Помощь в учёбе, очень быстро...
Работаем вместе до победы

Разработка моделей и методов повышения эффективности функционирования системы образовательных Интернет-порталов

Диссертация: Разработка моделей и методов повышения эффективности функционирования системы образовательных Интернет-порталов
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Проведено моделирование взаимодействия пользователей сети Интернет и Интернет-портала и разработан алгоритм эффективного перемещения пользователей по страницам Интернет-портала. Сформулирована задача оптимизации Интернет-портала, заключающаяся в расположении информационных блоков на уеЬ-страницах таким образом, чтобы максимизировать нелинейный критерий оптимальности, учитывающий интересы… Читать ещё >

Содержание

  • Глава.
    • I. Структура системы образовательных порталов
      • 1. 1. Анализ основных процессов информатизации в сфере образования,
      • 1. 2. Основные подходы к формированию и использованию образовательных порталов
      • 1. 3. Принципы, архитектура и реализация поисковых систем
        • 1. 3. 1. Анализ поисковых систем
        • 1. 3. 2. Описание, анализ и формирование зоны поиска
        • 1. 3. 3. Технология семиотического анализа текстов
  • Выводы
  • Глава.
    • II. Решение задачи достижения наилучшего гарантированного результата ноиска
      • 2. 1. Принцип гарантируемого результата поиска
      • 2. 2. Оценка эффективности решений
  • Выводы
  • Глава.
    • III. Моделирование Интернет-норталов нри номощи транснортных сетей и графов
      • 3. 1. Описание характеристик интернет-порталов терминами теории сетей и графов
      • 3. 2. Моделирование процедур поиска ресурсов интернет-порталов
      • 3. 3. Оптимизация трафика в телекоммуникационных сетях, связывающих Интернет-порталы
        • 3. 3. 1. Критерии оптимальности сети
        • 3. 3. 2. Методы и алгоритмы управления информационными потоками
  • Выводы
  • Глава.
    • IV. Методы оценки качества системы Интернет-норталов
    • 1. Обзор методов исследования и оценки качества систем Интернетпорталов
      • 4. 2. Архитектура системы Интернет норталов
      • 4. 3. Разработка методов оценки качества системы Интернет-порталов
      • 4. 4. Оценка характеристик аналитической системы СИП
  • Выводы
  • Заключение
  • Литература
  • Приложения

Разработка моделей и методов повышения эффективности функционирования системы образовательных Интернет-порталов (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Введение

