих мужчин и женщин в ней не значимо отличалась от генеральной совокупности… Читать ещё >

Содержание

  • Глава 1. ПСИХОЛОГО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ
    • 1. 1. Предмет и объект политической психологии в социальной политике
    • 1. 2. Труд как составляющая часть социально-экономического генотипа политической культуры
    • 1. 3. Психолого-политическое положение субъекта труда
    • 1. 4. Ценностно-ресурсное состояние субъекта труда российского общества
    • 1. 5. Психологические феномены социальной политики
    • 1. 6. Психологические регуляторы политического участия
    • 1. 7. Выводы из материалов первой главы
  • Глава 2. ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ЭЛЕМЕНТЫ ПРАКТИКИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ
    • 2. 1. Предпосылки гуманистически ориентированной идеи в сфере отношений собственности и труда российского общества
    • 2. 2. Гуманистически ориентированный подход в экономической психологии: содержание и структура
    • 2. 3. Концепция социально-экономических ресурсов индивидуальной жизнедеятельности
    • 2. 4. Выводы из материалов второй главы
  • Глава 3. ТЕХНОЛОГО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
    • 3. 1. Выборка исследования
    • 3. 2. Процедуры исследования
    • 3. 3. Методы исследования и обработки данных
  • Глава 4. КОНЦЕПТЫ «ТРУД», «ПРОФЕССИЯ», «ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»: ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
    • 4. 1. Значение и смысл явления «труд» в содержании сознания субъекта труда в разных формах его развития
    • 4. 2. Смысл явления «труд» в ассоциативных связях субъекта труда в отдельные отрезки времени переходного периода развития общества
    • 4. 3. Значение явлений «профессия», «профессиональная деятельность» в содержании сознания субъекта труда в разных формах его развития
    • 4. 4. Выводы из материалов четвертой главы
  • Глава 5. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КАЧЕСТВО ОТНОШЕНИЯ СУБЪЕКТА ТРУДА К СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
    • 5. 1. Отношение к социально-экономическим ресурсам жизнедеятельности в зависимости от социально-профессиональных и индивидуальных признаков субъекта труда
    • 5. 2. Отношения к социально-экономическим ресурсам жизнедеятельности в зависимости от характеристик психического индивидуально-личностного состояния субъекта труда
    • 5. 3. Отношения субъекта труда к социально-экономическим ресурсам жизнедеятельности по группам поколений и в разные отрезки времени переходного периода общества
    • 5. 4. Выводы из материалов пятой главы
  • Глава 6. ПРОЕКТЫ АКТИВНОСТИ СУБЪЕКТА ТРУДА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА: ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
    • 6. 1. Типы деловой активности по критериям модели стереотипов общественного сознания
    • 6. 2. Состояние управленческих модулей системы государственных закупок как модели общественной экономической деятельности
    • 6. 3. Экспансивность субъекта профессионально-трудовой деятельности
    • 6. 4. Гуманистические тенденции в проектах активности потенциального носителя функций наемного труда
    • 6. 5. Выводы из материалов шестой главы

Гуманистически ориентированная экономическая психология в социальной политике российского общества (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Социально-экономические преобразования в России вплетены в глобальную динамику экономико-политического развития мирового сообщества, в котором непрерывно меняются порядки взаимосвязей человека с миром, положение общностей, государств (Beck U., Арин О., Делягин М. Г., Костин А. И., Шахназаров Г. Х., Панарин А. И., и др.). События информационной эпохи сдвигают силовые центры власти, меняют формы, средства, технологии политической деятельности (Маклюэн М., 1960; Toffler А., Toffler Н., 1980; Дилигенский Г. Г., 1996; Кастельс М., 1999, и др.). Наукоемкие технологии в различных отраслях производства, новые биоматериалы, электронные средства управления определяют ситуации стремительной политизации неполитических сфер жизни, изменяя доступ к ресурсам жизнедеятельности, значимым для существования человека, социальных групп, общностей.

Социальной группой, производящей ресурсы, является экономически активное население страны. В общественно-экономической системе субъект такой группы представлен гражданами, которые актуально и потенциально способны к труду. Они образуют элемент «работодатель — наемный работник», функциональное звено, которое связывает исторически, юридически и традиционно социально-экономический институт труда с установками целей в области социальной политики. Социальная политика направлена на решение повседневных проблем труда, занятости, безработицы, внутрии межстраповой миграции, быта, здоровья, науки, образования, спорта, культуры. В правовом государстве цели политики в этих сферах достигаются средствами налогообложения и организации обеспечения граждан, их семей, предприятий, регионов ресурсами природными и ресурсами, производимыми трудом экономически активного населения. От эффектов деятельности носителей функций наемного труда прямо зависит предмет деятельности социальной политики. Субъект наемного труда выступает одним из значимых участников политической жизни.

Актуальность проблемы данной работы связана с изучением объективных и субъективных факторов в социальной и экономической политике. Ценностно-ресурсное состояние и психолого-политическое положение носителей функций наемного труда в истории нередко служили источником потрясений с политической системы. До настоящего времени в политической психологии мало исследована проблема причинно-следственных связей отношения носителя функций наемного труда к ресурсам жизнедеятельности и направленностью мотивации участия в политической жизни в условиях рыночной экономики в России.

Психолого-политическое положение субъекта жизнедеятельности социума связано с позицией, ролью, функцией в обществе, со свойствами человека как субъекта разного вида и типа деятельности, и с возможностями в системе властных отношений. Положение носителя функций наемного труда обладает значимостью стратегического политического ресурса. Во-первых, субъект наемного труда хранит опыт культуры солидарности и кооперации, которые полезны в межгосударственном глобальном сотрудничестве. Во-вторых, трудовые способности субъекта наемного труда являются незаменимым залогом развития национальной экономики. От общих и специальных способностей субъекта наемного труда, обращаемых в интеллектуальные и информационные ресурсы, зависит регресс или прогресс развития экономики. В-третьих, творческий потенциал и интеллект людей наемного труда обусловливают уникальную духовную культуру, возможности инноваций, конкурентоспособности российского государства и элит российского общества в мировой политике.

В периоды экономического роста и научно-технической модернизации хозяйственных систем основная тяжесть издержек, как доказано мировой и отечественной теорией и практикой социальной политики, приходится на носителей функций наемного труда. Эти периоды вызывают психолого-политическое напряжение социальной подсистемы: нарастает социальное расслоение, снижаются имущественные статусы групп, увеличивается стоимость жизненных благ, снижается рождаемость (теория больших циклов конъюнктуры Н. Д. Кондратьева, 1926; теория социальной стабильности И. В. Караваевой,.

2001). Ценностно-ресурсное состояние наемного труда в эти периоды жизни общества представляет зону риска. Повышается вероятность опасных для политической системы событий, как подчеркивали Ш. Фурье, 1829- О. Бисмарк, 1883- В. Зомбарт., 1906; П.В. Струве1910; Т. И. Заславская, 1988; Ф. Э. Бурджалов, 1989; Н. Lampert, 1994; Б. И. Краснов, А. Н. Шохин, 1999; Ю. К. Качанов, 2000; А. И. Стребков, С. Н. Смирнов, 2001, T.IO. Сидорина, 2005, и др.

Политические ориентиры условий жизни общества перерабатываются в естественных для людей психических процессах восприятия, оценивания, осмысления и понимания. Векторы политики изменяют личностные позиции людей, мировоззрение, образ жизни, мотивацию поведения в различных видах деятельности, проекты включения в политическую систему (Рощин С.К., Боб-нева М.И., Шорохова Е. В., 1976; Ядов В. А., 1979; Платонов Ю. П., 1992; Абуль-ханова К.А., 1997; Посохова С. Т., 2001; Аллахвердов В. М., 2005; Юрьев А. И., 1992/2006, и др.). Знания, чувства и оценки, традиционные и новые ценности политиков и «непосвященных» граждан, взаимное восприятие ролей и ожиданий задают динамику политической системы. В отношении масс к политике, в допускаемой законами степени политического участия граждан, раскрываются характер и основы политики внутри социальных, политических, институциональных структур. Обнаруживаются свойства культуры политики — подвижной опоры политической системы (Вебер М., Алмонд Г., Верба С., Вятр Е., Пай Л., Галкин A.A., Бурлацкий Ф. М., Гудименко Д. В., Муштук О. З., Гаджиев К. С., Щедровицкий П. Г., и др.).

Люди наемного труда воспринимают условия жизни, атрибуты психолого-политического положения и ценностно-ресурсного состояния как результаты профессионально-трудовой деятельности и эффекты социальной и экономической политики, проводимой в обществе. Со сферой труда люди связывают не только надежду избавления от нужды в средствах существования, восстановления физических сил, достижения экономической безопасности, стабильности, уверенность в завтрашнем дне, но и ожидают осуществления высших человеческих потребностей. К ним относят потребности в самореализации и творчестве, в межличностных отношениях, свободных от авторитарного давления, потребности в самоуважении, принятии, сопричастности к делам группы и общности, возможности контроля над ситуацией, информацией. Такая модель потребностей, постулированная гуманистической психологией, широко используется в теории, практике управления и в композитном описании значимых политических потребностей в теории политического насилия (Garr Т.).

Ценностно-потребностные позиции людей обеспечиваются трудом. Рассогласование текущих, вероятных и желаемых к удовлетворению позиций вызывает у людей легитимные и не легитимные, лояльные и не лояльные формы поведения по отношению к политической системе. Эти формы поведения описаны в теориях политического участия в политологии, социологии и политической психологии (Ласки Г., Хантингтон С., Смелзер Н., Роуз А., Линдблом Ч., Даль Р., Фаббриани С., Козловский В. В., Василик М. А., Гончаров Д. В., и др.).

Материалы Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения', а также экономико-организационной культуры, обнаруживают рассогласования экономических, политических, социокультурных статусов ' личностей и групп (Сваффорд М., Косолапов М. С., Козырева П. М, Овчарова Л. Н., Саблина С. Г, Гуриев С. М., Тапилина B.C., Рощин С. Ю., Боенко Н. И., др.). В них констатируется, что отдельные показатели процессов интеграции в рынок характеризуют Россию как страну с типичной среднеразвитой капиталистической национальной экономикой (Глущенко К.П., 2004). Но рост современных успешных экономик определяется моделью высокого соотношения производственного и человеческого капитала (знания, профессиональная квалификация, уровень образования, доходы, собственность, др.) (Кузнец С., Кэм-пбэлл Р., Беккер Г., Friedman M., 1963; Барни Дж., Coleman J.S., 1988; Brooking A., 1996, и др.). Именно этот капитал фиксируется в параметрах Индекса Развития Человеческого Потенциала, рассчитываемых Комиссией ООН с 1990 г. по.

1 The Russian Longitudinal Monitoring Survey — RLMS (РМЭЗ) системно проводится по общенациональной российской выборке с 1992 г. Институтом социологии РАН, Институтом питания РАМН, Исследовательскими центрами «Демоскоп» и Paragon Research International // http: //vvvvw.nir/ru/socio/vvww.cpc/unc/edu/project/rlms/rlmshome.html. данным большинства государств, и в параметрах индекса технико-технологического развития лишь отдельных из них. В России абсолютные преимущества в ряде областей производства знаний (продукта интеллекта), вытесняются большими размерами прочих активов России на душу населения (в т.ч. природных ресурсов) (Трофимов Г. Ю., 2003). То есть рост национальной экономики в целом слабо поддерживает человеческий ресурс труда в ущерб динамике продуктивности.

Снижение статусов субъекта наемного труда в России содержит несколько рисков. Во-первых, существует риск истощения трудовых способностей актуального и потенциального экономически активного населения. В этом заинтересованы отдельные «капитаны мирового бизнеса». Во-вторых, усиливается риск потери равновесия в системе «человек-власть-политика-общество». В-третьих, обостряется риск сохранения самобытности российского государства в мировом геополитическом пространстве. Устойчивость положения достигается не виртуальным капиталом, а наследованным социально-экономическим генотипом отечественной культуры. Этот генотип включает развитую этику и культуру социально-трудовых отношений (Шумпетер Й., Дюркгейм Э., Витте С. Ю., Богданов A.A., Мизес фон JL, Майминас Е. З., Гозман Л. Я., и др.).

Данная работа базируется на результатах отечественных и зарубежных исследований в области экономической и политической психологии и на авторской концепции гуманистически ориентированной экономической психологии. В последней изучается психология деятельности хозяйствующего субъекта, проекты его активности в различных процессах экономики под влиянием исторических, социокультурных и политических факторов. Вышеизложенные положения приводят к следующему утверждению. Эффективность политики экономического преуспевания государства измеряется развитием человеческого капиталавоспроизводством в российском обществе поколения, здорового физически, морально, нравственно и духовно. Такая политика концентрирует и консолидизирует социально-культурный ресурс не на социал-дарвинистских и социально-конструктивистских, а на гуманистических основаниях.

Степень научной разработанности проблемы. Положение людей в политической системе зависит от средств и технологий политики, которая, являясь продуктом человеческой деятельности, в свою очередь, складывается под влиянием экономических, социальных, культурных, демографических, исторических факторов, (Юрьев А.И., Свешникова Н.О.) Источник политической активности локализуется в индивидуальности человека, система знания о которой в гуманистической психологии охвачена субъектно-деятельностной парадигмой в трудах В. Гумбольдта В., C. J1. Рубинштейна, В. Франкла, А. Маслоу, С. Rogers, Э. Фромма, Г. Олпорта, JI.C. Выготского, В. М. Бехтерева, В.Н. Мяси-щева, Б. Г. Ананьева, Ломова Б. Ф., А. Н. Леонтьева, В. П. Зинченко, Е. С. Климова, A.A. Крылова, A.A. Бодалева, A.B. Брушлинского, М. К. Тутушкиной, В. Д. Шадрикова, В. В. Знакова, А. Г. Асмолова, P.M. Грановской, Г. В. Суходольско-го, В. П. Волкова, Ю. А. Гагина, С. А. Волкова, Е. П. Ильина, А. И. Юрьева, Г. С. Никифорова, В. Н. Панферова, Л. А. Рудкевича, Е. П. Кораблиной, и др.

Психолого-политическое положение и ценностно-ресурсное состояние носителя функций наемного труда определяются объемом и качеством ресурсов, которыми наделяются социальный, культурный, правовой и экономический статусы субъекта (Липсет С., Деркач A.A., Жукова В. И., Лаптева Л.Г.). Распределение ресурсов в обществе и государстве координируется деятельностью в области социальной политики, которая прямо направлена на сохранение порядка, защиту от социальных и иных рисков лиц наемного труда, возрастных групп и трудовых отношений. В этой политике ведают проблемами социальных конфликтов, согласий, мероприятиями обеспечения людей благами, которые в экономической теории понимаются как производные от человеческих потребностей и ресурсов различных видов. Доступ к ресурсам организуется всеми субъектами политики в рамках профессиональных знаний, технологий, компетенций (Бурдье П., Шестопал Е. Б., Новикова-Грунд М.В., 1996; Минтусов И., Его-рова-Гантман Е., 2001; Ракитянский Н. М., 2002; Ожиганов Э. Н., 2006, и др.).

Политика экономических преобразований приводит к неминуемым социальным трансформациям (Сорокин П. А, 1927/1992; Merton R., 1968; Giddens Е.,.

1984; Archer M., 1988; Bourdieu P., 1992, и др.) и нарушению гуманистических принципов жизни (Бранский В.П., Пожарский С. Д., 2002). Практика рыночной экономики легко отвергает идею человека «humanus» из-за ее нерентабельности, в связи с трудно рассчитываемым, но желаемым немедленно эффектом финансовых прибылей. Информационная экономика, использующая сетевое управление, создаёт иллюзию архаичности и ненадобности человека труда в пространстве виртуального капитала. Однако в теории социальной стабильности и в сравнительной политологии доказано, что экономико-политические, технико-технологические модернизации приобретают созидательный, а не разрушительный характер, если они уравновешиваются динамикой традиционных и культурных ценностей, гармонизируя состояние людей.

Изменения в системах жизнеобеспечения, проявляясь в процессах производства, обмена, распределения, потребления, воспроизводства благ, целостно отражаются в обыденном сознании людей (Китов А.И., 1987; Климов Е. А., Малахов C.B., 1992; Задорожнюк И. Е., 1995; Позняков В. П., 1998; Попов В. Д., Журавлев A. J1., 1999, и др.), охватывая мега-, макро-, мезо-, микроуровни деятельности хозяйствующего субъекта (Дейнека О.С., Соколинский В. М., Муравьев А. И., Машков В. Н., Локшина Э. Х., Бахрах O.A., Бондарев Э. В., Колчин-ский Э.И., Забродин В. Ю., Андреева И. В., Спасенников В. В., 1998/2006, др.). В осознании реалий «неполитической» хозяйственной жизни протекает косвенная политическая социализация людей (Федосеев A.A., Сирота Н. М., 2003). В обратных коммуникациях между социальными группами и политикой проектируется аналог возможной политической ситуации (Дойч К., Истон Д., Ньюкомб Т., Грушин Б. А., Гавра Д. П., Фирсов Б., и др.). Полагаем, что эти процессы регулируются когнитивно-смысловыми структурами бытийного и рефлексивного слоя индивидуального, группового и общественного сознания.

