Особенности интерпретации вокального цикла Андрея Петрова детские песни

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Исследование проводится несколькими методами комплексно: метод теоретического анализа литературы и периодических изданий, метод наблюдения и описания материала, сопоставления. Для создания целостной и, по возможности, полной картины в курсовой работе был применен также метод монтажа, или «мозаики»: показ целого через сопоставление его отдельных контрастных граней. Достижение этой цели возможно… Читать ещё >

Содержание

Введение
Глава 1. Проблемы профессиональной психологической подготовки вокалистов-исполнителей в системе консерваторского образования
Глава 2. Специфика психологической подготовки вокалиста-исполнителя к выступлению
- 2. 1. Активизация познавательных процессов при подготовке вокалиста-исполнителя
- 2. 2. Активизация эмоционально-волевой сферы при подготовке вокалиста-исполнителя
- 2. 3. Методы овладения оптимальным эмоциональным состоянием
Заключение
Список литературы

Особенности интерпретации вокального цикла Андрея Петрова детские песни (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Психологическая подготовка в системе профессионального образования вокалистов-исполнителей призвана вооружать будущих специалистов знанием психологических тонкостей, особенностей музыкального искусства и педагогики. Внутренние переживания человека, его думы и стремления, аналитический расчет и полет фантазии, работа над музыкальным произведением и его концертное исполнение, воля и память, характер и способности, а также другие психологические качества личности должен хорошо знать и достаточно ясно представлять себе вокалист-исполнитель.

В связи с этим можно говорить об актуальности проблемы, положенной в основу курсовой работы на тему «Некоторые аспекты психологии в подготовке вокалиста-исполнителя».

Целью работы является анализ психологических аспектов подготовки вокалиста-исполнителя.

Достижение этой цели возможно только после анализа конкретного материала. Поэтому объектом исследования в курсовой работе являются теоретические сведения по рассматриваемому вопросу, статьи.

Предмет работы — оценка значимости психологических аспектов подготовки вокалиста-исполнителя для его профессиональной деятельности.

Достижение поставленной цели возможно только после решения определенных задач:

1. Анализ проблем профессиональной психологической подготовки вокалистов-исполнителей в системе консерваторского образования.

2. Рассмотрение специфики психологической подготовки вокалиста-исполнителя к выступлению.

Наблюдение проводится на материале, отобранном из статей, учебников.

Опишем структуру исследования. В нем можно выделить введение, основную часть (состоящую из двух глав), заключение и список литературы.

Показать весь текст

Список литературы

Бочкарев, Л. Психологические аспекты публичного выступления музыкантов-исполнителей / Л. Бочкарев // Вопросы психологии. — 1975. — № 1. — С. 9−15.
Выготский, Л. С. История развития высших психических функций / Л. С. Выготский. — М.: ЭКСМО-Пресс, 2004. — 345 с.
Выготский, Л.С. Психология искусства / Л. С. Выготский. — М.: Искусство, 1968. — 392 с.
Касимов, В.Г. Психолого-педагогические основы формирования оптимального сценического самочувствия и учащихся-музыкантов: Дисс. … канд. пед. наук / В. Г. Касимов. — М.: МГУ, 1989. — 195 с.
Ланщикова, О.Г. Артистизм как профессиональное качество певца-актера / О. Г. Ланщикова // Первый международный междисциплинарный конгресс «ГОЛОС». — М.: Радуга, 2007. — С. 29−35.
Монд, О.-Л. Анализ современных методик обучения вокалу / О.-Л. Монд // Искусство и образование. — 2009. — № 5. — С. 13−17.
Монд, О.-Л. Критерии оценки эффективности использования вокальной гимнастики у солистов мюзикла / О.-Л. Монд // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. — 2009. — № 11. — С. 21−29.
Монд, О.-Л. Принципы формирования обучающих программ для артистов — вокалистов мюзиклов / О.-Л. Монд // Педагогика искусства: электронный научный журнал. 2009. № 2. — http://www.art-education.ru/AEmagazine/
Монд, О.-Л. Теоретико-методологические аспекты подготовки вокалиста (на материале учебной работы с исполнителями современного музыкального спектакля): автореф. … дис. канд. пед. наук / О.-Л. Монд. — М.: МГУКИ, 2010. — 23 с.
Музыка изменяющейся России: Материалы всероссийской научно-практической конференции / под ред. М. Л. Космовской. — Курск: Изд. Курск. гос. ун-та, 2007. — 346 с.
Музыкальная психология: Учебное пособие / под ред. Р. Г. Кадырова. — Т.: Мусика, 2005. — 80 с.
Науменко, С.И. Индивидуально-психологические особенности музыкальности / С. И. Науменко // Вопросы психологии. — 1982. — № 5. — С. 12−17.
Петрушин, В.И. Музыкальная психология / В. И. Петрушин. — М.: Искусство, 1999. — 344 с.
Сладкопевец, Р.В. Некоторые психологические особенности раскрытия художественно-творческого потенциала вокалистов в вузах культуры и искусств / Р. В. Сладкопевец // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. — 2007. — № 6. — С. 27−34.
Сладкопевец, Р.В. Раскрытие художественно-творческого потенциала вокалистов как актуальная современная проблема вокальной школы / Р. В. Сладкопевец // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. — 2008. — № 2. — С. 16−23.
Станиславский, К.С. Моя жизнь в искусстве / К. С. Станиславский. — М: Искусство, 1972. — 536 с.
Станиславский, К.С. Работа актера над собой. М. А. Чехов. О технике актера. Антология / К. С. Станиславский. — М.: АРТ, 2008. — 496 с.

Заполнить форму текущей работой

Другие работы

Деструкция цианидов и тиоцианатов ассоциацией гетеротрофных бактерий и ее применение в биотехнологии

В клеточном экстракте культуры HPLC-анализом было обнаружено 2 наиболее выраженных пика, которые были идентифицированны, как Н2-моноптерин и Нг-би-птерин, еще 2 менее выраженных пика соответсвовали Нг-неоптерину (изомер моно-птерина) и трео-Нг-биптерину. При изучении их свойств, как кофакторов оба были отнесены к кофакторам ЦОГ.P.pseudoalcaligenes. Luque-Almagro с соавторами (2005) изучали…

Диссертация