В настоящее время в России, в сфере образования и науки, бурно внедряются новые информационные технологии. Особое место в этом процессе занимает внедрение системы образовательных Интернет-порталов, когда пользователь, имея одну точку входа в сложную Интернеториентированную систему, может найти всю необходимую ему информацию. А. Н. Тихонов и А. Д. Иванников в работе «Основные положения концепции создания системы образовательных порталов» приводят следующее определение портала: портал это сетевой узел или комплекс узлов, подключенных к Интернету по высокоскоростным каналам, обладающий развитым пользовательским интерфейсом и предоставляющий единый с концептуальной и содержательной точки зрения доступ к широкому спектру информационных ресурсов и услуг, ориентированных на определенную аудиторию" [23]. Интернет-порталы сегодня занимают исключительно важное значение для развития научной и инновационной деятельности в стране, являются незаменимым средством для разработчиков, предпринимателей, ученых, преподавателей, студентов, школьников. Ноэтому особо важно постоянно повышать эффективность функционирования системы Интернет-порталов, улучшать качество сервисов предоставляемых пользователям. Главной характеристикой качества работы Интернет-портала является возможность быстрого поиска необходимой информации. Вместе с тем из-за быстрого роста информации, доступной в сети Интернет, поисковые методы быстро достигают предела их функциональных возможностей, не говоря уже о пределе их эффективности. Нужную информацию уже не представляется возможным получить сразу, так как в Интернете сейчас находятся возрастает миллиарды документов, к тому же сегодня их количество согласно экспоненциальной зависимости. Другой важной характеристикой, влияющей на повышение эффективности системы Интернет-порталов Введение является оптимизация прохождения трафика в магистральных сетях, связывающих Интернет-ориентированные системы. Разработке моделей и методов повышения эффективности функционирования образовательных порталов посвящена данная работа. Вопросы повышения качества функционирования образовательных порталов, эффективного поиска информации в сети Интернет волнуют как на рядовом уровне пользователей сети Интернет (студентов, учителей, ученых, промышленников, инвесторов и т. д.), так и на уровне министерств и ведомств. Пользователю жизненно нужен навигационный инструментарий, облегчающий его работу в Интернет. Большую заинтересованность в исследовательских работах в области информационных технологий проявляет Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по науке и инновациям и Федеральное агентство по образованию. Начало развития образовательных программе порталов получило в «Развитие единой образовательной информационной среды на 2001;2005 годы» и получило дальнейшее развитие в «Федеральной целевой программе развития образования на 2006;2010 годы». В межвузовские программы, в тематические планы ведущих институтов системы науки и образования включаются вопросы, связанные с портальной тематикой, разработкой новых средств информационных технологий, повышающих качество функционирования Интернет-ориентированных систем. Поэтому решение задач разработки моделей и методов повышения эффективности функционирования системы образовательных Интернетпорталов, нахождения новых средств поиска информации, оптимизации транспортной сети порталов, разработки методов оценки их качества является актуальным, требующим постоянного внимания и развития в последующем. Диссертационная работа направлена на разработку моделей и методов повышения эффективности функционирования системы образовательных Введение Интернет-порталов (и сети Интернет в целом). При этом основное внимание уделяется поисковым возможностям. Результаты основаны на использовании математического аппарата теории исследования операций, теории транспортных сетей и графов, а также теории массового обслуживания. Объектом исследования является созданная и развивающаяся в России система образовательных Интернет-порталов. Исследуются системы качественные характеристики функционирования достижение поиска, Интернет-порталов результата (поисковые поиска, возможности, гарантированного минимизация времени оптимальность маршрутизации сетевого трафика и другие). Для пользователя качество функционирования Интернет-порталов достоверной напрямую связано со скоростью получения необходимой информации. В настоящее время существует множество поисковых средств в сети Интернет. Несмотря на существующее многообразие исследований, направленных на разработку подходов, методов, средств и технологий поиска, динамика создания моделей, методов и средств поиска должна коррелировать с динамикой роста информационного наполнения сети Интернет. В противном случае будет наблюдаться отставание в вопросах нахождения пользователем необходимой информации. Другими словами, работы по развитию различных средств эффективного поиска должны носить постоянный и динамичный характер. В данной работе делается попытка внести определенный вклад для улучшения качества функционирования имеющейся системы образовательных Интернет-порталов.

Выводы:

1. Дан расчет основных качественных показателей исследуемой системы Интернет-порталов (СИП) как стохастической сети массового обслуживания. Получены аналитические выражения для расчета основных параметров качества СИП, таких как пропускная способность, загрузка «УЕВ-серверов и сервера баз данных, параметры очередей, среднее время обслуживания заявки заданного класса. Получен обобщенный вид функционала индекса производительности СИП.

2. Предложены алгоритмические средства оценки качества СИП на основе имитационного моделирования, отличающиеся учетом параллельной обработки очередной заявки? ЕВ-приложением и сервером СУБД.

3. Разработана аналитическая модель обобщенной СИП в виде замкнутой смешанной стохастической сети массового обслуживания с экспоненциальным распределением времен поступления заявок и обслуживания, отличающаяся возможностью изменения класса сообщений и учетом множества УЕВ-серверов и сервера баз данных.

Заключение

Заключение.

В работе приведен анализ основных процессов информатизации в системе образования. С учетом специфики образовательной информации показана необходимость создания комплекса поисковых сервисов на базе семиотического анализа текстов, имеющих многопроцессорную клиент-серверную реализацию с УеЬ-доступом.