Человек оценивает влияние социально-экономических событий на индивидуальную жизнь в быту, семье, на работе, в профессии, осознает социальное благополучие или неблагополучие своего положения (Куликов Л.В., 1996; Головина Г. М., Савченко Т. Н., 2004). Вследствие этого развиваются те или иные и индивидуально-психические состояния. Кумулятивно, «волнообразно» эти состояния формируют такие общественные настроения, как беспокойства, волнения, недовольства, конфликты, протесты, или умиротворения, экстазы, ликования (Михайловский Н.К., 1879- Тард Г., 1892- Ле Бон Г., 1898- Бехтерев В. М., 1911, Lasswell H., 1960; Garr T., 1970/2005; Блуммер Г., 1994; Московичи С., 1996; Парыгин Б. Д., 1999; Почебут Т. Г., Чикер В. А., 2000, и др.).

Экономико-политические преобразования в России вызвали благоприятные и неблагоприятные сдвиги в условиях жизни и состояниях отдельных людей, социальных групп, регионов (Иванов А.П., Шинелева Л. Г., 1999; Нигмату-лин P.A., 2002; др.). Функционирования разных видов собственности изменили внутрии межгрупповые отношения (Ядов В.А., Платонов Ю. П., Агеев B.C., Журавлев А. Л., Дорофеев Е. Д., Шорохова Е. И., Шихирев П. Н., Позняков В. П., Нестик Т. А., Посыпанов О. Г., Хащенко В. А., Купрейченко А. Б., 1992/2004, др.). В стране, богатой своими природными и интеллектуальными ресурсами, увеличился слой бедного населения, в числе которого — трудоспособные и активно работающие граждане (Добрынин А.И., 2001; Медведев В. А., 2002; Суринов А, 2004; Львов Д. С., 1999/2005, и др.).

Цель настоящей работы состоит в обосновании и определении нового раздела политической и экономической психологии — гуманистически ориентированной экономической психологии, а также в анализе приложения ее методологических разработок к сфере решения практических задач социальной политики российского общества.

Предметом исследования являются психические компоненты отношения носителей функций наемного труда к ресурсам индивидуальной жизнедеятельности в их взаимосвязи с объективными и субъективными факторами экономической и социальной политики в русле ее гуманистической направленности.

Объектом исследования выступают социальные группы людей, актуальные и потенциальные носители функций наемного труда.

Объект исследования моделировался с опорой на методологию концепции индивидуальности (Ананьев Б.Г., 1969), В гносеологическом аспекте — это субъект труда в разных формах развития", в онтологическом качестве он выступает актуальным и потенциальным носителем функций наемного труда.

В программу исследования включались следующие конкретные задачи.

1. Проанализировать предмет и объект политической психологии в теории социальной политики, обобщить психолого-политические феномены социальной политики в практике российского общества.

2. Выделить и определить теоретико-методологическую структуру гуманистически ориентированного подхода в экономической психологии как основание нового раздела в экономической и политической психологии.

3. Создать концепцию и основные понятия гуманистически ориентированной экономической и политической психологии, и проанализировать возможности концепции в решении задач социальной политики российского общества.

4. Разработать технолого-методические процедуры для исследования психических компонентов отношения субъекта труда к ресурсам жизнедеятельности в различные экономико-политические периоды и стадии развития общества.

5. Исследовать концепт, значение и смысл явления «труд» в сознании носителей свойств субъекта и функций наемного труда в разные периоды развития общества с учетом степени их включенности в профессионально-трудовую деятельность, а также профиля специальности, возраста и пола.

6. Выявить значения явлений «профессия», «профессиональная деятельность», их значимость в функции «источник дохода», экспансивность2 по повышению дохода в представлениях людей различных социальных групп.

7. Исследовать отношение к экономическим реалиям у участников, различных по полу, возрасту, социально-профессиональному, имущественному статусу, месту жительства, психическому состоянию, а также провести прогноз вектора политического участия с помощью анализа выявленного отношения.

8. Разработать модель исследования социально-политической активности,.

2 Экспансивность в данной работе — охват действиями субъекта социального пространства. проектируемой носителями функций наемного труда в новых социально-экономических и экономико-политических условиях развития общества.

Выборка исследования формировалась методом квот и серийно. Её совокупность составили 997 мужчин (47%) и 1107 женщин (53%), т. е. всего 2104 человека, жителей г. Санкт-Петербурга (98,7%) и Ленинградской области (1,3%). По признаку пола выборка складывалась как квотная, стратифициро- > ванная: пропорция участвующих мужчин и женщин в ней не значимо отличалась от генеральной совокупности. По качественным признакам групп (социальным категориям, группам поколений, профилю специальности, образования, статусам имущественному и в управленческой иерархии, а также месту жительства) выборка конструировалась как вероятностная, серийная. Возраст участников исследования составил от 16 до 75 лет. Выделялись следующие возрастные группы: до 30 лет — 69,9% от выборки- 30−50 лет — 23,5%- 50−75 лет — 12,5%. По форме собственности 1,8% испытуемых представляли частные предприятия- 16,1% - акционерные и 82,1% - государственные. По субъективной оценке, 29,5% испытуемых отнесли себя к категории малоимущих, 70,5% - средне имущих. При сравнительном анализе и обработке эмпирических данных поправка на репрезентативность достигалась средствами матстатистики.

Основная гипотеза исследования содержала предположение о том, что степень включенности человека в труд (по критерию функционального значения труда в экономике общества и государства) обладает центральной значимостью во влиянии на отношение субъекта труда к ресурсам жизнедеятельности. В ряду периферийно значимых выступают следующие факторы: индивидуальные (возраст, пол, психическое состояние), социально-профессиональные (статусы имущественный и в иерархии управления, профиль специальности, образование, место жительства).

В частных гипотезах предполагалось, что:

1. Значение понятия «труд» и отношение к труду, представленные в сознании субъекта, развиваются в динамике социально-экономических и политических событий. Содержание этого значения и отношения различно в разные периоды развития общества и в разных формах развития человека как субъекта труда (формы обозначены Б. Г. Ананьевым: подготовка, старт, кульминация, финиш).

2. В сознании субъекта труда представлен и психологический (пространство самореализации), и финансово-экономический (средство получения дохода) аспекты явления «профессия». При этом такая значимая для индивидуального благополучия функция профессионально-трудовой деятельности, как «основной источник дохода» осознается участниками недостаточно реализованной.

3. Зафиксированные в речевых выражениях, передаваемые между поколениями людей единицы знания о бывших когда-то в трудовой действительности фактах — стереотипы3 (прецедентные феномены) сферы труда, могут служить критериями психолого-эмпирической модели делового поведения. По основаниям такой модели выявляются типы деловой (праобразы социально-политической) активности людей, относимых к одной языковой общности.

Теоретико-методологическими обоснованиями исследования являются: общенаучная субъектно-деятельностная парадигматеория системного описания политической психологии и политической деятельностиконцепция статуса экономической психологии как социально-политического знаниякультурно-историческая парадигма о роли орудийной и знаковой деятельности в психическом развитии человекатеория социальной психики и социальной политикиконцепция индивидуальности человека, связанного с политической средой свойствами субъективного психическогоконцепция отношений личностифилософско-экономическая и социологическая теория ресурсовструктурно-функциональный принцип в анализе системных социальных объектовавторская концепция о социально-экономических ресурсах индивидуальной жизнедеятельности и гуманистически ориентированном научном разделе эко.

Стереотипы, согласно концепции этнопсихолингвисгики В. В. Красных, относятся к классу прецедентных феноменов и определяются как базовые ког нитивные единицы национально! о сознания. Они регулируют повседневное поведение людей, включаясь в соств знаний субъекта в процессе его индивидуального развития посредством социального взаимодействия. номической и политической психологии.

В исследовании применялись методы общей и частной психодиагностики. Основными методами были опросные (анкетирование, интервью, метод экспертных оценок), а также метод цветовых выборов (Люшер М., 1959; Эт-кинд A.M., 1980; Филимоненко Ю. И., Юрьев А. И., Нестеров В. М., 1982; Соб-чик Л.Н., 1999), методы ассоциаций, завершения текста, определения понятий, воспроизведения фраз, контент-анализ, список ценностей М. Рокича, тест «прецедентных» феноменов делового российского поведения (Троицкая И.В., 1998/2005), моделирование, методы психолингвистики, этнолингвистики, психосемантики. Данные исследования интегрировались сравнительным, структурным, организационным методами. Вспомогательным методом стал мониторинг, реализующий принцип обратной связи с участниками исследования.

Полученные данные обрабатывались методами описательной и аналитической математической статистики. Массив переменных рассчитывался средствами программы SPSS 104 в математических моделях многомерного регрессионного анализа, порядковой регрессии, факторного анализа. Характер и различия в распределении признака устанавливались по критериям коэффициентов Колмогорова-Смирнова (А,), Пирсона (%2). Для определения достоверности различий использовались методы критерия U Манна-Уитни, ручной расчет критериев знаков G и (р* (угловое преобразование) Фишера. Значимость различий признаков принималась на уровне р<0,05. Выводы матстатистик качественно анализировались с применением методов группировки, описания путей влияния факторов, графического представления результатов.

Научная новизна диссертационной работы заключается в том, что в ней создан новый раздел политической и экономической психологии — гуманистически ориентированная экономическая психология. В этом разделе изучают психолого-политическое положение человека и социальных групп, исследуют причинно-следственные связи между ресурсной обеспеченностью возможно.

4 Statistical Package for the Social Science — статистическая программа для социальных наук. стей людей в удовлетворении базовых и высших потребностей и участием в политической жизни, мотивированным ценностно-ресурсным состоянием.

Проведена группировка психологических феноменов социальной политики с позиций теории системного описания политической психологии. В условиях кризисного и стабилизационного периодов в российском обществе проявлялись такие феномены, как социальная фрустрированность, социальное расслоение, социальная несправедливость, прямая и относительная депривация, социальное неблагополучие.

Впервые в экономико-политических условиях кризисного и стабилизационного периодов5 в 1988/1993;2000/2006 гг. определен характер изменения значения и смысла явления «труд» в сознании субъекта. Проявлявшиеся ранее у людей символичность и формализм в устаревших клише и эталонах восприятия трудовых ситуаций, переживания надрывности, упорства в кризисный период экономики сменились более вариативными стратегиями в отношении к труду. В стабилизационный период снизилась частота проявления лени. Восприятие событий труда освободилось от нравственных оценок праведности, добросовестности, честности. Установлена переоценка труда с акцентами на его утилитарном и рациональном аспектах.

Обнаружено, что первоочередными факторами, влияющими на психическое своеобразие отношения субъекта труда к ресурсам жизнедеятельности, являются степень включенности в труд (форма развития субъекта труда) и возраст. Постепенно снижающаяся значимость влияния отмечена у следующих факторов (по убыванию): статус в иерархии управления, место жительства, пол, имущественный статус, профиль специальности, образование.

Выявлено, что положительное отношение к работе и труду тесно связаны с такими характеристиками психического состояния субъекта труда, как равновесный вегетативный тонус и незначительное отклонение состояния от эталона нервно-психического благополучия.

5 Стадии обозначены в работе: Экономический рост и вызовы предстоящего десятилетия: Введение // Российская экономика в 2002 г. Тенденции и перспективы. М.: ИЭППVEB-Sile-http://www.iet.ru — Вып.24. — 2003. — февраль.

Установлено, что положительное отношение к труду не проявилось ни при одном из индивидуальных типов мотивационной активности, обнаруженных у участников. В то время как положительное отношение к работе отмечалось в связи со «смешанным», «активным» и «пассивным» типами мотивации.

Впервые в новых экономико-политических условиях российского общества определено, что реалии «питание» и «досуг» вызывают положительное отношение у представителей всех поколений, а реалии «государственная собственность» (кроме положительно пассивного отношения к ней старшего поколения) и «пенсия» — отрицательное. Так же отрицательное отношение у старшего поколения вызывает реалия «интеллектуальная собственность" — у среднего — «доход», «сбережения», у младшего — «частная собственность». В прогнозе это значит, что эти реалии с высокой вероятностью несут мотивацию деструктивных политических форм поведения.

В психолого-эмпирической модели по критериям стереотипов общественного сознания выявлено пять типов деловой активности (праобразов социально-политической активности) и проанализировано изменение этих типов в период 2000;2005 гг.

Впервые в психологическом мониторинге управленческих модулей государственных закупок как организационно-качественной модели фрагмента общественной экономической деятельности (обеспечивающей деятельность органов государственной власти разного уровня на средства налогоплательщиков и др.) обнаружено следующее. В динамике периодов в 2000;2006 гг. снизилась степень проблем финансового (например, наладилась своевременность оплат), и информационного модулей (обогатились базы данных, упорядочились законы, др.). Вместе с этим значимо усилились проблемы социально-психологического модуля в связи с учащением в состояниях людей застенчивости, неуверенности и низкой самооценки.

Впервые в новых экономико-политических условиях определено, что финансово-экономический аспект явления «профессиональная деятельность» наибольшей значимостью обладает в представлениях молодежи (у студентов), а наименьшей — у пенсионеров. Экспансивность действий в модели способов повышения доходности от профессиональной деятельности высокая у студентов, средняя — у специалистов, малая — у пенсионеров. Выявлены способы действий и уровни, составляющие потенциал развития социально-политической активности студентов, специалистов, пенсионеров, мужчин и женщин.

Теоретико-методологическая значимость диссертационной работы состоит в следующем. 1. В процессе идеографического анализа предмета и объекта политической психологии в области социальной политики рассмотрено психолого-политическое положение субъекта труда в его значении носителя властных отношений, функций наемного труда и участника политики. Также описаны психологические механизмы взаимосвязей субъекта труда с реалиями экономической и социальной политики. 2. Сгруппированы психологические феномены социальной политики с позиций системного описания признаков политических явлений в политической психологии. 3. Проанализировано явление «труд» как составная часть социально-экономического генотипа политической культуры. 4. Обоснован и определен новый научный раздел политической и экономической психологии — гуманистически ориентированная экономическая психология. 5. Введено понятие «социально-экономические ресурсы индивидуальной жизнедеятельности».

Практическая значимость. Материалы диссертационного исследования включены в основу действующих образовательных программ по разделам дисциплин «Психология предпринимательства и основы экономической психологии», «Экономическая психология», «Организационная психология с элементами экономической психологии», «Психология труда в рыночных условиях развития российского общества», «Социо-медико-психологические аспекты здоровья», «Управление проектами: человеческий аспект». Учебные курсы по этим программам читаются студентам вузов, обучающимся специальностям «психолог-консультант», «экономика и управление в строительстве», «автомобильно-дорожное хозяйство», а также специалистам, меняющим работу, повышающим квалификацию по управлению государственными закупками. Назначение курсов состоит в психолого-экономической адаптации, стимулировании индивидуальной активности специалистов, профилактике социальной аномии. Программы приняты в образовательных учреждениях г. Санкт-Петербурга: в Государственном архитектурно-строительном университете (СПбГАСУ), в учебно-научном центре делового общения и этики Государственного университета экономики и финансов (СПбГУЭиФ), Государственном институте психологии и социальной работы, Русской христианской гуманитарной Академии.

Технолого-методические разработки автора внедрены в исследовательские программы научных центров: Российской Академии наук «Научно-технический потенциал Санкт-Петербурга», 1992; «Разработка и апробирование мониторинга населения Санкт-Петербурга», «Системные исследования деви-антного поведения», 1993; по темам ФЦП «Интеграция науки и высшего образования России», 1998/2002; Всероссийского семинара партии «Единая Россия», 2002; НИЛ проблем предпринимательства СПбГУЭиФ, 1999/2005; а также в фундаментальном проекте Минобразования РФ «Исследование и разработка методов повышения эффективности строительного производства в особых условиях на основе современных информационных технологий», 2001/2003; на семинарах по управлению госзакупками и проектамив программе СПбГАСУ по психолого-педагогической профилактике злоупотребления психоактивными веществами в молодежной среде, 2000/2005.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Гуманистически ориентированная экономическая психология — это новый научный раздел экономической и политической психологии о рациональной координации психологических ресурсов человека, групп, общностей в процессе достижения ими значимых целей в естественной и искусственной среде жизнедеятельности средствами политики. Этот раздел выделяется по идейным принципам гуманистической психологии, ее особому предмету изучения в структуре политической психологии, специфическим понятиям и методам исследования. В этом разделе изучают психолого-политическое положение и социально-политическую активность внутренне мотивированного субъекта, действующего на мега-, макро-, мезои микроуровнях политического пространства в отдельные исторические периоды развития общества. Предметом исследования являются причинно-следственные связи между ресурсным обеспечением возможностей людей, желающих и ожидающих удовлетворения базовых и высших потребностей, и участием этих людей в политической жизни, мотивированным ценностно-ресурсным состоянием.

