Психодиагностика

Психодиагностика (от греческого psyche — душа и diagnosis — распознавание, определение) — технологический процесс постановки психологического диагноза. Включает в себя разработку требований к измерительным инструментам, конструирование и апробацию методик, выработку правил обследования, обработку и интерпретацию результатов. В основе психодиагностики лежит психометрика, занимающаяся количественным измерением индивидуально-психологических различий и использующая такие понятия, как репрезентативность, надежность, валидность, достоверность.

Изучение психодиагностики отвечает насущным потребностям науч-ной и практической психологии. Психодиагностические методы служат ос-новным инструментом исследования в области психологии индивидуальных различий (дифференциальной психологии), в области индустриальной, педагогической, медицинской психологии и других прикладных отраслях психологии.

Владение методами психодиагностики имеет особое значение для психологов, так как современные методы изучения психологичесикх особенностей, управления персоналом в организации, психологического обеспечения социально-психологического климата, оптимизации мотивации персонала, организационного развития — все эти прикладные задачи не могут быть решены без использования психодиагностических методов.

В настоящее время возникают определенные трудности при использовании психодиагностики практическими психологами. Эти трудности можно условно разделить на две группы. Первая — проблемы, связанные с положением психодиагностики в нашей стране и в настоящее время; вторая — более общие проблемы применения психодиагностической информации в практической психологии.

Систематический перебор различных симптомов, связанных с гипотетическим скрытым фактором, обеспечивают тесты. Тест в психодиагностике — это серия однотипных стандартизированных кратких испытаний, которым подвергается испытуемый — носитель предполагаемого скрытого фактора. Различные тестовые задания призваны выявить у испытуемого различные симптомы, связанные с тестируемым скрытым фактором. Сумма результатов этих кратких испытаний говорит об уровне измеряемого фактора (здесь, для большей ясности, имеется в виду самая простая схема подсчета тестового балла). В настоящее время тесты широко используются, но существуют и объективные трудности их применения.

За внешней простотой научных тестов скрывается большая исследовательская работа по их разработке и апробации.

Цель работы: теоретически изучить метод тестов, разработать программу исследования.

Объект исследования: методы психодиагностики.

Предмет исследования: особенности использования методов психодиагностики.

Задачи исследования:

1. Проанализировать историю создания метода тестов в психодиагностики.

2. Рассмотреть современное состояние метода тестов и перспективы развития.

3. Спланировать исследование.