Сформулированы общие принципы решения задачи гарантированного результата поиска информации и разработана модель минимизации машинного времени для нахождения необходимой пользователю информации.

Проведено моделирование взаимодействия пользователей сети Интернет и Интернет-портала и разработан алгоритм эффективного перемещения пользователей по страницам Интернет-портала. Сформулирована задача оптимизации Интернет-портала, заключающаяся в расположении информационных блоков на уеЬ-страницах таким образом, чтобы максимизировать нелинейный критерий оптимальности, учитывающий интересы пользователей. Решены задачи минимизации общей задержки пакетов сообщений и оптимизации времени и стоимости доставки пакетов.

Получен расчет основных качественных показателей системы Интернет-порталов. Получены аналитические выражения для расчета основных параметров качества данной системы. Разработана аналитическая модель обобщенной системы Интернет-порталов в виде замкнутой смешанной стохастической сети массового обслуживания с экспоненциальным распределением времен поступления заявок и обслуживания.

Все разработанные в диссертационной работе модели и методы направлены на повышение эффективности функционирования системы российских образовательных порталов.

Показать весь текст

Список литературы

  1. О. И. Турин H.H. Коган А. Я. Оценка качества и оптимизация вычислительных систем. М.: Наука, 1982 г. С. 464.
  2. И.Н. Моделирование вычислительных систем. -Л.:Машиностроение. Ленингр. отд., 1988 г. С. 223.
  3. A.A., Крейнес М. Г. Поиск Образовательных информационных ресурсов // Интернет-порталы. Содержание и технологии. Выпуск 1. М.: Просвещение. 2003 г. с.584−534.
  4. Баженова И.Ю. Visual С++ 6.0. М.: Диалог-МИФИ, 1999 г.-С.416.
  5. Э., Уолтере Б. Программирование клиент-сервер в локальных вычислительных сетях. М.: Филинъ, 1997 г. С. 424.
  6. Г. П., Бочаров П. П., Коган А. Я. Анализ очередей в вычислительных сетях. М.: Наука, 1989 г. С. 335.
  7. В.И., Иванников А. Д., Тихонов А. Н. Стратегия создания и развития сети образовательных порталов. //Интернет-порталы. Содержание и технологии. Выпуск 1. М.: Просвещение. 2003 г. с. 19−63.
  8. А.Ш. Граф-схемы и их применение. Минск: Издательство «Вышэйшая школа», 1975 г. С. 304.
  9. П.П., Печинкин A.B. Теория массового обслуживания.М.:РУДН, 1995 г. С. 529.
  10. В.Л. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. Спб.: Питер, 2002 г. С. 688.
  11. Бэйкер P. Oracle 8i. Создание Web-приложений М.: ЛОРИ, 2001 г. С. 723.
  12. С. Справочник по HTML 4. М.: Оверлей, 2001 г. С416.
  13. Е. С. Теория вероятностей 7-е изд. стер. М: Высшая школа, 2001 г. С. 575.
  14. Д. Как оценить рабочую станцию / Открытые системы, 2, 1994 г., с. 44−48.
  15. Д., Французов Д., Новое поколение тестов SPEC. / Открытые системы, № 4, 1996 г., с. 73−74.
  16. Ю.Б. Оптимизация и исследование операций / М.: Наука, 1971 г. С. 383.
  17. Генри Д. Java Server Pages. Библиотека профессионала. М.:Вильяме, 2002 г. С. 464.
  18. Э., Шенинг Г. Ю. Разработка WEB-приложений на PHP и PostgreSQL. М.: ДиаСофт, 2003 г. С. 608.
  19. .В., Коваленко И. Н. Введение в теорию массового обслуживания, 2-е изд., М.:Наука, 1987 г. С. 336.
  20. A.A., Колесников Д. Н. Теория больших систем управления. JI.: Энергоиздат, 1982 г. С. 288 .
  21. М. Кто сильнее кит или слон? / СЮ № 2(12), М., 2003 г. с.72−75.