2. Психологический механизм феномена политического участия включает когнитивно-смысловые структуры сознания: представления, значения, смыслы, концепты, ценности, отношения и переживания. Эти структуры регулируют по-требностно-мотивационный комплекс участия субъекта в политике.

3. В ряду материальных и нематериальных ресурсов, зависимых от субъективных и объективных факторов экономической и социальной политики, статусов человека, выделяются социально-экономические ресурсы индивидуальной жизнедеятельности, связанные с системами физиологического, социально-трудового функционирования, экономических эффектов труда, отношений к людям, обобщенным и идеально-конкретным событиям. Ресурсы этих систем обусловливают социально-политическую мобильность — возможность достижения в политической подсистеме субъектом статусов иного содержания и уровня.

4. Концепт, значение, смысл явления «труд», представленные в сознании субъекта, и отношение к труду развиваются динамично. Они различаются в разные социальнои экономико-политические периоды развития общества и в разных формах развития субъекта труда.

5. Центрально значимыми факторами, влияющими на психологическое своеобразие отношения субъекта к социально-экономическим ресурсам индивидуальной жизнедеятельности, являются степень включенности человека в труд (форма развития субъекта) и возраст. Периферической значимостью, в порядке убывания влияния, обладают следующие факторы: статус в иерархии управления, место жительства, пол, статус имущественный, профиль специальности, образование. При нарастании качественного разнообразия субъекта изменяется и его оценка средств получения источника жизнедеятельности.

6. Социально-политическая активность субъекта связана с его экономической активностью в деловых повседневных отношениях. Проекты (замыслы) этой активности раскрываются в типах делового поведения, в состояниях людей в экономической системе, в ценностных ориентациях и идеалах личности.

7. Изменения активности в экономической организационной системе «оплачиваются» психическим напряжением человека, что вызывает негативные эффекты на социально-психологическом уровне.

8. Носителя функций наемного труда в России характеризует высокая степень психического напряжения, низкие пороги для развития аффективных реакций в сфере труда и, в связи с отрицательным отношением к большинству таких реалий систем, как «экономические эффекты труда», «социально-трудовое функционирование», «идеально-конкретное событие», — повышенный риск развития протестных форм поведения в политической подсистеме общества. Рекомендации, приложимые в область защиты отношений в сфере труда средствами социальной политики, состоят, во-первых, в ориентирах на скорейшее структурирование института труда и профессии. Во-вторых, необходимо создавать гуманистические ресурсосберегающие технологии, направленные, в первую очередь, на сохранение и укрепление физического, психического, морального здоровья людей наемного труда и его трудовых способностей, составляющих человеческий и социальный капитал государства.

Основные положения диссертационной работы апробированы на кафедрах политической психологии СПбГУ и практической психологии факультета экономики и управления СПбГАСУ. Материалы исследования доложены и обсуждены на следующих научных сессиях: Международных — Третьих Ломов-ских чтениях (Москва, 1996) и научно-технических конференциях «Современные технологии обучения"(1998), «Актуальные современные проблемы строительства» (Санкт-Петербург, 1996, 2002, 2006), на Пятой Санкт-Петербургской Ассамблее молодых ученых и специалистов (2000) и по итогам НИР СПбГУЭ-иФ (Санкт-Петербург, 2001, 2002), на Всероссийских научно-практических конференциях — «Психология бизнеса» (2000), «Экономико-психологические аспекты инновационного развития» (Санкт-Петербург, 2001), «Психология и экономика» Российского Психологического Общества (Калуга, 2000/2002), «Экономическая психология» (Санкт-Петербург, 1998/2004), «Ананьевские чтения» (Санкт-Петербург, 2005, 2006).

Результаты диссертационной работы положены в основу написания методических разделов в пяти учебных пособиях: «Психология в профессиональной деятельности», «Советы психолога — менеджеру», «Практическая психология для экономистов и менеджеров», «Современная практическая психология», главы учебника для студентов вузов с грифом Министерства образования РФ «Практическая психология» (Психология предпринимательской деятельности) — главы в четырех коллективных монографиях «Психологическая помощь и консультирование», «Практическая психология для педагогов и родителей», «Практическая психология для менеджеров», «Экономическая психология: вопросы теории и практики», и индивидуальной монографии «Психология отношения к экономическим явлениям».

Материалы диссертации тематически отражены в 57 публикациях общим объемом 43,3 авт.п.л. из 58 работ соискателя на 44,3 авг.п.л. Структура диссертации включает введение, шесть глав, заключение, выводы, список литературы из 484 наименований работ (110 иностранных, 377 отечественных авторов), приложений. Основной текст содержит 360 страниц, 3 схемы, 5 таблиц и 10 рисунков.

ВЫВОДЫ.

1. Социально-экономические ресурсы индивидуальной жизнедеятельности — это реалии систем экономико-психологических эффектов труда, социально-трудового и физиологического функционирования, отношения к людям, обобщенным и идеально-конкретным событиям. Они образуют материальные и нематериальные активы, обусловливающие политико-экономические, социально-психологические и пр. статусы субъекта политической деятельности. Воспринятые и осознанные в когнитивно-смысловых структурах психики, атрибуты статусов сопоставляются субъектом с актуальной, ожидаемой и возможной индивидуальной ценностной позицией. Впоследствии развивается мотивация участия в политике с разным знаком направленности.

2. Концепт явления «труд», выделенный из слов, его именующих в определениях участников, связывался с частью жизни и деятельности, с определенной работой, направленной на получение благ. Общественная необходимость труда соотносится с людьми и деньгами. Однако средства получения благ опосредованы индивидуальными способностями, возможностями и усилиями. Трудом достигается радость, энергия, материальное, моральное удовлетворение. Личностной пользой труда выступают знания и положение в обществе. В этом плане нормальная динамика представлений о труде возможная только при нормативном поведении личности.

3. Концепт явления «труд» как единицы знания изменяется по содержанию по мере форм развития субъекта труда. В нормативных стадиях развития субъекта (от школьника к пенсионерам) содержание концепта о труде обогащается. Совсем иная ситуация при ненормативной жизни (подследственные). В ней представление о труде обедняется. Величина массива лиц, которые воспринимают свои условия жизни анормальными, может оказывать разлагающее влияние на отношение к труду в обществе в целом.

4. Степень включенности человека в труд (форма развития субъекта) и возраст являются центрально значимыми факторами, определяющими психологическое своеобразие отношения людей, различных по социально-профессиональным и индивидуально-личностным свойствам, к социально-экономическим ресурсам индивидуальной жизнедеятельности. Периферической значимостью по мере убывания влияния на своеобразие отношения обладают факторы: положение в иерархии управления, место жительства, пол, имущественный статус, профиль специальности, образование. По мере нарастания качественного разнообразия субъекта изменяется его оценка отношения к средствам получения ресурсов жизнедеятельности.

5. Значение и смысл явления «труд» и отношение к труду, представленные в сознании субъекта, меняются на разных исторических этапах развития общества. В период стадий кризисной и стабилизационной экономики (1988/1993;2000/2006) произошла переоценка ценности труда и смена устаревших клише и эталонов в восприятии трудовых ситуаций на более вариабельные оценки трудовых ситуаций. Смыслы труда рационализировались и приблизились к его непосредственному предназначению — связям с работой, удовлетворяющей материальные, карьерные потребности. Труд стал реже рассматриваться как направленный на «благо» общества. Снизились оценки нравственности, добросовестности, честности труда.

6. Эмоциональный компонент отношения субъекта к труду обнаружил повышенную чувствительность к образованию отрицательных, дискомфортных переживаний и высокий риск деструктивных проявлений в трудовой сфере. Установлено, что если в отношении к труду у женщин, руководителей, пенсионеров, сельских жителей преобладал эмоционально-напряженный компонент, насыщенный аффективно-чувственными тонами, характерными при конструктивной мобилизации на действие, то у не руководителей, мужчин, школьников, студентов, специалистов, городских жителей этот компонент проявился больше негативно-аффективными тонами, ведущими к состоянию подавленности. Ввиду этого, оптимизация решения организационно-мотивационных задач в профессионально-трудовой сфере требует опоры на понимание индивидуально-групповых смыслов социально-профессиональных, половозрастных позиций носителя функций наемного труда.

7. Психологическое своеобразие отношения к труду и другим экономическим реалиям подвержено влияниям таких компонентов психического состояния субъекта, как нервно-психическое благополучие, индивидуальный тип мотивационной активности, вегетативный тонус. Эмпирически установлено, что положительное отношение к труду более тесно связано с равновесным вегетативным тонусом и незначительным отклонением от эталона нервно-психического благополучия, а менее — с индивидуальным типом мотивационной активности. Положительного отношения к труду не следовало ни при одном из типов мотивационной активности. В состоянии восстановления и нормального расходования энергии, а также при любой степени нервно-психического благополучия фиксировалось положительное отношение к ресурсам системы «экономические эффекты труда» («деньги», «капитал»), В состоянии относительного равновесия вегетативного тонуса проявлялось противоречивое отношение к таким ресурсам этой системы, как «деньги», «сбережения». Т. е. не только объективные факторы, но и субъективные ресурсы организма вносят значимый вклад в отношение к труду. Это должно учитываться в организационной политике предприятий, отраслей, регионов при целеполагании и обеспечении высоко пригодных для человека и групп условий труда.

8. В системе «социально-трудовое функционирование» отмечено неблагоприятное отношение к реалии «труд» у младшего и среднего поколения, а благоприятное (активное) — у старшего. Положительно мотивировано младшее поколение реалией «работа», старшее — реалией «информация», а у среднего поколения положительных знаков к реалиям этой системе не обнаружено.

9. В системе «экономические эффекты труда» положительно мотивироваио младшее поколение реалией «сбережения» и вместе со средним поколением — реалией «интеллектуальная собственность», а старшее поколение положительно пассивно мотивировано реалией «государственная собственность».

10.У групп всех трех поколений отрицательное отношение обнаружилось к реалии системы «идеально-конкретные события» — «пенсия». Младшее и среднее поколение отрицательно относились к реалии системы «экономические эффекты труда» — «государственная собственность». Младшее поколение проявило также отрицательное отношение к реалии этой системы — «частная собственность». Среднее поколение в этой системе отрицательно относилось к реалиям «сбережения» и «доход», а старшее — к реалиям «деньги» и «интеллектуальная собственность». Вероятно, эти реалии содержат риск обострения состояния неудовлетворенности, риск проявления деструктивных форм экономического и политического поведения.

11.В сравнении наблюдений в период 1993/2006 гг. у групп всех поколений развилось положительное отношение к реалиям «питание» и досуг" и недостаточный практицизм к реалии «доход». В этом периоде усилились переживания конформности, пассивности, ограничений относительно реалии «работа», тревога и дискомфорт в отношении к реалии «частная собственность».

12.В стабилизационной стадии периода рыночной российской экономики в 2000/2005 гг. произошли изменения хозяйственной активности, которая является праобразом социально-политической, активности. Наиболее распространенный ранее апатичный тип, характеризуемый деловой неграмотностью, недисциплинированностью, политической отдаленностью, значимо снизил меру выраженности. Анархический тип, определяемый бунтарским духом, к концу периода не проявился. Значимо усилилась выраженность интеллектуального типа активности, основные черты которого — техническая умелость, духовное богатство, эвристичность и оригинальность решений. Осталась прежняя частота встречаемости «социально-эгоцентрического» типа хозяйственной активности с двойственностью сознания и бухгалтерии и «делового» типа с чертами автономности, индивидуализма, масштабности замыслов.

13.В период 2000/2006 гг. в управленческих модулях государственных закупок, организационно-качественной модели фрагмента общественно-экономической деятельности государства уменьшился накал проблем финансового и информационного модуля. Однако значимо усилились социально-психологические проблемы, выразившиеся в нарастании в состояниях людей застенчивости, неуверенности, низкой самооценки. То есть, издержки экономических изменений человек оплачивает ростом психического напряжения с негативными эффектами на социально-психологическом уровне. Это обусловливает такую задачу социальной политики, как создание гуманистических ресурсосберегающих технологий, в первую очередь, направленных на сохранение и укрепление физического, психического, морального здоровья людей наемного труда и их трудовых способностей, составляющих человеческий и социальный капитал государства.

14.Две трети от числа участников (чаще специалисты гуманитарного профиля, пенсионеры, женщины) считали, что доходы от профессиональной основной деятельности на сегодняшний день недостаточны для удовлетворения насущных потребностей. Одна треть участников (чаще мужчины) выражали противоположное мнение.

15.Высокая экспансивность в модели способов повышения доходности от профессиональной деятельности характеризует студентов, средняяспециалистов, малая — пенсионеров. Приоритетными способами действий в социуме у студентов являются пассивные и активные конформистские (микро-мезоуровень). У специалистов и женщин выдвигаются общественные способы (макроуровень), у мужчин — духовно-психологические (микроуровень), у пенсионеров — организационно-интеллектуальные (мегауровень). Эти уровни и способы составляют потенциал развития активности этих социальных групп.

16.Социальной экономико-политической экспансивностью больше других обладала молодежная группа (на примере студентов). Финансово-экономическая значимость профессиональной деятельности была для них важнее, чем для других. Социальная экспансивность действий у них была выше и, априорно, ими чаще других, связывалась с социально отклоняющимися способами. У молодежи преобладало неблагоприятное отношение к реалиям «люди», «труд», «частная», «государственная собственность». Вместе с этим в структуре их идеалов социально-индивидуальные ценности, состоящие в потребностях в интересной работе, друзьях, счастливой семейной жизни, уверенности в себе, независимости, ответственности, занимали первое место. Эта шкала в политическом контексте близка к ценностям благополучия, межличностных отношений и власти. Духовно-эвристические ценности и материально-гедонистические отмечались на втором плане. Социально-общественные и духовно-познавательные ценности следовали рангами ниже.

Итак, с позиций гуманистически ориентированной экономической и политической психологии главная задача социальной политики состоит в структурировании института труда и профессии в новых экономико-политических условиях российского общества. Она вызвана тем, что, во-первых, к актуальным и потенциальным носителям функций наемного труда относится большая группа экономически активного населения страны. Во-вторых, в сфере труда существует высокий риск развития отрицательных эмоциональных состояний и деструктивных форм поведения, ведущих к экономико-политическим конфликтам. В-третьих, эксперты отмечают диспропорции в финансово-экономическом обеспечении специалистов в зависимости от отрасли, региона, организационно-правовой формы и формы собственности, наблюдают резкое рассогласование этого обеспечения с признаками квалификации, образования, компетенций, способностей, знаний. Эти тенденции создают риск обострения чувства несправедливости у депремированных групп. В-четвертых, к моделям в сфере профессионально-трудовых отношений повышена чувствительность потенциального носителя функций наемного труда (школьники, студенты), обладающих высокой социально-политической экспансивностью с различной мотивацией политического участия. Это обусловливает неотложность указанной задачи в целях профилактики социального беспорядка и нестабильности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Деятельность субъекта социальной политики российского общества проходит в условиях трансформации социально-экономической системы, ориентированной на экономический рост и совершенствование, под влиянием экономико-политических событий информационной эпохи. Основными экономическими ресурсами новой эпохи, наряду с традиционными ресурсамиприродой, трудом и материальным производством, становятся информационные и интеллектуальные ресурсы людей. Эти ресурсы конвертируются в человеческий (опыт, знания, квалификация, компетенции), социальный (межличностные, групповые отношения партнерства, сотрудничества, кооперации) и культурный (престиж, физические и духовные ценности) капитал. Эти ресурсы и капиталы включены в факторы выживания, преуспевания, конкурентоспособности общностей, стран, государств, регионов.

Задачи социальной политики связаны с функциями координации и распределения благ, производимых экономически активным населением общества, защитой отношений в сфере труда, возрастных групп, поддержкой социального порядка. В социальной политике выравнивают дисгармоничное влияние политики экономического роста на социальную сферу жизни общества. Особой целью российской социальной политики является поддержка таких условий жизнедеятельности актуальных и потенциальных носителей функции наемного труда, в которых возможно развивать трудовые способности и воспроизводить интеллектуальные ресурсы, запрашиваемые информационной эпохой. Возможность таких условий сталкивается с противоречиями проявлений в практике жизни современных гуманистических принципов, которые состоят в комплексности социальных проблем, приоритетах общечеловеческих ценностей над частными ценностями, в отказе от насильственных методов в решении социальных проблем.

