Мои сильные стороны как субъекта коммуникации и стороны, нуждающиеся в доработке

Если же мы будем говорить о проявлении профессионализма, то здесь следует говорить именно о процессе сообщения норм лечения, об озвучивании или замалчивании некоторых мыслей, о выполнении предписаний врачей. О негативных качествах говорить достаточно сложно, так как хвалить себя намного проще, однако, покопавшись в себе, я поняла, что их у меня три. Они несколько осложняют становление моей профессиональной компетенции. Первым из них становится готовность принимать все близко к сердцу. Это качество, вполне естественно, помогает мне в общении с людьми, притягивает их ко мне. Но оно же вряд ли соответствует моему психоэмоциональному благополучию. Больницы — это всегда человеческие страдания, это боль и даже смерти. Некоторая доля цинизма должна быть, у меня же поставить барьер пока не получается. Вторым моим недостатком становится излишняя требовательность к окружающим.

Так как работа достаточно ответственная, я считаю, что относиться к ней, спустя рукава, мы просто не имеем права. А потому мне сложно удержаться, если я вижу, что кто-то откровенно «халтурит». Безусловно. внутри коллектива это не способствует улучшению климата. Третьим негативным качеством становится то, что я не умею переключаться с работы на другие занятия. Это также приводит к повышенной утомляемости и не способствует росту профессионализма. Таким образом, можно говорить, что, в целом, для меня характерны признаки профессиональной компетенции, однако, некоторые качества моей коммуникации нуждаются в значительной доработке.

Заключение

.

Коммуникативная компетентность выступает фактором, влияющим на успешность человека в любой сфере жизнедеятельности. Динамика изменения личности, развитие ее коммуникативной компетентности происходит в субъект-субъктном взаимодействии. Моя профессиональная деятельность предъявляет огромные требования к осуществлению коммуникации. Как следствие,, для дальнейшей профессиональной деятельности, хотела бы проанализировать свои сильные и слабые стороны. Моими сильными сторонами, несомненно, становится умение применять полученные знания на практике. Конечно, оценивать свои действия достаточно сложно. В результате исследования выяснилось, что негативных качеств мне удалось найти не так много, но даже они становятся теми самыми элементами, которые необходимо исправить.

Список литературы

Байденко, В. И. Компетенции: к проблемам освоения компетентностного подхода [Текст] / В. И. Байденко. — М., 2002 — С.45−45.Байденко, В.И., Джерри ван.

Зантворт Модернизация профессионального образования. Европейский фонд образования (ЕФО) [Текст] / В. И. Байденко, Джерри ван.

Зантворт — М., 2003.

Введенский, В. Н. Моделирование профессиональной компетентности [Текст] / В. Н. Введенский // Педагогика. — 2003. — № 10. ;

С.51−55.Головко, Е. А. Технология формирования коммуникативной компетенции молодых специалистов вуза на этапе адаптации к педагогической деятельности: Автореф. дисс. …канд. пед. Наук [Текст] / Е. А. Головко. — Ставрополь. 2004. — 22с.