  22. В.А., Вишневский В. М. Сети массового обслуживания. Теория и применение к сетям ЭВМ. М.: Радио и связь, 1988 г. С. 192.
  23. А.Д., Тихонов А. Н. Основные положения концепции создания ситемы образовательных порталов. //Интернет-порталы. Содержание и технологии. Выпуск 1. М.: Просвещение. 2003 г. с. 8−17.
  24. Д. Компьютерные сети и Internet М.: Вильяме, 2002 г. 1. С. 640.
  25. Д. и др. Профессиональное PHP программирование. М: Символ Плюс, 2001 г. С. 912.
  26. П. Тюнинг WEB-сервера Спб.: Питер, 2003 г. С. 528.
  27. JI. Вычислительные системы с очередями: Пер. с англ. М.:Мир, 1979 г. С. 600.
  28. Д. Р., Смит У. JI. Теория очередей: Пер. с англ. М.: Мир, 1966 г. С. 218.
  29. В.П. Система ресусрсных центров и развитие единого образовательного информационного пространства// Ресурсные центры сферы образования России. Москва 2004 г. с. 19−34.
  30. В.П., Тихонов А. Н. Ресурсные центры сферы образования-задачи, создания, состояние, переспективы развития//Телекоммуникации и информатизация образования. 2003 г. № 5. с.36−56.
  31. В.П., Найханов В. В., Овезов Б. Б., Роберт И. В., Кольцова Г. В., Юрасов В. Г. Информационные технологии в сфере образования. М.: Янус-К, 2004 г. С. 248.
  32. О.Д. «Выбор маршрутизатора для подключения локальных сетей вузов к глобальным телекоммуникационным системам» //Четвертая международная студенческая школа-семинар «Новые информационные технологии», Крым, 1996 г., с.115
  33. О.Д. «Построение моделей протокольных реализаций, используемых в глобальных сетях и их тестирование» // Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов, Москва, 1997 г., с. 118.
  34. О.Д. «Разработка моделей протоколов Internet и их тестирование на соответствие стандартам» // Пятая международная студенческая школа-семинар «Новые информационные технологии», Крым, 1997 г., с. 322.
  35. А.Н., Чернявский Е. А. Вероятностные методы в вычислительной технике. М.: Высшая школа, 1986 г. С. 312.
  36. В.Ф., Ушаков В. Г. Системы массового обслуживания. М.: Изд-во МГУ, 1984 г. С.240.
  37. К., Михальски Б. Разработка CGI-приложепий на Perl.M.: Вильяме, 2001 г. С. 400.
  38. Минзов А. С, Грачев В. В. Оценка эффективности системы дистанционного обучения / Дистанционное образование № 3, М., 1999 г. с.37−41.
  39. О.Д. «Разработка поисковой системы с использованием языка программирования Java» // Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов, Москва, 1998 г., с. 72.
  40. О.Д. «Разработка поисковой системы для WWW-сервера» // Шестая международная студенческая школа-семинар «Новые информационные технологии», Крым, 1998 г., с. 149−150.
  41. О.Д. «Обзор существующих средств поиска информации в глобальных и корпоративных сетях» // «Информатика и машиностроение», Москва, 1999 г. № 1, с.25−27.
  42. О.Д. «Анализ и принцип действия поисковых систем» // Седьмая международная студенческая школа-семинар «Новые информационные технологии», Крым, 1999 г., с. 185
  43. О.Д. «Оптимальное индексирование сервера поисковыми машинами» // Восьмая международная студенческая школа-семинар «Новые информационные технологии», Крым, 2000 г., с. 334.
  44. О.Д. «Решение задачи достижения наилучшего гарантированного результата поиска» Научно-практический журнал по информационным технологиям в образовании «Открытое образование», Москва, 2006 г., № 1, с. 40−49.