Противоречия гуманистических принципов в российских условиях связаны с тем, что, во-первых, глобализация рынков труда, капитала, финансов, сырья, товаров и услуг ведут к социальным явлениям интернационализации и индивидуализации и возникновению связанных с ними деструктивных и конструктивных событий. Во-вторых, в российском обществе развиваются конфликты, вызванные противоборством во взаимодействии людей по правилам и ценностям рыночных и нерыночных отношений. В-третьих, в российском обществе отмечаются благоприятные и неблагоприятные сдвиги социальных, экономических, культурных, политических статусов человека и групп, в частности, рассогласованность этих статусов в профессионально-трудовой сфере жизнедеятельности.

Снижена ценность человека наемного труда. Медленно нисходит авторитарная модель управления, порождающая в отношениях людей подозрительность, недоверие, злобность, конфликтность. Сдерживается гуманистическая модель трудового участия, ориентированная на внутренние составляющие мотивации деятельности и индивидуально-значимые базовые и высшие потребности человека, требующие достойного финансового обеспечения прямо пропорционального трудовым усилиям, удовлетворения самореализации в профессионально-трудовой деятельности, самоуважения, принятия, статуса, сопричастности к делам группы и общества, точной информации, контроля и участия в принятии решений. В новых условиях развития общества не структурирован институт труда и профессии.

В русле субъектно-деятельностной парадигмы, положений философии, истории, социологии, политологии, политической экономии о социальной политике и системного описания политической психологии в данной работе утверждается, что объектом психологии в социальной политике является соотношение властных влияний субъекта политики в деятельности по распределению и координации благ в жизненных средах людей в социуме. Предмет психологии социальной политики заключается в установлении закономерностей отражения в когнитивно-смысловых структурах сознания человека и социальных групп тенденций развития экономических, технико-технологических, социальных и других факторов жизнедеятельности в разные периоды развития общества и государства.

В итогах данной работы автор интегрировала положения концепций отношений личности и индивидуальности человека, системно-функциональной теории деятельности и принцип гуманизма — идею о признании психической реальности человека причиной многих событий мира — в новый научный раздел — гуманистически ориентированную экономическую и политическую психологию.

Гуманистически ориентированная экономическая и политическая психология в данной работе определяется как система знаний о рациональной координации средствами политики психологических ресурсов человека и групп, все более индивидуализирующихся в информационную эпоху, относительно их целей деятельности в естественной и искусственной среде жизнедеятельности. Цель раздела состоит в изучении закономерностей отражения экономических реалий на сенсорно-перцептивном, представленчес-ком, речемыслительном уровне, в целом, в когнитивно-смысловых структурах сознания и потребностно-мотивационном комплексе поведения субъекта.

В этом разделе изучают психолого-политическое положение человека и социальных групп, исследуют причинно-следственные связи между ресурсной обеспеченностью возможностей людей в удовлетворении ими базовых и высших потребностей и, мотивированным ценностно-ресурсным состоянием, участием людей в политической жизни. С позиций гуманистически ориентированной экономической и политической психологии особым ресурсом является субъектный потенциал индивидуальности, в котором порождаются новые смыслы и значения, новые знания, меняющие мотивацию социальных институтов, их оценки и цели. В составе психодиагностических средств этого раздела подчеркивается значимость методов глубинной психологии, психосемантики, психо — и этнолингвистики.

Из анализа и наблюдений в методологии гуманистически ориентированной экономической и политической психологии следует, что в условиях кризисного и стабилизационного периода в российском обществе в конце XX — начале XXI века в биофизическом, психофизиологическом, экономическом, демографическом, социальном и психическом состоянии носителя функций наемного труда отмечались неблагоприятные тенденции. Ярко выступили психолого-политические феномены — социальная фрустрированность, резкое социальное расслоение, обострение чувства несправедливости, прямая и относительная депривация, социальное неблагополучие, которые приводили к протестным формам политического поведения.

В настоящее время активизировалась деятельность в сфере социальной политики, как со стороны правительства, так и отдельных других носителей власти в российском обществе. Приняты конструктивные решения по многим ее задачам, но очерчиваются и много стоящих в очереди проблем. В связи с этим сохраняется необходимость гуманистически ориентированного научного раздела экономической и политической психологии, с позиций которого возможен систематический мониторинг психических компонентов отношения субъекта труда к ресурсам жизнедеятельности, с применением методов исследования поверхностных и базовых, не полностью осознаваемых, элементов содержания таких отношений. Эта технология позволяет прогнозировать направленность мотивации политического участия наемного труда и другого субъекта политики.

Психологическое эмпирическое исследование когнитивных, эмоциональных, мотивационных компонентов отношения субъекта труда к ресурсам жизнедеятельности проводилось в методологии выделенного и обоснованного раздела гуманистически ориентированной экономической и политической психологии, в авторской концепции о социально-экономических ресурсах индивидуальной жизнедеятельности, программе и технологии.

Исследование происходило в период кризисной (1992;1993 гг.), в начале становления стабилизационной стадии российской экономики (2000;2001 гг.) и в отдельные отрезки времени течения этой стадии (2000;2006 гг.). Выборка состояла из групп людей младшего, среднего, старшего поколения российского общества, которые активно функционируют в профессионально-трудовой деятельности или обучаются профессии, а также людей пограничной социальной ситуации, либо временно выключенных из активного труда, либо прошедших свой активный трудовой путь. Психологическими конструктами исследования служили концепты, значения и смыслы, представления, ценности, отношения как компоненты когнитивно-смысловых структур сознания и потребностно-мотивационного комплекса поведения субъекта труда.

Итоги исследования привели к следующим выводам.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. 1. М.: Ось-89, 1996. — 208 с.
  2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. 2. М.: Инфра-М, 1996. — 352 с.
  3. Кодекс законов о труде Российской Федерации: с изм. и доп. на 20 сентября 1999. — СПб.: Герда, 1999.-126 с.
  4. Конституция Российской Федерации. М.: Мартин, 2005. — 48 с.
  5. Трудовой кодекс Российской Федерации: .с 1 февраля 2002 г СПб.: «М. Г. В.», 2002. — 222 с.
  6. Трудовой кодекс Российской Федерации: .по состоянию на 1 февраля 2006 г. — 3-е изд. М.: Ось-89, 2006. — 176 с.* *
  7. Права на результаты интеллектуальной деятельности: сб. норм, актов. — М.: «ДЕ-ЮРЕ», 1994.-480 с.* *
  8. , Л.И. Российская школа экономической мысли: поиск самоопределения / Л. И. Абалкин // Вопр. экон. 2001. — № 1 — С.4−27.
  9. , К.А. Мировоззренческий смысл и научное значение категории субъекта / К. А. Абульханова // Российский менталитет: вопросы психологической теории и практики. М.: Ин-т психологии РАН, 1997. — С.56−74.
  10. Ю.Агафонов, A.IO. Основы смысловой теории сознания / А. Ю. Агафонов. — СПб.: Речь, 2003.-290 с.
  11. , B.C. Взаимоотношение групп с неравным социальным статусом и психологические последствия несправедливости / B.C. Агеев // Психол. журн. 1990. — № 4. — С.12—19.
  12. , В.М. Сознание как парадокс / В. М. Аллахвердов. СПб.: ДНК, 2000. -528 с.
  13. , В.Н. Социология политики: спецкурс / В. Н. Амелин. М.: Изд-во МГУ, 1992.- 183 с.
  14. , Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. М.: Наука, 1977.-380 с.
  15. , Б.Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. СПб.: Питер, 2001. -288 с.
  16. , Г. М. Социальная психология: учебник для вузов / Г. М. Андреева. М.: Аспект Пресс, 2005. — 363 с.
  17. , М.С. Эмоциональная составляющая политической культуры / М. С. Андрианов // Полис. 1997. -№ 2. — С. 106−117.
  18. Н. Полномочия не дают их берут / Н. Архангельская / Эксперт. -2002. — № 27. — С.48−53.
  19. , А.Г. По ту сторону сознания: методологические проблемы неклассической психологии / А. Г. Асмолов. М.: Смысл, 2002. — 480 с.
  20. Аузан, Александр Переучреждение государства: общественный договор / Александр Аузан. М.: Изд-во «Европа», 2006. — 112 с.
  21. , О.С. Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахманова. М.: Советская энциклопедия, 1969. — 608 с.
  22. , А. Теория социального научения / А. Бандура. СПб.: Евразия, 2000. — 320с.
  23. , В.А. Б.Ф. Ломов: системный подход к исследованию психики / В.А. Барабанщиков // Психол. журн. 2002. — № 4. — С.27−38.
  24. , В. Маркетинговое управление интеллектуальным капиталом инновационного предприятия / В. Баранчев, В. Гунин / Маркетинг. 2000 — № 6 — С.59−71.
  25. , Э.Я. Россия и Запад: эволюция российского общественного сознания / Э.Я. Баталов- Фонд «Мосты Восток-Запад». М.: Б. и., 2002. — 25 с.
  26. , Э.Я. Философия бунта / Э. Я. Баталов. М.: Политиздат, 1973. — 222с.
  27. , Л. Преобразование отношений собственности в отраслях оборонной промышленности / JI. Баумгартен // Вопр. экон. № 4. — 1996. — С.59−72.
  28. , Э. Основные знания по рыночной экономике / Э. Бевентер, И. Хампе. -M.: Республика, 1993. 102 с.
  29. Бек, У. Что такое глобализация? / У. Бек- пер. с нем. Л. Григорьева, В. Седельника- Послес. Л. Филиппова. М: Прогресс-Традиция, 2001. — 301 с.
  30. , В.П. Введение в психолингвистику / В. П. Белянин. М.: ЧеРо, 2000. — 128с.
  31. , А.П. Экономические и правовые основы развития инновационной деятельности в Российской Федерации в 2000 г. / А. П. Бердашкевич / Вестн. Моск. ун-та. Сер. 6. Экономика.-2001.-№ 1.-С.28−47.
  32. , H.A. Истоки и смысл русского коммунизма / H.A. Бердяев. М.: Наука, 1990. — 202 с.
  33. , H.A. Судьба России / H.A. Бердяев. М.: МГУ, 1990. — 256 с.
  34. , A.A. Тектология: в 2-х кн.: Кн.1 / редкол. Л. И. Абалкин (отв. ред.) и др. / отд-ние экономики АН СССР- Ин-т экономики. М.: Экономика, 1989. — 304 е.- Кн.2. — 351 с.
  35. , Ж. Система вещей / Ж. Бодрийяр / пер с фр. С. Зенкина. М.: Рудомино, 2001.-225 с.
  36. , Н.И. Экономическая культура: проблемы и тенденции развития / Н.И. Боен-ко. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-га, 2005. — 182 с.
  37. Большой толковый социологический словарь (Collins): в 2 т. / David JarV, Julia Jari / пер. с англ. M.: Вече, ACT, 2001. — T. l (А-О). — 544 е.- Т.2 (П-О). — 526 с.
  38. , М. Стресс в условиях труда / М. Борневассер // Инностранная психология. 1994. — № 1. — Т.2. — С.44−50.
  39. , В.П. Социальная синергетика и акмеология / В. П. Бранский, С. Д. Пожарский. СПб.: Политехника, 2002. — 476 с.
  40. , Б.С. Аномалии личности / Б. С. Братусь. М.: Мысль, 1988. — 304 с.
  41. , Л.Б. Человеческий капитал: организация и эффективность накопления в условиях формирования рынка труда / Л. Б. Бреслав, Б. С. Лисовик, И. Е. Ломова. СПб.: ОАО «ПФП», 2002.- 162 с.
  42. , A.A. Психологическая герменевтика / A.A. Брудный. М.: Лабиринт, 1998.-336 с.
  43. , Э. Интеллектуальный капитал / Э. Брукинг СПб.: Питер, 2001. — 288 с.
  44. , Дж. Торжество разнообразия: Пиахсе и Выготский / Дж. Брунер // Вопр. психол. 2001. — № 4. — С.3−13.
  45. , A.B. Психология субъекта / A.B. Брушлинский / отв. ред В. В. Знаков. М.: Ин-т психологии РАН- СПб.: Алетейя, 2003. — 272 с.
  46. , С.Н. Философия хозяйства / С. Н. Булгаков. М.: Наука, 1990. — 412 с.
  47. , М.К. Экономика и психология / М. К. Бункина, В. А. Семенов. М.: Дело, 1998.-400 с.
  48. , Ф.Э. Современная социальная политика: между планом и рынком: учеб. пособие / Ф. Э. Бурджалов. М.: Наука, 1996. — 380 с.
  49. , П. Социология политики: Пер с фр. / сост., общ. ред. и предисл., С. 7 26, П. Л. Шлатко. / П. Бурдье. — М.: Socio Logos, 1993. — 333 с.
  50. , И.С. Национальный фактор в психолого-политической стабильности / И. С. Бурикова и др. // Ананьевские чтения-2004 / под ред. Л. А. Цветковой, Г. М. Яковлева.
  51. СПб.: Изд-во Петерб. ун-та, 2004. С.541−543.
  52. , Л.Ф. Словарь-справочник по психодиагностике / Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. СПб.: Пшер, 2000. — 528 с.
  53. , X. Нематериальные организационные способности как компонент стоимости предприятия / X. Бурманн .
  54. Бусыгина, Ирина Sum ergo cogito. Политический мини-лексикон / Ирина Бусыгина, Андрей Захаров М.: Московская школа политических исследований, 2006. — 240 с.
  55. , Д. Расчет согласия / Д. Быокенен. — М.: Экономика, 1997. 408 с.
  56. Бююль, A. SPSS: искусство обработки информации. Анализ статистических данных и восстановление скрытых закономерностей / А. Бююль, П. Цёфуль / пер. с нем. — СПб.: ООО «Диа Софт ЮП»., 2001. 608 с.
  57. , М.А. Актуальные проблемы современной политической науки / М.А. Ва-силик / под ред. М. А. Василика. СПб.: Изд-во С.-Петеруб. политехи, ун-та, 2002. — 272 с.
  58. , Ф.Е. Психология переживаний / Ф. Е. Василюк.- М.: МГУ, 1984. -200 с.
  59. BaccepiviaH, Л. И. Социальная фрустрированность личности и ее роль в генезе психической дезадаптации / Л. И. Вассерман, М. А. Беребин // Обозрение психиатрии и медицинской психологии института им. В. М. Бехтерева. 1998. — № 1. — С.33−35.
  60. , А.Л. Информационные войны. К истории становления приемов психологического воздействия / А. Л. Вассоевич // Россия. Планетарные процессы / под ред. В. Ю. Большакова. СПб.: С.-Петербург, ун-та, 2002. — 512 с. — С.717−750.
  61. , Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов / Л. М. Веккер. М.: Смысл, 1998. — 685 с.
  62. , А.П. Информационные ресурсы для принятия решений / А.П. Верев-ченко и др. М.: Академический проект- Екатеринбург: Деловая книга, 2002. — 560 с.
  63. , Л.А. Психология потребностей и мотивация персонала/ Л. А. Верещагина, И. М. Карелина. Харьков: Гуманитарный центр, 2002. — 152 с.
  64. , Е.К. Функция идеала в структуре личностной идентичности / Е.К. Весело-ва// Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. Г. С. Никифорова, Л. А. Корыстылевой. С. 141−150.
  65. , Т.И. Лоббирование как социальная технология / Т. И. Виноградова // На пути к публичной политике. СПб.: Норма, 2003. — С.69−87.
  66. , И.П. Руководителю о человеческом факторе / И. П. Волков. Л.: Лениздат, 1989.-224 с.
  67. , С.А. Парадигма гуманного созидания развития науки и образования / С. А. Волков // Вестник Байт. Пед. Акад. СПб., 2001. — Вып.38. — С.30−38.
  68. , H.H. Эволюция органического мира / H.H. Воронцов, Л. Н. Сухорукова. -М.: Просвещение, 1991. 223 с.
  69. , Л.С. Развитие высших психических функций / Л. С. Выготский. М.: Акад. Пед. наук, 1960. — 500 с.
  70. , Д.П. Общественное мнение как социальная категория социальный институт/ Д. П. Гавра. СПб.: ИСЭПРАН, 1995. — 189 с. — С.138−162.
  71. , Д.П. Формирование общественного мнения: ценностный аспект / Д. П. Гавра. СПб.: СПбГУ, 1995. — 62 с.
  72. , Т. Бизнес держится на знаниях, сам того не зная / Т. Гаврилова, Л. Григорьев/ Персонал-микс. 2004. -№ 2. — С. 107−114.
  73. , Ю.А. От личности к индивидуальности: акмеологическая парадигма / Ю. А. Гагии.- СПб.: СГ16АППО, 2003. 225 с.
  74. , A.A. Размышления о политике и политической науке / A.A. Галкин. М.:
  75. Изд-во «Оверлей», 2004. 278 с.
  76. , В.А. Системные описания в психологии / В. А. Ганзен. — JL: ЛГУ, 1984. 176с.
  77. , Т.Р. Почему люди бунтуют / Т. Р. Гарр. СПб.: Питер, 2005. — 461 с.
  78. , Б.М. Экономика и социология труда: учебник для вузов / Б. М. Генкин. 6-е изд., доп. — М.: Норма, 2001. — 448 с.
  79. , Ю.Б. Введение в общую психологию / Ю. Б. Гиппенрейтер. — М.: Че-Ро, 1997.-334 с.
  80. , К.П. Интегрированность российского рынка: эмпирический анализ / К. П. Глущенко. Москва: EERC, 2004. — 84 с.
  81. , Л.Я. Мораль, труд, власть и паразитизм / Л. Я. Гозман // Вопр. филос. 1992. -№ 1. — С.23−29.
  82. , Л.Я. Психология в политике от объяснения к воздействию / Л. Я. Гозман // Вопр. психол. — 1994. -№ 1. — С.70−80.
  83. , Л.А. Практикум по возрастной психологии / Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. -СПб.: Речь, 2001.-684 с.
  84. , Д.В. По ту сторону «негражданственности» / Д. В. Гончаров // Полис. -2002. № 5. — С.34−43.
  85. , А. Миграционная ловушка / А. Горянин / Эксперт. 2006. — № 18. — С.5662.
  86. Государственная политика в охране репродуктивного здоровья населения / Совет Федерации РФ. 16 марта, 2005 г. .
  87. , P.M. Психология веры / P.M. Грановская. СПб.: Речь, 2004. — 576 с.
  88. , М. Пятипроцентный элемент / М. Грачев, С. Филонович // Эксперт. 2000. -№ 25. — С.24−26.
  89. Гуманизм как теоретическая и прикладная проблема XXI века / под общ. ред.
  90. A.B. Бузгалина. М.: РОХОС, 2004. — 320 с.
  91. Гуманистические ориентиры России / авт. кол. Л. И. Абалкин и др.- редкол.: Л. И. Абалкин, A.B. Барышева, Д.Е. Сорокин- Рос. Акад. наук, Ин-т экономики. М., 2002.-391 с.
  92. Гуманитарное знание в системе политики и культуры: сб. ст. / сост. и отв. ред.
  93. B.М. Бухараев и Т. П. Мягков. Казань: Унипресс, 1999. — 219 с.
  94. , Л.Н. Этногенез и биосфера Земли / Л. Н. Гумилев. Л.: ЛГУ, 1989. — 496 с.
  95. , Л.Н. Этносфера. История людей и история природы / Л. Н. Гумилев. М.: Наука, 1993.-544 с.
  96. С. Богатство, капитализация и рост / С. Гуриев, К. Сонин // Эксперт. — 2003 30 июня. — № 24. .
  97. , И. Инновационная деятельность российских промышленных предприятий / И. Гурков, Е. Авраамова, В. Тубалов // Вопр. экон. -2001. -№ 7. С.71−85.
  98. , О.С. Экономическая психология / О. С. Дейнека СПб.: СПбГУ, 2000. -158с.
  99. , О.С. Свобода и материальный успех в системе ценностей представителей разных социальных групп / О. С. Дейнека // Психология и экономика / редкол.: Енгалычев В. Ф. и др. Калуга, 2002. — Т.9, вып.7. — С. 166−170.
  100. , О.С. Противоречия и перспективы ресурсного подхода в экономической психологии / Проблемы экономической психологии: в 2 т. / отв. ред. А. Л. Журавлев, А. Б. Купрейченко. М.: Изд-во «Ин-т психологии РАН», 2004. — Т.2. — С.66−97.
  101. , Н.Р. Новые изменения безопасности: взаимодействие глобальных и локальных динамик / П. Р. Джеймс // Социально-гуманитарные знания. 2001. — № 2. — С.265−284.
  102. , П.М. Поведение человека в организации / П. М. Дизель, Р.У. Мак-Кинли. — М.: За экономическую грамотность, 1993. 272 с.
  103. , Г. Г. Социально-политическая психология / Г. Г. Дилигенский. М.: Новая школа, 1996. — 352 с.
  104. , А.И. Рыночные концепции современной экономической школы / А. И. Добрынин // Экономика и управление. 2003. -№ 1 — С. 15−16.
  105. Юб.Долан, Дж.Э. Рынок: микроэкономическая модель / Дж.Э. Долан, Е. Д. Линдсей / пер. с англ. В. Лукашевича и др.- под общ. ред. Б. Лисовик. — СПб.: Автокоми, 1992. — 496 с.
  106. Друкер, Г1. Труд и управление в современном мире / П. Друкер / США: Экономика. Политика. Идеология. 1993. -№ 5. — С. 106−115.
  107. , А.Г. Эволюция парадигмальных оснований науки / А. Г. Дугин. М.: Аркто-гея-цен гр, 2002.-412 с.
  108. , Э. О разделении общественного труда. Метод социологии / Э. Дюрк-гейм / пер. с фр. и послесловие А. Б. Гофмана. М.: Паука, 1990. — 575 с.
  109. Ежегодник Российского психологического общества. Психология и экономика: тр. 2-й Всерос. науч.-практ. конф. РПО по экон. психологии. 21—23 июня 2002 г. Москва -Калуга. 2002.
  110. Т. 9, вып. 7 / редкол.: Еш алычев В.Ф. и др. 422 с. 1. Т. 9, вып. 8.-202 с.
  111. , Т.П. Психология политического сотрудничества в России / Т. П. Елохина. Cl 16.: СПбГУ, 2004. — 260 с.
  112. , A.M. Ошибки, которые мы совершаем / A.M. Ельяшевич // TopManagers. 2003. -№ 11.- С.66−74.
  113. , Т.П. Социальное представление понятие и концепция: итоги последнего десятилетия / T. I I. Емельянова // Психол. журн. — 2001. — № 6. — С.39−47.
  114. , Ю.М. Ценности как детерминанты принятия решений / Ю. М. Жуков // Психологические проблемы социальной регуляции поведения / отв. ред. Е. В. Шорохова, М. И. Бобнева. М.: Наука, 1976. — С.254−278.
  115. , А.Л. Специфика междисциплинарных исследований в психологии / А. Л. Журавлев // Психол. журн. 2002. — № 6. — С.83−88.
  116. , И.В. Субъективность как граница: топологическая и генетическая модели / И. В. Журавлев, А. Ш. Тхостов // Психол. журн. 2003. — № 3. — С.5−12.
  117. , Т.И. Социология экономической жизни: очерки теории /Т.И. Заслав екая, Р. В. Рывкина / отв. ред. акад. А. Г. Аганбегян. Новосибирск: Наука- Сибир. отд-ние. -448 с. 121.
  118. , В.П. Психологическая теория деятельности / В. П. Зинченко / Вопр. фи-лос. 2001. — № 2. — С.66−88.
  119. , В.П. Человек развивающийся. Очерки российской психологии / В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунов. — М.: Тривола, 1994. 304 с.
  120. , В.В. Психология субъекта как методология понимания человеческого бытия // Психол. журн. 2003. -№ 2. — С. 95−106.
  121. И один в поле воин: отчет фракции «Яблоко» на VI съезде. М., 1998. — 85 с.
  122. , Н. Национальные инновационные системы / Н. Иванова / Вопр. экон. -2001. № 7. — С.59−70.
  123. , А. Конец трудоизбыточной эпохи / А. Ивантер / Эксперт. 2006. — № 18—с.63.
  124. , Е.П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. СПб.: Питер, 2000. — 520 с.
  125. , Е.П. Сущность и структура мотива Е.П. Ильин // Психол. журн. 1995. — № 2.-С. 27−41.
  126. , В. Социодинамика хозяйственных систем в XX столетии / В. Иноземцев, Е. Кузнецова // Свободная мысль XXI. — 2001. — № 1. — С. 14−36.
  127. , Ю.В. Политология: учебник / Ю. В. Ирхин. М.: Изд-во «Экзамен», 2006. -686, 2. с.
  128. , Ф.С. Профессиональный опыт специалиста в организации и на рынке труда / Ф. С. Исмагилова. Екатерининбург: УрО РАН, 1999. -210 с.
  129. КаарПо, Дж. Практическое руководство по применению сравнительного метода case study в политической психологии / Дж. Каарбо, К. Р. Бизли // Политическая психология / пер. с англ.- сост. проф. Е. Б. Шестопал. М.: ИНФРА-М, 2002. — С.23−53.