  45. О.Д. «Оптимизация сети образовательного интернет-портала» // Журнал «Телекоммуникации и информатизация образования», Москва, № 3 (34), май-июнь, 2006 г., с. 129−134.
  46. С.А. Линейная сетевая модель Web-проекта. Задача об оптимальной структуре рекламы // Современные аспекты экономики. -СПб.:2002 г.-№ 4(17). с.36−40.
  47. С.А. Оптимизация Web-сайта Интернет-магазина // Современные аспекты экономики. СПб.: 2003 г. — № 16 (44). с.60−63.
  48. С.А. Решение задачи оптимизации Web-сайта Интернет-магазина с использованием генетического алгоритма // Современные аспекты экономики. СПб.: 2004 г. — № 1 (52). с. 133−139.
  49. С.А. Сетевая модель Web-проекта. Моделирование посещения пунктов уникальными пользователями // Современные аспекты экономики. СПб.: 2002 г. -№ 7 (20). с. 130−132.
  50. С. А. Сетевые транспортные задачи: Практикум / Балт. гос. техн. ун-т. СПб., 2002 г. с. 54.
  51. А.Н., Кулагин В. П. Ресурсные центры сферы образования. Единое образовательное информационное пространство.//Вестник образования. 2003 г. № 2. с.52−60.
  52. А.Н., Иванников А. Д., Гридина Е. Г., Куракина Н. И., Симонов A.B., Чиннова И. И. Комлексный анализ системы федеральных образовательных порталов. // Интернет-порталы. Содержание и технологии. Выпуск 2. М.:Просвещение. 2004 г. с. 192−226.
  53. А.Н., Иванников А. Д., Булгаков М. В., Гридина Е.Г и др., Федеральный горизонтальный портал «Российское образование"// Интернет-порталы. Содержание и технологии. Выпуск 2. М.:Просвещение. 2004 г. с. 10−56.
  54. В. Г., Олифер H.A. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы.// 2-изд. СПб: Питер-пресс, 2002 г. С. 864.
  55. Ю. Н. Имитационные модели и системы. М:1. ФАЗИС, 2000 г. С. 144.
  56. М., Тхуласираман К. Графы, сети и алгоритмы: Пер. с англ. М.: Мир, 1984 г. С. 455.
  57. Д. Оценка производительности вычислительных систем. М.: Мир, 1981 г. С. 576.
  58. Хилайер С, Мизик Д. Программирование Active Server Pages М.: Русская редакция. 2000 г. С. 320.
  59. П.Б., Брик С. А. и др. Основы web-технологий. М.: ИНТУИТ.ру, 2003 г. С. 512.
  60. В.П. Курс теории вероятностей 5-е изд. М.: Агар, 2000 г. С. 255.
  61. Шагурина Н. Web-службы: новая парадигма интеграции? / Сетевой журнал № 2, М., 2003 г. с. 14−17.
  62. Р. Имитационное моделирование систем. М.: Мир, 1978 г. С. 418.
  63. Baskett F., Chandy К.М., Muntz R.R., Palacios F.G. Open, Closed and Mixed Networks of Queues with Different Classes of Customers//.!. Assoc. Comput. Mach. 1975. — Vol. 22, N 2. — P. 248 — 260.
  64. Beiluer H.S. On the construction of computing system simulators. Experimental computer performance evaluation, North-Holland, 1981, P. 1−32.
  65. Buzen J.P. Computational Algorithms of Closed Queuing Networks with Exponential Servers//Commun. ACM. 1973 — Vol. 16, N 9. -P. 527−531.
  66. Chen H., Yao D. Fundamentals of Queueing Networks. Springer Verlag- 1st edition, 2001. 424 p.
  67. Friedman H.P. Statistical methods in computer perfomance evaluation. Experimental computer performance evaluation, North-Holland, 1981, P.79−105.
  68. Gross D. Harris C. Fundamentals of Queueing Theory. Wiley
  69. Mamrak S.A., Amer P.D. Statistical procurement methodologies. Experimental computer performance evaluation, North-Holland, 1981, P. 118−132.
Заполнить форму текущей работой

Пора сдавать?