  130. , В. Инновации на постсоветских предприятиях / В. Кабалина, С. Кларк / Вопр. экон. 2001. -№ 7. — С. 19−23.
  131. , М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений / М. С. Каган. -М.: Политиздат, 1988. 319 с.
  132. , В.П. Власть архетипов / В. П. Казначеев, Е. А. Спирин / Вопр. филос. -1988,-№ 7.-С. 19−30.
  133. , Д. Карты ограниченной рациональности: психология для поведенческой экономики / Д. Канеман // Психол. журн. 2006. — № 2. — С.5−28.'
  134. , Р. Где начало того конца? / Р. Капелюшников // Вопр. экон. — 2001. -№ 1. С.138−156.
  135. , И.Т. Анализ повседневности / И. Т. Касавин, С. П. Щавелев. М.: Канон +, 2004.-432 с.
  136. , Т. Отношение к труду / Т. Китвель. Таллин: Ээстираамат, 1985. — 136 с.
  137. Ки тов, А. И. Психология хозяйственного управления / А. И. Китов. М.: Профиздат, 1984,-380 е.
  138. , А.И. Экономическая психология / А. И. Китов. М.: Политиздат. — 1987. -201 с.
  139. Классификация факторов, воздействующих на формирование условий труда: метод, рском. / НИИ Труда ГК СовМин СССР по труду и соц. вопросам. М., 1977. — 108 с.
  140. , Г. Современная экономика России как «экономика физических лиц» / Г. Кляйнер // Вопр. экон. 1996. — № 4. — С.81−95.
  141. , Е.А. Психология профессионала / Е. А. Климов. М.-Воронеж: НПО МО-ДЭК, 1996.-400 с.
  142. , В.О. О русской истории / В. О. Ключевский. М.: Просвещение. -1993.-320 с.
  143. , E.H. Основания синергетики. Режимы с обострением, самоорганизация, темпомера/ E.H. Князева, С. П. Курдюмов. СПб.: Алетейя, 2002. -414 с.
  144. , И.М. Лингвистическая семантика / И. М. Кобозева. М.: Эдиториал УРСС,-2000.-352 с.
  145. Комплексная оценка уровня социально-экономического развития субъектов РФ в 2002/2004 годах- http://wvvv.akdi.ru/econorn/program/4.hlm.
  146. , Д.С. Введение в физическую экономику. (Право собственности в XXI веке) / Д. С. Конторов, Н. В. Михайлов, Ю. С. Саврасов. М.: Радио и связь, 2001. — 160 с.
  147. Контроль сознания и методы подавления личности: хрестоматия / сост. К. В. Сельченок. Мн.: Харвест- М.: Аст, 2001. — 624 с.
  148. Конференция по результатам российского мониторинга экономического положения и здоровья населения (RLSM) 14−15 мая 2002 г.: http://vvwvv.ecsoc.ru/db/msg/8238.
  149. , А.Г. Психология власти / А. Г. Конфисахор. СПб: Питер, 2004. — 235с.
  150. , Е.П. Применение принципов гуманистического подхода в психологическом консультировании / Е. П. Кораблина / Вестнник Балт. Пед. Акад. СПб., 1996. -Вып.5. — 35 с.
  151. Кос геева, Т. В. Способы измерения дифференциации доходов. Кривые Лоренца // Экономическая школа. СПб., 1992. — Разд. 2. — Вып.2. — С.219−220.
  152. , А.И. Планетарная парадигма политической науки / А. И. Костин // Политическая культура. М., 1999. — С. 160−190. — (Научные труды / Международный независимый эколого-политологический ун-т. — Серия «Политология" — вып. 6).
  153. , А. Психологический портрет российского работника / А. Кочеткова // Персонал-микс. 2001. -№ 3. — С.65−67.
  154. , В. Между гармонией и деспотией / В. Краснова, А. Матвеева, Т. Смородинова // Эксперт. 2000. — № 25. — С. 19−24.
  155. , В.В. Основы психолингвистики и теории коммуникации / В. В. Красных. М.: И’ГДГК «Гнозис», 2001. — 270 с.
  156. , В.В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология / В. В. Красных. М.: Гнозис, 2002.-283 с.
  157. , М.А. Инновационный потенциал в финансово-экономической сфере деятельности предприятия / М. А. Крыкин, В. В. Краснобаев / Мост. 2000. -№ 41. — С.24−27.
  158. Куаптанилла, С.А. Р. Субъективная значимость труда научный статус концепции
  159. С.А. Р. Куантанилла, Б. Вилперт / Психология труда и организационная психология / сост. А. Б. Леонова, О. Н. Чернышева. М.: Радикс, 1995. — С.262−301.
  160. Куда идет Россия? Трансформация социальной сферы и социальная политика / под общ. ред. Т. И. Заславской. М.: Дело и др., 2002. — 382 с.
  161. , JT.В. Детерминанты удовлетворенности жизнью / JI.B. Куликов / Общество и политика- под ред. В. Ю. Большакова. СПб.: СПбГУ, 2000. — С.476−510.
  162. , А. Общие тенденции развития занятости и изменения характера труда в условиях перехода к информационному обществу / А. Курицкий / Персонал-Микс. 2001. -№ 4.-С. 17−18.
  163. , А.Ф. Избранные труды по общей психологии / А. Ф. Лазурский / Ком-мент., примеч., прилож. Е. В. Левченко. СПб.: Алетейя, 2001. — 192 с.
  164. , Л.Х. Вы на самом деле хотели бы знать все об экономике? / Л.Х. Ларуш- пер. с англ. М.: Шиллеровский институт, 1992. — 207 с.
  165. , Л.Х. Торговля без валюты: к вопросу о корзине «твердых» товаров / Л.Х. Ларуш- пер. с англ. К. Черемных .
  166. , Г. Психология масс / Г. Лебон. Мн.: Харвест- М.: ACT, 2000. — 320 с.
  167. , В.К. Социально-политическая динамика российского общества (20 002 005 гг.) / В. К. Левашов. М.: Academia, 2006. — 472 с.
  168. , К. Разрешение социальных конфликтов / К. Левин- пер. с англ. И.Ю. Ави-дон- науч. ред. и вступ. ст. Н. В. Гришина. СПб: Речь, 2000. — 408 с.
  169. , В.А. Деятельностпый подход: смерть или возрождение? / В. А. Лекторский // Вопр. филос. 2001. — № 2. — С.56−65.
  170. , A.A. Основы психолингвистики / A.A. Леонтьев. М.: Смысл- СПб.: Лань, 2003. — 286 с.
  171. , А.Н. Деятельность, сознание, личность / А. Н. Леонтьев. — М.: Политиздат, 1975.-201 с.
  172. , В. Экономическое эссе / В. Леонтьев. М.: Политиздат, 1991. — 389с.
  173. , Б.Ф. Сознание как идеальное отражение / Б. Ф. Ломов // Психология сознания: хрестоматия- сост. и общ. ред. Л. В. Куликова. СПб.: Питер, 2001. — С.110−136.
  174. , Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек-текст-семиосфера / Ю.М. Лот-ман. М.: Языки русской культуры, 1996. — 464 с.
  175. , А.Л. Переход к постиндустриальному обществу? Исследование занятости в сервисном секторе экономики России / А. Л. Лукьянова. M.: EERC, 2003. — 72 с.
  176. , А.Р. Психологическое наследие: Избранные труды по общей психологии / А. Р. Лурия / под ред. Ж. М. Глозман, Д. А. Леонтьева, Е. Г. Радковской. М.: Смысл, 2003. -431 с.
  177. , В.М. Проблемы обеспечения психологической безопасности личности в производственной сфере / В. М. Львов, С. А. Багрецов, Н. Л. Шлыкова. Тверь: Губернская медицина, 2002. — 136 с.
  178. , Д. Концепция национального имущества / Д. Львов, В. Гребенников, Е. Устюжанина // Вопр. экон. 2001. — № 7. — С. 139−153.
  179. , Д.С. Стратегия новой экономики России / Д. С. Львов // Экономика и управление. 2005. -№ 2. — С. 15−19.
  180. , Е.З. Этика труда и отечественная культура / Е. З. Майминас // Вопр. филос. 1992. — № 1.-С.З-6.
  181. , C.B. Основы экономической психологии / C.B. Малахов. М.: Политиздат, 1992.- 180 с.
  182. М.К. Стрела познания (набросок есгественноисторической гносеологии) / М. К. Мамардашвили. М.: Языки русской культуры, 1997. — 304 с.
  183. , К.В. Информационная политика и общественный идеал / К.В. Мар-келов. М.: Изд-во РАГС, 2005. — 264 с.
  184. , Е.И. Рассмотрение понятия интеллектуальная собственность сквозь призму различных этико-религиозных устоев / Е. И. Марковская // Проблемы обеспечения конкурентоспособности. СПб.: Изд-во Инфо, 2001. — с.210.
  185. , А. Новые рубежи развития человека / А. Маслоу // Хрестоматия по гуманистической психотерапии / сост. М. Папуш- пер. с англ. М.: Ин-г общегуманитарных исследований, 1995.-С. 153−164.
  186. , А. Мотивация и личность / А. Маслоу- пер. с англ. СПб.: Питер, 2006. -352 с.
  187. , В.Н. Психология экономики / В. Н. Машков. СПб.: Изд-во Михайлова1. B.А., 2001.-188 с.
  188. , JI. Социализм. Экономический и социологический анализ / Людвиг фон Ми-зес. M.: «Catallaxy», 1994. — 416 с.
  189. , JI. Человеческая деятельность: трактат по экономической теории / Людвиг фон Мизес- пер. с англ. А. Куряева. Челябинск: Изд-во «Социум», 2005. — 878 с.
  190. , Д.Ю. Неравновесие и типы хозяйственных систем: в 2 ч. — СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 1994. 4.1 — 74 е.- 4.2. — 152 с.
  191. , С.Г. Рынок труда: методологические и теоретические основы познания /
  192. C.Г. Михнева .
  193. , Л.А. Безопасность хозяйствующих субъектов в условиях нестабильной среды / Л. А. Миэринь. СПб.: СПбГУЭиФ, 1999. — 202 с.
  194. , В.В. Критика догматического мышления и анализ религиозно-ментальных оснований политики / В. В. Можаровский. СПб.: ОВИЗО, 2002. — 272 с.
  195. , Л.А. Синергетика для гуманитариев / Л. А. Мосионжник. СПб.- Кишинев: СПб ИИ РАН- Высшая антропологическая школа, 2003. — 155 с.
  196. , К. Экономическая депривация, стратегия ее преодоления и поиск социальной поддержки / К. Муздыбаев. СПб.: Филиал Ин-та социологии РАН, 1997. — 52 с.
  197. , А.И. Заметки к теории экономической психологии / А. И. Муравьев. -СПб.: СПбГУЭФ, 1999. 150 с.
  198. , О.З. Политология / О. З. Муштук М.: Маркет ДС, 2006. — 556 с.
  199. , В.Н. Личность и неврозы / В. Н. Мясищев. Л.: ЛГУ, 1960. — 426 с.
  200. , В.Н. Психические состояния и отношения человека / В. Н. Мясищев // Обозрение психиатрии и медицинской психологии ин-та им. В. М. Бехтерева. 1996. -№ 1. -С.8−14.
  201. , А.П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи / А. П. Назаретян. -СПб.: Питер, 2003.- 192 с.
  202. , Р. Эволюционная теория экономических изменений / Р. Нельсон, С. Уин-тер- пер. с англ. М.Я. Каждана- науч. ред. акад. РАН В. Л. Макарова. М., 2000. — 480 с.
  203. , О.П. Изучение ценностных ориентации условие для прогнозирования поведения населения в техногенно опасных регионах / О. П. Неменова, Е. Б. Фанталова // Сб. ВИНИТИ. — 1995. — № 3. — Т. 10. — С.500−520.
  204. , Г. С. Психология здоровья / Г. С. Никифоров. СПб.: Речь, 2002. — 256с.
  205. , И. М. Психологическая защита у детей / И. М. Никольская, P.M. Грановская. СПб.: Речь, 2000. — 506 с.
  206. , Дж.В. Организационное поведение / Дж.В. Ныостром, К. Дэвис- пер. с англ. под ред. Ю. Н. Каптуревского. СПб.: Питер, 2000. — 448с.
  207. , К. Психология влечений человека / К. Обуховский. М.: Прогресс, 1972.-248 с.
  208. Общество и политика / под ред. В. Ю. Большакова. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2000. 512 с. 218.0вчарова, Л. Н. Роль социальной политики в сдерживании распространения плохого питания и недоедания / Л. Н. Овчарова .
  209. , В. Психология политики. Политические и социальные идеи К.Г. Юнга/
  210. B. Одайник- пер. с англ. К. Бутырина- под ред. В. Зеленского. СПб.: Ювента, 1996. — 382 с.
  211. , С.И. Словарь русского языка: около 57 000слов / С.И. Ожегов- под ред. д-ра фнлол. наук, проф. Н. Ю. Шведовой. М.: Русский язык, 1978. — 848 с. 221.0жиганов, Э. Н. Стратегический анализ политики / Э. Н. Ожиганов. М.: Аспект Пресс, 2006.-272 с.
  212. , А.Н. «Бизнес по понятиям»: об институциональной модели российского капитализма / А. Н. Олейник // Вопр. экон. 2001. — № 3. — С.4−25.
  213. , А.Н. Институциональная экономика / А. Н. Олейник. М.: Инфра-М, 2000.-416 с.
  214. , Н.Я. Господин студент Императорского Санкт-Петербургского университета / Н. Я. Олесич. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. — 208 с.
  215. , М. Логика коллективных действий. Общественные блага и теория групп / М. Олсон- пер. с англ. -М.: ФЭИ, 1995. 174 с.
  216. , Д.В. Политико-психологический словарь / Д. В. Ольшанский. — М.: Академический проект- Екатеринбург: Деловая книга, 2002. 576 с.
  217. Организационная психология / под ред. Г. В. Суходольского. — Харьков: Гуманитарный Центр, 2004. 256 с.
  218. , A.M. Интеллектуальная собственность / A.M. Орехов // Социально-гуманитарные знания. 2001. — № 2. — С. 151−165.
  219. , A.B. Группы интересов и лоббизм в политике / A.B. Павроз. СПб.: Изд-во
  220. C.-Петерб. ун-та, 2006. 186 с.
  221. , A.C. Глобальное политическое прогнозирование: учебник для студентов вузов / A.C. Панарин. М.: Алгоритм, 2000. — 352 с.
  222. , A.C. Православная цивилизация в глобальном мире / A.C. Панарин. — М.: Алгоритм, 2002.-496 с.
  223. , А.П. Мозговые штурмы в коллективном принятии решений / А. Г1. Панфилова. СПб.: ИВЭСЭГ1, 2005. — 317 с.
  224. , Т. О структуре социального действия / Т. Парсонс. М.: Акад. Проект, 2000.-880 с.
  225. , Б.Д. Социальная психология / Б. Д. Парыгин. СПб.: СПбГУП, 2003. -614 с.
  226. , X. Философия сознания / X. Патнэм- пер. с англ. М.: Дом интеллектуальной книги, 1999. — 240 с.
  227. , С.П. Новый российский корпоратизм: демократический или бюрократический / С. Г1. Перегудов // Полис. 1997. -№ 2. — С.23−27.
  228. , С.П. Гражданское общество как субъект публичной политики // Полис. 2006. — № 2 / С. Г1. Перегудов .
  229. , К. Государственные закупки и перспективы вступления России в ВТО / К. 1 IcpoB.
  230. , В.Ф. Психосемантический анализ общественного сознания / В. Ф. Петренко, О. В. Митина. Смоленск: СГУ, 1997.-214 с.
  231. , К.К. О системе психологии / К. К. Платонов. М.: Мысль, 1972. — 216 с.
  232. , Ю.П. Основы социальной психологии / Ю. П. Платонов. СПб.: Речь, 2004. — 624 с.
  233. , Г. Н. Методические приемы дифференциации видов ценностных представлений / Вестн. Бал г. Пед. Акад. СПб., 2002. — Вып.48. — С.111−116.
  234. , В.П. Экономическая психология как отрасль психологической науки // А. Б. Купрейчспко. М.: Изд-во «Инт психологии РАН», 2004. — Т.1. — С.27−58.
  235. Политико-психологические проблемы исследования массового сознания / Р. В. Базиков, B.C. Карпов, C.B. Нестерова и др.- под ред. Е. Б. Шестопал. М.: Аспект Пресс, 2002. — 203 с.
  236. Политическая культура: теория и национальные модели / отв. ред. К.С. Гаджи-ев, Д. В. Гудименко, Г. В. Каменская и др.-М.: Фирма Интерпракс, 1994.-350 1. с.
  237. Политическая психология / под ред. A.A. Деркача, В. И. Жукова, Л. Г. Лаптева. -М.: Акад. Проект, 2003. 858 с.
  238. Политические коммуникации / Ю. Ю. Петрунин и др.- под ред. А. И. Соловьева. -М.: Аспект Пресс, 2004. 332 с.
  239. Политическое консультирование / отв. ред: д-р политич. наук Е. Егорова-Гантман, И. Минтусов. М.: Николо-Медиа, 2002. — 471 с.
  240. Политология / М. А. Василик, В. А. Гуторов, Ю. В. Косов и др. / под ред. проф. М.
  241. A. Василика. М.: Гардарики, 1999. — 589 с.
  242. Политология: Энциклопедический словарь / общ. ред. и сост.: Аверьянов Ю. И. — М.: Изд-во Моск. коммерч. ун-та, 1993. 432 с.
  243. , С.Т. Активная стратегия адаптации и предпринимательский потенциал / С. Т. Посохова, Е. К. Завьялова // Психологические проблемы самореализации личности. -СПб.: СПбГУ, 1997. С. 212.-215.
  244. , Л.Г. Социальная психология толпы / Л. Г. Почебут. — СПб.: Речь, 2004. -240с.
  245. Практикум, но психологии менеджмента и профессиональной деятельности /под ред. Г. С. Никифорова. М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова. СПб.: Речь, 2001. — 448 с.
  246. , А.И. Что есть политика / А. И. Пригожин // Общественные науки и современность. 1996 — № 4. — С.55−58.
  247. , С. Теория сознания / С. Пристл- пер. с англ. А. Ф. Грязнова. — М.: Пресс, 2000.-288 с.
  248. Проблемы экономической психологии: в 2 т. / Рос. Акад. наук, Ин-т психологии- отв. ред. АЛ. Журавлев, А. Б. Купрейченко. М.: Изд-во «Ин-т психологии РАН», 2004. — Т.1.-620 е.- Т.2.-646 с.
  249. , Н.С. Психология труда и человеческого достоинства: учеб. пособ. для студ. вузов / Н. С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова. М.: Академия, 2001. — 478 с.
  250. Психологическая наука: тез. докл. науч. конф. Ин-та психологии РАН. 28−30 янв. 1997 г.-М., 1997.-502 с.
  251. Психологические механизмы целеобразовання / отв. ред. O.K. Тихомиров. М.: Наука, 1977.-260 с.
  252. Психологический словарь / под ред. В. В. Давыдова и др. М.: Педагогика, 1983.- 448 с.
  253. Психология / авт. колл.: В. М. Аллахвердов, С. И. Богданова и др.- отв. ред. A.A. Крылов. М.: ТК Велби- Изд-во «Проспект», 2005. — 752 с.
  254. Психология власти: материалы междунар. науч. конф. 11−12 янв. 2005 г. / под науч. ред. проф. А. И. Юрьева. — СПб.: СПбГУ, 2004. 248 с.
  255. Психология и экономика: тр. 1-й Всерос. конф. по экон. психологии. 3−5 февр. 2000 г. / редкол.: В. Ф. Енгалычев, А. Л. Журавлев, Е. А. Климов и др. Москва-Калуга, 2000.- 470 с.
  256. , В.П. Микрополитика в мотивации трудовых ресурсов современной России / В. П. Пугачев / Вестн. Моск. ун-та. Серия «Социология». 2000. -№ 1. — С. 129−144.
  257. , В.М. К общей схеме механизмов субъективного психического /
  258. B.М. Пучинский. М.: Реглант, 2004. — 228 с.
  259. , В.В. О некоторых чертах нормативного поведения новых российских предпринимателей / В. В. Радаев // МЭ и МО. 1994. -№ 4. — С.31−34.
  260. , В. Массы и государство / В. Райх / пер с англ. В. А. Закса. Тверь: Тверской гос. ун-т, 1995. — 68 с.
  261. Реальный сектор экономики: Российская экономика в 2004 г. М.: ИЭПП- WEB-Site
  262. , Л.Д. Информационное общество и роль телекоммуникаций в его становлении / Л. Д. Рейман // Вопр. экон. 2001. — № 3. — С.3−9.
  263. , М.М. Психодинамика и психотерапия депрессии / М. М. Решетников.
  264. СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2003. — 328 с.
  265. , Н.М. Человек и реформы: секреты выживания. М.: ИСЭПН РАН, 2003. — С.53−55.
  266. , Д. Современные социологические теории / Д. Ритцер. СПб.: Питер, 2002. -686 с.
  267. Россия. Планетарные процессы / под ред. В. Ю. Большакова. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2002. — 752 с.
  268. , С.К. Общественно-политические процессы перестройки с позиций социальной психологии / С. К. Рощин // Психол. журн. 1990. — N 3. — С. 18−25.
  269. , С.Ю. Вторичная занятость в России / С. Ю. Рощин, Т. О. Разумова. — М.: EERC, 2002. 72 с.
  270. Русский ассоциативный словарь: в 2 кн.- Книга 1. Прямой словарь: от стимула к реакции / Сост. Ю. Н. Караулов, Ю. А. Сорокин, Е. Ф. Тарасов и др.- М.: Помовский и партнеры, 1994.-224 с.
  271. Русский семантический словарь: Толковый словарь, систематизированный по классу слов и значений // Рос. акад. наук, отд-ние лит. и яз. / под общ. ред. Н. Ю. Шведовой. -М.: Азбуковик, 2000. -усл.п.л.49,7.
  272. Русский толковый словарь: Ок. 3500 слов, 70 000 словосочетаний / В. В. Лопатин, Л. Е. Лопатина. М.: Русский язык, 2000. — 834 с.
  273. , С.Г. Кристаллизация статуса средних слоев в современной России / С.Г. Саблина<�ЬИр: // www.nir / ru / socio />.
  274. , А.Л. Организация и человек в мире глобализации / А. Л. Свенцицкий // Россия. Планетарные процессы / под ред. В. Ю. Большакова. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2002. — 512 с. — С.387−435.
  275. , А.Л. Социальная психология / А. Л. Свенцицкий. М.: «ТК Велби», 2003.-336 с.
  276. , Л.П. Субъект духовного производства: методологический анализ / Л. П. Сверчкова. СПб.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1988. — 128 с.
  277. , Н.О. Психолого-политическая парадигма современной России / И. О. Свешникова // Психология и политика: тез. науч.-практ. конф. «Ананьевские чтения-2002» / под общ. ред. А. И. Юрьева. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та. — С.385−388.
  278. , М.Э. Экспортный потенциал российских регионов в условиях глобализации мировой экономики / М. Э. Сейфуллаева, В. М. Капицын // Маркетинг. 2001. -№ 1.-C.3−13.
  279. , В.Е. Полиментальная специфика России и российская политика / В. Е. Семенов // Вести, полит, психол. 2001. — № 1 — С.20−23.
  280. , Е.А. Становление субъекта: неоконченная дискуссия / Е. А. Сергиенко / Психол. журн. 2003. — № 2. — С. 114−120.
  281. Серл, Д, Открывая сознание заново / Д. Серл / пер. с англ. А. Ф. Грязнова. М.: Идея Пресс, 2002. — 256с.
  282. , E.B. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. СПб.: ООО «Речь», 2001. — 350 с.
  283. , Т.Ю. Два века социальной политики / Т. Ю. Сидорина. М.: Рос. гос. гуманит. ун-т, 2005. — 444 с.
  284. , З.В. Социальное бессознательное / З. В. Сикевич, O.K. Крокинская, Ю. А. Поссель. СПб.: Питер, 2005. — 267 с.
  285. , П.В. Эмоциональный мозг/П.В. Симонов. -М.: Наука, 1981. -214с.
  286. , Т. Суверенитет и рациональность потребителя / Т. Скитовски / Теория потребительского поведения и спроса / Состав, и общ. ред. В. М. Гальперина. — СПб.: Экономическая школа, 1993. С.370−376.
  287. , В.И. Деятельность как антропологическая категория / В.И. Слобод-чиков // Вопр. филос. 2001. — № 3 — С. 48−71.
  288. , Н. Социология / Н. Смелзер / пер. с англ.- науч. ред. изд. на рус. яз. проф. В. А. Ядова. М.: Феникс, 1994. — 688 с.
  289. , JI.H. Диагностика индивидуально-типологических свойств и межличностных отношений / JI.II. Собчик. СПб.: Речь, 2002. — 98 с.
  290. Собчик, J1.II. Модифицированный цветовой тест Люшера / J1. H Собчик / Сер. «Методы психодиагностики». М., 1990. — 88 с.
  291. Советский энциклопедический словарь / гл. ред. A.M. Прохоров. М.: Советская энциклопедия, 1988.- 1599 с.
  292. Современная психология мотивации / под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2002. — 342 с.
  293. Материалы Н-й Всерос. науч.-практ. конф. 18−22 окт. 1999 г. 192 е.-
  294. Материалы III-й Всерос. науч.-практ. конф. 23−26 окт. 2000 г. 243 е.-
  295. Материалы IV-й Всерос. науч.-практ. конф. 29 окт.-1 нояб. 2001 г. 191 с.
  296. , В.М. Психологические основы экономики / В. М. Соколинский. М.: ЮНИТИ, 1999.-214 с.
  297. , Е.А. Психология: исторический экскурс // Современная практическая психология / М. К. Тутушкина, Е. А. Соловьева, О. Б. Годлиник и др.- под ред. М.К. Тутуш-киной. М.: Академия, 2005. — 4.1. — Гл.2. — С. 14−33.
  298. , Е.А. Человек и его профессиональная среда / H.A. Соловьева // Практическая психология / под ред. М. К. Тутушкиной. СПб.: Дидактика, 2002. — Ч.З. — Гл.1 -С.212−221.
  299. , П.А. Социальная и культурная динамика / П. А. Сорокин / пер. с англ. В. В. Сапова. СПб., 2000. — 860 с.
  300. , Ю.Л. К сравнительной характеристике психических состояний индивида и масс / Ю. Л. Сосновикова // Вопр. психол. 1972. -№ 2. — С.141−144.
  301. , Ю.Л. Психические состояния человека, их классификация и диагностика / Ю. Л. Сосновикова. Горький, 1975. — 118 с.
  302. Социальная политика в России на пороге XXI века / редкол.: Б. И. Краснов и др.- М.: Изд-во МГСУ, 1999. 295 с.
  303. Социальная политика в России: сб. док. М.: Республика, 1992. — 287 с.
  304. Социальная политика и качество жизни. Словарь. М.: ВЦИОМ, 2001. — 288 с.
  305. Социально-психологические исследования руководства и предпринимательства / отв. ред. A.JI. Журавлев, Е. В. Шорохова. М.: Изд-во «Ин-т психологии РАН», 1999. -276 с.
  306. Социально-экономическая ситуация в 2004 году: Обзор Центрального банка РФ: http://vww.cbr.ru/analytics/macro/print.asp?file=rnacroeconomics.html.
  307. Социальные и ментальные тенденции современного российского общества / редкол.: Н. И. Боенко и др.- под ред. В. Е. Семенова. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005. -327 с.
  308. , В.В. Экономическая психология (размышления о новой отрасли знаний) / В. В. Спасенников // Мост. -2003. -№ 54. С. 16−17.
  309. , Д.Л. Измененные состояния сознания: психология и лингвистика / Д. Л. Спивак. СПб.: Ювента- Филологический ф-т СПбГУ, 2000. — 296 с.
  310. , A.JI. Униполярность: концентрическая структура нового мирового порядка и позиция России / A. J1. Страус // Полис. 1997. -№ 2. — С.27−44.
  311. , А.И. Социальная политика: теория и практика / А. И. Стребков. -СПб.: Изд-во С.-Петерб. философского общества, 2000. 204 с.
  312. , А. Проблемы измерения социального неравенства и бедности в России / А. Суринов // Общество и экономика. 2004 — № 3. — С.43−55.
  313. , С.А. Закономерности мотивации персонала / С. А. Сурков / Менеджмент сегодня. 2002. — № 2. — С.50−59.
  314. , С.А. Мотивация персонала / С. А. Сурков // Управление персоналом. -2002. -№ 7. -С.32−34.
  315. , Г. В. Математико-психологические модели деятельности / Г. В. Су-ходольский. СПб.: Петро, 1994. — 64 с.
  316. , B.C. Социально-экономический статус и здоровье населения / B.C. Та-пилина // Социол. исследования. 2004. — № 3. — С. 126−137.
  317. Тест Люшера / М. Люшер / Всесоюз. центр переводов науч.-техн. лит-ры. М., 1975. — 137 с. — Перевод № Ц -36 043.
  318. Технологии в политике и политическом управлении / под общ. ред. М. Г. Анохина, B.C. Комаровского, Ю. И. Матвиенко. М.: Изд-во РАГС, 2000 — 301 с.
  319. , O.K. Психология мышления / O.K. Тихомиров. М.: МГУ, 1984. — 272с.
  320. , В.П. Грамматика общения / В. П. Третьяков, Ю. С. Крижанская. Л.: ЛГУ, 1991.-420 с.
  321. Троицкая (Ромазан), И. В. Проблемы разрушительного поведения / И. В. Троицкая, P.M. Грановская // Науч.-техн. потенциал Санкт-Петербурга: сб. ст. / под ред. Петровского А. И. СПб.: Изд-во РАН- СПб.: ЦНИРиЭ, 1992. — 206 с.
  322. Троицкая (Ромазан), И. В. Мир как поле чудес / И. В. Троицкая // Я хочу (психол. сопровождение естественного развития маленьких детей) / И. В. Троицкая, Г. Л. Бардиер, Т. В. Чередникова. Кишинев: Вирт- СПб.: Дорваль., 1993. — Гл. III. — С.49−57.
  323. Троицкая (Ромазан), И. В. Умеем ли мы успешно действовать и принимать решения // Советы психолога менеджеру / под ред. М. К. Тутушкиной. СПб.: СПбГАСУ — 1995. -С.54−62.
  324. , И.В. К вопросу о чувствительности и помехоустойчивости предпринимателей / И. В. Троицкая // Вестник Балт. Пед. Акад. СПб., 1995. — Вып.2. — С. 18−20.
  325. , И.В. О помехоустойчивости предпринимателя / И. В. Троицкая // Материалы 50-й Междунар. науч.-техн. конф. С.-Петерб. гос. архитектур.-строит. ун-та 13−16 мая 1996 г. СПб., 1996. — Ч. 11. — С. 72−76.С.72−76.
  326. , И.В. Стремитесь ли вы к успеху? / И. В. Троицкая // Практическая психология для менеджеров / под ред. М. К. Тутушкиной. М.: «Филин», 1996. С. 239−250.
  327. , И.В. Проблема психологического консультирования / И. В. Троицкая // Материалы 54-й науч.-техн. конф. С.-Петерб. гос. архитектур.-строит. ун-та. 3−6 февр. 1997 г. СПб., 1997. — 4.1. — С.88−89.
  328. Троицкая (Ромазан), И. В. Психология предпринимательской деятельности / И. В. Троицкая // Практическая психология: учеб. для студентов вузов / под ред. проф. М. К. Тутушкиной. СПб.: Дидактика Плюс, 1997. — Ч.З. — Гл.4. — С.219−231.
  329. Троицкая (Ромазан), И. В. Помощь детям и родителям / Pl.В. Троицкая // Психологическая помощь и консультирование / под ред. проф. М. К. Тутушкиной. СПб.: Дидактика Плюс, 1998. — Гл.II. — 4.2. — С. 141−156.
  330. , И.В. Обратная связь в системе «педагогическое общение» / И. В. Троицкая // Современные технологии обучения: материалы междунар. конф. 16 аир. 1998 г.- в 2 т. / С.-Петерб. гос. электро гехн. ун-т. СПб., 1998. — Т. 2. — С. 63−64.
  331. , И.В. Психологическое консультирование как форма деятельности / И. В. Троицкая // Вестник Балт. Пед. Акад. СПб., 1998. — 112 с. -Вып.15. — С.78−81.
  332. , И.В. Социальные ориентации студентов инженерно-строительных специальностей / И. В. Троицкая // Вестник Балт. Пед. Акад. СПб., 1998. — Вып.21. — С. 16−19.
  333. , И.В. Отношение к учебным предметам студентов первого курса / И. В. Троицкая // Материалы 55-й научн.-техн. конф. С.-Петерб. архитектур.-строит. ун-та. 2−4 февр. 1998 г.-СПб., 1998. — Ч.П. — С. 145−146.
  334. , И.В. Деловая российская модель поведения / И. В. Троицкая, Е. И. Марковская // Современные проблемы экономической психологии: материалы П-й Всерос. науч,-практ. конф. 18−22 окт. 1999 г. СПб.: СПбГУЭФ, 1999. — С. 117−119.
  335. , И.В. Психология в профессиональной деятельности: методич. указания / И. В. Троицкая, Е. А. Соловьева, Е. И. Марковская. СПб.: СПбГАСУ, 1999. — 16 с.
  336. , И.В. Ценности организации, сотрудников и продукта как ресурс инновации / И. В. Троицкая, Г. А. Токарева // Пятая Санкт-Петербургская Ассамблея молодых ученых и специалистов: тез. докл. / С.-Петерб. ун-т. СПб., 2000. — с. 140.
  337. , И.В. Отклонения и компенсации в психическом развитии детей / И. В. Троицкая, Э. А. Карандашева // Практическая психология для педагогов и родителей / под ред. проф. М. К. Тутушкиной СПб.: Дидактика Плюс, 2000. — Ч.1.-Гл.4. — С.114−129.
  338. , И.В. К проблеме определения понятий экономической психологии / И. В. Троицкая // Вестник Балт. Пед. Акад. СПб, 2000. — Вып. 32. — С.11−17.
  339. , И.В. О степени выраженности стереотипов делового поведения / И. В. Троицкая, Е. И. Марковская // Современные проблемы экономической психологии: материалы Ш-й Всерос. пауч.-практ. конф. 23−26 окт. 2000 г. СПб.: СПбГУЭиФ, 2000. — С.214−217.
  340. , И.В. Проблемы категорий экономической психологии / И. В. Троицкая // Психология и экономика: сб. науч. тр. / ответ, ред. Посыпанов О. Г., Спасенников В. В. Москва-Калуга, РГПФ, РПО, ИП РАН и др., 2000. — С.116−123.
  341. , И.В. Психологическое содержание понятий «доверие» и «недоверие» в контексте делового партнерства / И. В. Троицкая, Е. И. Марковская // Психология бизнеса / С.-Петерб. психол. о-во и др. СПб.: ГП «Иматон», 2001. — 4.2. — С.69−71.
  342. , И.В. Психологическая характеристика деловых взаимоотношений / И. В. Троицкая // Вестник Балт. Пед. Акад. СПб., 2001. — Вып. 38. — С. 6−9.
  343. , И.В. Стереотипы общественного сознания в российской модели делового поведения / И. В. Троицкая, Е. И. Марковская // Экономическая психология: сб. науч. тр. / под ред. Э. Х. Локшиной. СПб.: СПбГУЭиФ, 2001. — С. 107−117.
  344. , И.В. К проблеме диагностики новаторского потенциала / И. В. Троицкая // Экономическая психология: материалы Ежегод. Вссрос. науч.-практ. конф. 29 окт.-1 ноябрь 2002 г. CI16.: СПбГУЭиФ, 2002. — С.181−184.
  345. , И.В. Психологический фактор экономики / И. В. Троицкая // Труды молодых ученых С.-Пе1ерб. гос. архитектур.-строит, ун-та: в 3 ч. СПб., 2002. — Ч.З. — С. 126 130.
  346. , И.В. Психология отношения людей к собственности / И. В. Троицкая // Психология и экономика / редкол.: Енгалычев В. Ф. и др. Москва — Калуга, РГНФ, РПО, [и др.], 2002. — Т.9, вып.7, — С.83−88.
  347. Троицкая, И. В Несколько слов об экономической психологии / И. В. Троицкая, Э. Х. Локшина // Социально-экономическое развитие России и Санкт-Петербурга / редкол.: С. Г. Ковалев и др.-СПб.: СПбГУЭиФ, 2003. С. 120−124.
  348. , И.В. Труд и сознание в методологии исследования мотивации в организациях / И. В. Троицкая // Вестник Балт. Пед. Акад. СПб., 2003. — Вып.50. — С. 10−15.
  349. , И.В. Гуманистически ориентированная экономическая психология / И. В. Троицкая, Э. Х. Локшина, O.A. Бахрах // Экономическая психология / редкол.: С. Г. Ковалев и др. СПб.: СПбГУЭиФ, 2003. — С. 11−16.
  350. , И.В. Ассоциативный метод в изучении сознания субъекта труда // Вестник Балт. Пед. Акад. СПб., 2004. — Вып.54. — С.20−25.
  351. , И.В. Проблемы психологии труда в условиях изменений экономической ситуации / И. В. Троицкая // Доклады 58-й науч. конф. С.-Петерб. гос. архитектур.-строит, унта. СПб., 2004. — С. 109−110.
  352. , И.В. Значение и смысл труда в динамике развития субъекта профессионально-трудовой деятельности / И. В. Троицкая // Экономическая психология / редкол.: С. Г. Ковалев и др. СПб.: СПбГУЭиФ, 2004. — С.218−222.
  353. , И.В. Психология отношения к экономическим явлениям: монография / И. В. Троицкая. СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. архитектур.-строит. ун-та, 2004. — 198 с.
  354. , И.В. Типы деловой активности и методы управления ими / И. В. Троицкая // Ученые записки института управления и экономики: прилож. к Всерос. науч. журн. «Экономика и управление». 2004. — № 2. — 2004. — С. 102−112.
  355. . И.В. Профессия как источник индивидуальной жизнедеятельности субъекта труда / И. В. Троицкая // Доклады 62-й науч. конф. С.-Петерб. гос. архитектур.-строит. ун-та. СПб., 2005. — С. 114−116.
  356. , И.В. Психолого-эмпирическая модель делового поведения по критериям стерео типов сознания / И. В. Троицкая // Вестник Балт. Пед. Акад. СПб, 2005. — Вып.60. -С.6−12.
  357. , И.В. Психология отношения людей к экономическим явлениям в переходные периоды развития общества / И. В. Троицкая // Всерос. науч. журн. «Экономика и управление». 2005. — № 2. — С. 110−118.
  358. , И.В. Психологические проблемы менеджера в инновационной деятельности/ И. В. Троицкая // Ананьевские чтен.-2005: материалы науч. практ. конф. / под ред. J1.A. Цветковой, JT.M. Шипицыной. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005. — С.342−343.
  359. , И.В. Психология экономической деятельности / И. В. Троицкая // Современная практическая психология: учеб. пособие для студентов вузов / под. ред. М.К. Тутуш-киной. М.: Академия, 2005. — 4.III. — Гл.2. — С.277−286.
  360. , И.В. Психологическое консультирование / Современная практическая психология: учеб. пособие для студентов вузов / под. ред. М. К. Тутушкиной. М.: Академия, 2005. 4.VI. — Гл.З. — С.407−417.
  361. , И.В. Представление о способах повышения дохода от профессиональной деятельности в сознании субъекта труда / И. В. Троицкая // Прикладная экономическая психология / редкол.: С. Г. Ковалев и др. СПб.: СПбГУЭиФ, 2006. — С. 157−165.
  362. , И.В. Экономическая психология и социальная политика / И. В. Троицкая // Рос. науч. журн. «Экономика и управление». 2006. — № 1. — С.72−78.
  363. , И.В. Психология отношения к ресурсам жизнедеятельности / И. В. Троицкая, А. Р. Каримов // Актуальные проблемы строительства: сб. докл. СПб., СПбГАСУ, 2006. — Ч. 1. — С.54−60.
  364. , Г. Ю. Режимы роста и экономическая интеграция: Почему развивающимся странам трудно войти в «клуб» развитых? / Г. Ю. Трофимов. М.: EERC, 2003. — 59 с.
  365. , E.H. Смысл жизни / E.H. Трубецкой / сост. А. П. Полякова, П.П. Ап-рышко. М.: Республика, 1994. -432 с.
  366. , В.И. Социально-философский анализ молодежных движений в России /
  367. В.И. Трухачев, И. И. Гуляк, В. А. Козаченков / пол общ. ред. В. А. Аксентьева. М.: МГЭИ- Ставрополь: Изд-во СтГАУ «АГРУС», 2004. — 148 с. — С.62−63.
  368. , М.К. Актуальные проблемы современной психологии труда / М.К. Ту-тушкина, Ю.А. Афонькина// Вестник Балт. Пед. Акад. СПб., 2003. — Вып.50. — С.5−10.
  369. , М.К. Индивидуальность в труде / М. К. Тутушкина // Практическая психология для экономистов и менеджеров: учеб. пособие / под ред. проф. М.К. Тутушки-ной. СПб.: Дидакшка Плюс, 2002. — 4.1. — Гл.1. — С. 10−62.
  370. , М.К. Практическая психология для руководителей: учеб. пособие / М. К. Тутушкина, М. Ю. Ронгинский. СПб., 1992. — 196 с.
  371. , О. Экономические институты капитализма. Фирмы, рынки, «отношен-ческие» контракции / О. Уильямсон. СПб., 1996. — 451 с.
  372. , Дж.Д. Интеллектуальные задачи политической психологии / Дж.Д. Уинтер // Политическая психология: хрестоматия / пер. с англ.- сост. проф. Е. Б. Шестопал. — М.: ИНФРА-М, 2002. 304 с. — С.6−22.
  373. , Е.В. Психология обыденного сознания / Е. В. Улыбина. — М.: Смысл, 2001.-263 с.
  374. Управление государственными закупками в Санкт-Петербурге / под ред. В. В. Бланка, Ю.П. 11анибратова, С.Р. Тажетдинова- СПбГАСУ. СПб., 2004.-279 с.
  375. Уроки организации бизнеса: сб. ст. / сост. A.A. Демин, B.C. Катькало. СПб.: Лениздат, 1994. — 336 с.
  376. , A.A. Политология / A.A. Федосеев, Н. М. Сирота. СПб.: ИВЭСЭП, 2003. — 127 с.
  377. Феи, К. Исследование эффективности управления персоналом в иностранных компаниях в России / К. Фей, М. Либо, С. Моргулис-Якушев // Персонал-Микс. -2001. № 4. — С.21−25.
  378. , А.Б. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях / А. Б. Фенько // Психол. журн. 2000. — № 1. — С.50−62.
  379. , Ю.И. Экспресс-методика для оценки эффективности аутотренинга и про1ноза успешности деятельности человека / Ю. И. Филимоненко, А. И. Юрьев, В. М. Нестеров // Личность и деятельность: мсжвуз. сб. Л.: ЛГУ, 1982. — С.52−57.
  380. , Л.Дж. Дискурс-анализ. Теория и метод/ Л.Дж. Филлипс, М. В. Иоргенсен / пер. с англ. X.: Изд-во Гуманитарный Центр, 2004. — 336 с.
  381. Философия о предмете и субъекте научного познания / под ред. Э. Ф. Караваева, Д. П. Разеева. СПб.: С-Г1етерб. философское общество, 2002. — 208 с.
  382. Философский энциклопедический словарь / редкол.: С. С. Аверинцев, Э.А. Араб-Оглы, Л. Ф. Ильичев и др. 2-е изд. — М.: Советская энциклопедия, 1989. — 815 с.
  383. , Р. Путь к согласию или переговоры без поражения / Р. Фишер, У. Юри / пер. с англ. А. Гореловой- предисл. В. А. Кременюка. М.: Наука, 1990. — 158 с.
  384. , В. Человек в поисках смысла / В. Франкл.- СПб., 1997. 402 с.
  385. Фрейд, 3. Психология бессознательного / 3. Фрейд. М.: Просвещение, 1989. — 448с.
  386. , Э. Здоровое общество / Э. Фромм // Психоанализ и культура: Избранные труды Карен Хорни и Эриха Фромма. М.: Юрист, 1995. — С.273−597.
  387. , Э. Психоанализ и этика / Э. Фромм. М: Республика, 1993. — 452 с.
  388. , Дж. Золотая ветвь / Дж. Фрезер. М.: Политиздат, 1986. — 703 с.
  389. , Д.Е. Капитализмы также бывают разные. Трудовая этика как проблема отечественной культуры / Д. Е. Фурман // Вопр. филос. 1992. — № 1. — С.6−12.
  390. , М. Время и бытие / М. Хайдеггер. М.: Республика, 1993. — 447с.
  391. , С.Д. Фундаментальная сущность эволюции / С. Д. Хайтун / Вопр. филос. -2001.-№ 2.-С. 138−156.
  392. , В.Ф. Введение в науку о власти / В. Ф. Халипов. М.: Технологическая школа бизнеса, 1999.-271 с.
  393. , В.А. Экономико-психологическая модель субъективного экономического благополучия / В. А. Хащенко // Психол. журн. 2005. — № 4. — С. 5−20.
  394. , X. Мотивация и деятельность: в 2 т. / X. Хекхаузен. М.: Педагогика, 1986. — Т. 1. — 406 с.
  395. , П. Информационное общество и государство благосостояния: Финская модель / П. Химаисн, М. Кастельс- пер с англ. М.: Логос, 2002. — 219 с.
  396. , М. Из госзаказа «утекло» 300 миллиардов / Михаил Хмелев / Известия. — 2006. 22, 23, 24 декабря. -№ 238/27 279.
  397. , Дж. Социально-экономические последствия прогресса знаний и нарастание сложноеI и / Дж. Ходжсон // Вопр. экон. -2001. -№ 8. С.32−46.
  398. , Т. Модели жизни / Т. Хойруп. СПб.: Всемирное слово, 1998. — 304 с.
  399. , Е.Д. А.Р. Лурия и психологическая наука / Е. Д. Хомская // Психол. журн. — 2002. — № 4. — С.39−48.
  400. , Н.С. Адаптация выходцев из бывшего СССР. Взгляд психолога / Хру-сталева, Н.С. / Диаспоры. 1999. -№ 2, № 3. — С.32−41.
  401. , А.О. «Неокорпоративизм» как система функционального представительства интересов в современной России / А. О. Ченчиков // Актуальные проблемы политологии / отв. ред.: проф. В. Д. Зотов. М.: МАКС Пресс, 2001. — С.77−84.
  402. , В.Д. Происхождение человечности: учеб. пособие для вузов / В. Д. Шадриков. М.: Логос, 2001. — 296 с.
  403. , Т. Формы хозяйства вне систем // Вопр. филос. 1990. — № 8. — С.20−28.
  404. , В.Б. Об общечеловеческих ценностях с позиции системно-эволюционного подхода / В. Б. Швырков / Психол. журн. 1993. -№ 6. — С.119−132.
  405. , Е.Б. Политическая психология: учебник для вузов / Е. Б. Шестопал. -М.: ИПФРА-М, 2002. 446 с.
  406. , Е.Б. Психологический профиль российской политики 1990-х / Е. Б. Шестопал. М.: Роспэк, 2000. — 430 с.
  407. , Ф. Герменевтика / Ф. Шлейермахер / пер. с нем. А.Л. Вольского- науч. ред. И. О. Гучинская. СПб.: Европейский дом, 2004. — 242 с.
  408. , Ф. Неокорпоративизм и консолидация неодемократии / Ф. Шмиттер .
  409. , А.Н. Социальные проблемы перестройки / А. Н. Шохин. М.: Экономика, 1989. — 420 с.
  410. , Й. Теория экономического развития / Й. Шумпетер. М.: Прогресс, 1983.-338 с.
  411. , Й. Капитализм, социализм и демократия / Й. Шумпетер. М.: Прогресс, 1995.-470 с.
  412. Экономическая психология / под ред. И. В. Андреевой / И. В. Андреева и др. -СПб.: Питер, 2000.-512 с.
  413. Экономическая психология: современные проблемы и перспективы развития: материалы Ежегодной Всерос. науч.-практ. конф. 29 окт.-1 нояб. 2002 г. / редкол.: Э.Х. Локши-на и др.- СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2002. 218 е.-
  414. Материалы Ежегод. Всерос. науч.-практ. конф. 28−31 окт. 2003 г. / редкол.: С. Г. Ковалев и др. -301 е.-
  415. Материалы Ежегод. Всерос. науч.-практ. конф. 26−29 окт. 2004 г. / редкол.: С. Г. Ковалев и др.-256 с.
  416. Экономическая психология: теория, практика, образование: научный доклад / науч. ред. д-ра экон. наук, проф. А. И. Муравьев. СПб.: СПб ГУЭиФ., 1998. — 52 с.
  417. Экономическая теория / под ред. засл. деят. науки РФ, проф. А. И. Добрынина, проф. Л. С. Тарасевича. СПб.: Изд. СПбГУЭФ- «Питер», 2001. — 544 с.
  418. , Р. Психология высших устремлений: мотивация и духовность личности / Р. Эммонс / пер. с англ.- под ред. Д. А. Леонтьева. М.: Смысл, 2004. — 416 с.
  419. , Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. В связи с исследованиями Льюиса Г. Моргана / Ф. Энгельс. М.: Политиздат, 1982. — 238 с.
  420. , A.M. Цветовой тест отношений и его применения в исследовании больных неврозами / A.M. Эткинд // Социально-психологические исслед. в психоневрологии: тр. НИИ им. В. М. Бехтерева / под общ. ред. М. М. Кабанова. Ленинград, 1980. — С.110−114.
  421. Юнг, К. Г. Значение бессознательного для индивидуального воспитания: Собр. сочинений. Конфликты детской души / К.-Г. Юнг/ пер. с нем. М.: Канон, 1994. — 336 с.
  422. Юнг, К. Г. Психология бессознательного / К.-Г Юнг / Психология самосознания: Хрестоматия. Самара: Изд. дом «Бахрах М», 2000. — С.534−564.
  423. Юнг, К. Г. Синхронистичность / К. Г. Юнг. М.: Рефибук Ваклер, 1997. — 320 с.
  424. Юнг, К. Г. Сознание и бессознательное / К. Г. Юнг. СПб.-М.: Университетская книга, ACT, 1997.-540 с.
  425. Юнг, К. Г. Структура психики и процесс индивидуации / К.-Г. Юнг. М.: Канон, 1996.-270 с.
  426. , А.И. Классификация и диагностика отрицательных праксических состояний человека / А. И. Юрьев / Вестник ЛГУ. Серия: Экономика. Философия. Право, 1983. -Вып.4. — № 23. — С.85−88.
  427. , А.И. Введение в политическую психологию / А. И. Юрьев. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1992. 232 с.
  428. , А.И. Будущее Санкт-Петербурга как будущее глобализации / А. И. Юрьев // Санкт-Петербург из Будущего в Настоящее / под ред. А. И. Юрьева и др. — СПб.: Изд-во С-Петерб. ун-та, 2001. -С.3−16.
  429. , А.И. Русский проект: Претензии на будущее / А. И. Юрьев // Вестник политической психологии. 2002. — № 2. — С.20−23.
  430. , П.В. Введение в психосемантику цвета: учеб. пособие / Г1.В. Яныпин. — Самара: Сам ГПУ, 2000. 200 с.* *
  431. , О.С. Экономическая психология в российской политике переходного периода: автореф. дис. .д-ра психол. наук: 19.00.12 / Дейнека Ольга Сергеевна- С.-Петерб. гос. ун-т. СПб., 1999. — 48 с.
  432. , Е.И. Интеллектуальные ресурсы в обеспечении конкурентоспособности предприятия: автореф. дис. .канд. экон. наук: 08.00.05 / Марковская Елизавета Игоревна- С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов. СПб., 2002. — 18 с.
  433. , Н.М. Психологическая диагностика, коррекция и профилактика патогенных эмоциональных состояний у младших школьников: автореф. дис.. д-ра психол. наук: 19.00.04 / Никольская Ирина Михайловна- С.-Петерб. гос. ун-т. СПб., 2000. -40 с.
  434. , Л.Г. Психология социальных общностей (толпа, социум, этнос): автореф. дис. .д-ра психол. наук: 19.00.05 / Почебут Людмила Георгиевна- С.-Петерб. гос. ун-т. -СПб., 2003.-46 с.
  435. , М.А. Психологическая составляющая политической культуры молодежи: автореф. дис. .канд. психол. наук: 19.00.12 / Соловьева Марина Александровна- С.-Петерб. гос. ун-т. СПб., 2006. — 26 с.
  436. Троицкая (Ромазан), И. В. Психологические особенности предпринимателя как субъекта деятельности: автореф. дис. .канд. психол. наук: 19.00.03 / Троицкая (Ромазан)
  437. Ирина Владимировна- С.-Г1етерб. гос. ун-т. СПб., 1996. — 17 с.
  438. Atanasios, М. Learning under minimal information: An experiment on mutual fate control / M. Atanasios // Journal Of Economic Psychology. 2001 — (22) 4. — P. 523−557.
  439. Balawajder, K. Why people dislike the privatization of their work places? / K. Balawa-jder, K. Popioter // Pol. Psychol. Bull. 1993. — (24) № 1. — S. 15−24.
  440. Bitzcr, Bern. Innovationshemmnise in Unternehmen. DUV / Deutcher Universitats Verlag Gabler. — Vieweg — West Deutcher. — Verlag. — 1990. — 320 S.
  441. Burgoyne, C.B. Household and Individual Economic PsVchologV / C.B. BurgoVne, D.A. Routh//Journal of Economic PsVchologV. 1995.-Vol. 16.-no. 3.- P. 17−45.
  442. Davies, J.C. Human nature in Polities: The Dinamics of Political Behavior / J.C. Davies -II.-V.: Wiley, 1963.-P.8−63.
  443. , M.H. 1992. «Status Characteristics and Expectation States Theory: A Priori Model Parameters and Test.» / M.H. Fisek, R.Z. Norman, and M. Nelson-Kilger // Journal of Mathematical Sociology. 16:285−303.
  444. Freeman, C. The National Systems of Innovation in Historical Perspective / C. Freeman // Cambridge Journal of Economics. 1995. — Vol. 19. — no. 1. — P.308−332.
  445. Gornik, D.M. A psychological picture of the polish consumic sitiation / Durose Matgor-zata Gornik // Pol. PsVchol. Bull. 1993. — (24) № 1. — S.25−30.
  446. Groenland, E.A.G. Household Saving Behaviour and Financial Management / E.A.G., Greenland, R. Wahlund. // Journal of Economic Psychology. — 1996. Vol. 17. — no. 6.
  447. Handbook of economic psychology / Ed. W. Fredvan Raaij, G. M. van Veldhoven, K.-E. Warneryd. Klever Academic Publishers, — Dodrecht — Boston — London, 1988. — p.509.
  448. , J.A. 1997. «Stigma, Spread and Status: The Impact of Physical Disability on Social Interaction.» Unpublished Ph.D. Dissertation. Department of Sociology, The University of Iowa, Iowa City, Iowa.
  449. Inglehart, R. Kultureller umbruch. Wertewandel in der westlichen welt / R. Inglehart. -Frankfurt-Main- New York, 1995.
  450. Lasswell, H. A. Power and Society: A Framework for Political Inquiry / H. Lasswell, A. Kaplan. New Haven: Jale University Press, 1950. — P.261−268.
  451. Lea, E. Coping with economic deprivation during unemployment / E. Waters Lea, A. Moore Kathleen // Journal Of Economic Psychology. (22) 4. — 2001. — P.461−482.
  452. Leiser, D. Economic Socialization / D. Leiser, С. Roland Levy, G. Sevon // Journal of Economic PsychologV. Vol. 11. — no. 4. — 1990.
  453. Lundvali, B.A. National SVstems of Innovation: Towards a Theory of innovation and Interactive Learning / B. A. Lundvali. London. Pinter Publischers, 1992. — 520 p.
  454. Maslow, A.H. A Theory of Human Motivation / ATI. Maslow // Psychological Review, 1943. L.28.
  455. Muller-Peters, A. Single Currency in Europe: Cross-National Perspectives from Economic PsychologV / A. Muller-Peters, R. Pepermans, C. Burgoyne // Journal of Economic Psychology. 1998. — Mol. 19.-no. 6.
  456. Runciman, W.C. Relative deprivation and Social Justice / W.C. Runciman Berkley: University of California Press, 1966. -p.9.
  457. Russian economic trends. Recep European Centre for Economic Policy. Workin Centre for economic // Reform Fovtrnment of the Russian Federation. Vol. 9. — № 4. — 2000. — 90 p.
  458. Tecce, D. Dynamic Capabilities and Strategie Management / D. Tecce, G. Pisano, A. Shuen // Strategie Management Journal. 1997. — vol. 18. — P.509−533.
  459. Troyer, Lisa «Whose Expectations Matter? The Relative Power of First and Second Order Expectations in Determining Social Influence.» // American Journal of Sociology. 1997. — 103: 692−732.
  460. САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ1. На правах рукописи0520.0 70 356 1
  461. ТРОИЦКАЯ ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА
  462. ГУМАНИСТИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКЕ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА
  463. Специальность 19.00.12 политическая психологияк* 2/
Заполнить форму текущей работой

Пора сдавать?